Державин |
Державин
Скачать презентацию |
||
<< Жизнь и творчество Державина | Гаврила Державин >> |
Автор: Шеменева . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Державин.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 504 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Исследовательская работа на тему: Г.Р. Державин. Личность, | 7 | переворотом отыгрываться или обманами, лжами и пустыми о заплате |
судьба, эпоха. Выполнила: Ученица ИФФ2-10 класса Шеменёва | уверениями доставать деньги; но всегда содержал слово свое | ||
Анастасия Научный руководитель: Степанова И.А. | свято, соблюдал при всяком случае верность, справедливость и | ||
2 | Проблема, лежавшая в основе работы: Г.Р. Державин – поэт и | приязнь». Державин – был свидетелем события русской истории | |
государственный деятель, одна из самых ярких личностей XVIII | XVIII века – крестьянского восстания предводительством Емельяна | ||
века. Цель моей работы заключалась в исследовании проблемы | Пугачева. Он, как и пушкинский герой, оказался в эпицентре | ||
писатель и эпоха. Источниковедческой базой работы являются | событий и наверняка мог бы повторить слова Гринева о Пугачевском | ||
автобиографические «Записки» Державина, где отражен жизненный | бунте «бессмысленном и беспощадном». | ||
путь Державина поэта и характер эпохи. В качестве дополнительных | 8 | Державин и Екатерина II. В 1791 году Державин назначается | |
источников привлекались роман Ходасевича «Державин» и роман | секретарем Екатерины II. Дворцовая жизнь текла по своим особым | ||
Михайлова. | законам. Климат двора нередко определялся фаворитами | ||
3 | Державин – поэт и государственный деятель эпохи просвещения. | императрицы, которые в угоду своим личным интересам готовы были | |
24 ноября 1873 года в Петербурге состоялась торжественная | на все. Что касается Державина, то он часто становился | ||
церемония открытия памятника Екатерине II. Под грохот пушек | «неугодным» для многих вельмож из-за своего служебного рвения. | ||
Петропавловской крепости и колокольный звон перед собравшимися | Державин увидел жизнь двора воочию, и у него изменилось | ||
предстала фигура императрицы, а у ее ног – девять сподвижников, | представление и о Екатерине II. Первая встреча с Екатериной | ||
прославивших ее царствование. Среди них и Гаврила Романович | ошеломила его, но в дальнейшем он изменяет свое мнение о ней. | ||
Державин. Мы знаем Г.Р. Державина, прежде всего как признанного | Это не означало, конечно, что Державин перестал видеть в ней | ||
первого русского лирика XVIII в., дерзнувшего смешать и спутать | «просвещенную монархиню», просто в представлении Державина она | ||
все стили, дерзнувшего заговорить «языком сердца» и «истину | утрачивает черты исключительности, перестает быть неземным | ||
царям с улыбкой говорить». | существом. | ||
4 | Но сам поэт считал себя имеющим право на уважение не столько | 9 | Оценка личности и деятельности Державина в романе Ходасевича |
за поэтическую деятельность, сколько за благие свои стремления к | «Державин». Роман Ходасевича «Державин» был написан в 1931 году. | ||
государственной службе. Никто из литераторов не дослужился до | Его автор – поэт «серебряного века». Главное достоинство | ||
таких чинов и не занимал столь высоких должностей, как Державин: | Державина – поэта, Ходасевич видит в том, что он сумел «выразить | ||
губернатор Олонецкой и Тамбовской губерний, статс-секретарь при | свою личность такой, какова она была, нарисовать портрет свой | ||
Екатерине II, сенатор, государственный казначей, министр | живым и правдивым, не искаженным условной позой и не стесненным | ||
юстиции. И добился он всего без большого образования, без | классической драпировкой». Ходасевич сумел найти новый подход к | ||
знатной родни, без связей. XVIII век – век Просвещения, время | изображению жизни поэта, не прибегая к расширению фактического | ||
значительных успехов русской государственности и русской | материала. «Биограф - не романист. Ему дано изъяснить и | ||
культуры. Эпоха Петра I и Екатерины II являющихся воплощением | освещать, но отнюдь не выдумывать», - подчеркивает он в | ||
идеи абсолютной монархической власти. Радищев назвал это | предисловии к роману. | ||
столетие «безумным» и «мудрым». Это век развития в русском | 10 | Избранный писателем принцип повествования в критике назван | |
искусстве классицизма, не отделимого от идей воспитания человека | «принципом психологических расшифровок». Излагая известные факты | ||
и преобразования мира в соответствии с требованиями разума, | биографии Державина, Ходасевич пытается психологически | ||
пропаганда идеи служения личности обществу и государству. | мотивировать поступки персонажей. Кроме того по всему роману | ||
Искусство классицизма призвано было воспитывать в человеке | разбросаны характеристики Державина и оценки его деятельности на | ||
гражданственность и благонравие. | государственном поприще: «движимый человеколюбием», «поклонник | ||
5 | «Падал я, вставал в мой век.» «Записки» Державина. Один из | Закона», «умом был прям, а душой прост», «упрямый и | |
поэтов нашего края Валентик в стихотворении, посвященном | прямолинейный». Роман Ходасевича по существу заканчивается | ||
260-летию со дня рождения Державина, скажет о нем: «Держава – в | истолкованием оды «На тленность», написанной за два дня до | ||
