Обучение литературе Скачать
презентацию
<<  Использование ИКТ на уроках литературы Методы преподавания  >>
Содержание образования (литература)
Содержание образования (литература)
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Цели литературного образования
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Компетентности в литературной сфере
Части содержание образования
Части содержание образования
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Основные теоретико-литературные понятия
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки выпускников
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Перечень художественных произведений
Картинки из презентации «Кафедра литературы» к уроку литературы на тему «Обучение литературе»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Кафедра литературы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 261 КБ.

Скачать презентацию

Кафедра литературы

содержание презентации «Кафедра литературы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Содержание образования (литература). Кафедра гуманитарных 25молитвою...»), «Валерик», «Сон» (В полдневный жар в долине
дисциплин БелРИПКППС Белгород, 2006. Дагестана…»), «Выхожу один я на дорогу...», а также 3
2Цели литературного образования. Базовый и профильный уровень стихотворения по выбору. М.Ю. Лермонтов «Как часто, пестрою
воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и толпою окружен...», а также 5 стихотворений по выбору. Поэма
самосовершенствованию; формирование гуманистического «Демон».
мировоззрения, национального самосознания, чувства патриотизма, 26Перечень художественных произведений. Н.В. Гоголь Одна из
любви и уважения к литературе и ценностям отечественной петербургских повестей по выбору. А.Н. Островский Пьесы:
культуры; «Гроза», И.А. Гончаров Роман «Обломов». А.Н. Островский «Лес».
3Цели литературного образования. Базовый и профильный уровень Н.А. Добролюбов. «Луч света в темном царстве» (фрагменты). А.А.
развитие представлений о специфике литературы в ряду других Григорьев. «После “Грозы” Островского. Письма к И.С. Тургеневу»
искусств; культуры читательского восприятия художественного (фрагменты). И.А. Гончаров Добролюбов Н.А. «Что такое
текста, понимания авторской позиции; образного и аналитического обломовщина?» (фрагменты). Дружинин А.В. «Обломов», роман
мышления, творческих способностей учащихся, читательских Гончарова» (фрагменты).
интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи 27Перечень художественных произведений. И.С. Тургенев Роман
учащихся; «Отцы и дети». Ф.И. Тютчев Стихотворения: «Silentium!», «Не то,
4Цели литературного образования. Базовый уровень освоение что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять…», «О, как
текстов художественных произведений в единстве содержания и убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.»
формы, основных историко-литературных сведений и («Я встретил вас – и все былое...»), а также 3 стихотворений по
теоретико-литературных понятий; формирование общего выбору. Д.И. Писарев «Базаров» (фрагменты). Ф.И. Тютчев
представления об историко-литературном процессе; Профильный Стихотворения: «Природа – сфинкс. И тем она верней...», а также
уровень освоение текстов в единстве формы и содержания; создание 5 стихотворений по выбору.
общего представления об историко-литературном процессе и его 28Перечень художественных произведений. А.А. Фет
основных закономерностях, о множественности Стихотворения: «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое
литературно-художественных стилей; дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще
5Цели литературного образования. совершенствование умений майская ночь...», а также 3 стихотворений по выбору. А.К.
анализа и интерпретации произведения как художественного целого Толстой Три произведений по выбору. А.А. Фет Стихотворения: … а
в