имени и роде! И в поэтической породе Держал он свой державный | смерти. Стихотворение не закончено, это акростих: из первых букв | ||
шаг, Поэзии российской флаг.» Мысли об общественном благе, | стихотворных строк складывается выражение «РУИНА ЧТИ». Что это | ||
необходимости честного исполнения своего долга и служения | означает? И каким могло быть продолжение? Кажется, что Державин | ||
Родине, неоднократно звучали в автобиографических «Записках» | в этом стихотворении отказывается от мысли о том, что история и | ||
Державина, написанных им в 1811-1813 годах. Замечу, что автор о | поэзия («Звуки лиры и трубы») способны побеждать время. Но мы | ||
себе пишет преимущественно в третьем лице – «он», и лишь иногда, | помним, что мысль о поэтическом бессмертии впряжена в | ||
в минуты сильного волнения, сбивается на «я». | стихотворении Державина «Памятник». Для Ходасевича, пережившего | ||
6 | В своей работе я хочу остановиться на некоторых страницах | потрясения революции и ощутившего себя поэтом отошедшего | |
этой книги, наиболее ярко, на мой взгляд, раскрывающих характер | времени, поэтическое завещание Державина стало поводом для | ||
Державина: чувство собственного достоинства, решительность, | размышлений о собственной судьбе. | ||
прямота в обращении с сильными мира сего, правдолюбие и вместе с | 11 | Заключение. Однажды Г.Р. Державин написал эпитафию самому | |
тем вспыльчивость и горячность, нежелание и неумение | себе: « Здесь лежит Державин, который поддерживал правосудие, | ||
подчиняться. Культ честного служения обществу, государству, | но, подавленный неправдою, пел, защищая законы». Державин на всю | ||
державе пронизывает все творчество Г.Р. Державина, | жизнь остался верен своему принципу: правосудие превыше всего. | ||
Державин-держава-державность. Кажется, что фамилия поэта – это | Работа с «Записками» Г.Р. Державина и романом Ходасевича дала | ||
псевдоним, настолько ясно она ложится на идеологию классицизма. | мне возможность более глубоко прочувствовать Державина как | ||
7 | Когда читаешь первые главы «Записок», немало сходного | личность. Эпоха играет немалую роль в деятельности и жизни | |
невольно обнаруживаешь в судьбе молодого Державина с судьбой | любого человека, а в биографии Державина его время, XVIII век | ||
хорошо знакомого пушкинского героя – Петра Гринева. Они почти | отразился со всеми его позитивными и негативными сторонами. | ||
сверстники, близкие по происхождению, семейным традициям. | 12 | Список используемой литературы: Державин Г.Р. «Записки», | |
Вспоминаешь эпизод из «Капитанской дочки», когда Петруша Гринев | Москва, 2000г. Ходасевич В.Ф. «Державин», Москва, 1988г. Благой | ||
проигрывает в карты и, несмотря на недовольство Савельича, | Д.Д. «История русской литературы XVIII век», Москва, 1946 г. | ||
отдает долг как человек, живущий по закону чести. Державин во | Гусев В. « Мощь и трагедия «старина»» / Материалы научной | ||
времена своей службы вообще очень сильно пристрастился к картам, | международной конференции посвященной 260-летию со дня рождения | ||
бывало, и проигрывал, но никогда « не старался каким – либо | поэта. Пашкуров Л.К., Казань, 2003 г. | ||
«Поэт Державин» | Державин.ppt |
«С.Михалков урок» - Как зовут мальчика, о котором говорится в следующих строчках: Лётчик, милиционер, инженер, повар, вагоновожатый, портниха, доктор, учительница. Кто лежит на 3-х подушках Перед столиком с едой? «Прививка». Стихотворение «А что у вас?». Дело было вечером, Делать было нечего. За уроки не садилась. Больно вывихнула ножку Прописная буква М. Г ударилась немножко, Ж рассыпалась совсем!
«Баратынский» - Что с нею, что с моей душой? Основополагающий вопрос. Проблемный вопрос. Баратынский Евгений Абрамович. Как ясен небосклон! Где спрятан ключ к пониманию лирического произведения? Соединят протяжный вой С протяжным отзывом долины. Взревев, рука несет На торжествующем хребте Поднятый ею лед! Основополагающий вопрос:
«Жуковский Море» - Элегия В.А.Жуковского «Море». Как воспринимает гармонический мир человека и природы Жуковский? Напишите или нарисуйте. А как воспринимаете вы? Рассмотрите фотографии, изображающие морскую стихию в разных состояниях. Прочитайте еще раз элегию Жуковского «Море». Урок-мастерская. Как именно? Поэт чувствует тревогу.
«Баратынский биография» - 1800-1844. Происходил из древнего польского рода, обосновавшегося в России. Биография. В печати появились первые произведения Баратынского: послания "К Креницину", "Дельвигу", "К Кюхельбекеру", элегии, мадригалы, эпиграммы. В 1820 — 26 Баратынский служил в Финляндии, много писал.
«Габдулла Тукай биография» - Нижний Новгород. Презентация на тему: "Не угосающая звезда... С?нми торган йолдыз...". Сажида ухаживает за больным Тукаем. Кырлай 1892 - 95. Сказки… И туган тел, и матур тел, ?тк?м-?нк?мне? теле. Маленький Тукай. Близкие друзья: Ф. Амирхан и Г. Тукай. С любовью поём песню “И туган тел”. Методы: 1.Сбор и обработки информации. 2. Обобщение данных.
«Стихи и поэмы Твардовского» - Александр Трифонович Твардовский родился в Смоленской области. Твардовский Александр Трифонович - поэт, общественный деятель. Поэт переводил стихи с белорусского, украинского и других языков. Писать стихи начал с раннего детства. В 1939 году закончил Московский институт философии, литературы и истории (МИФЛИ).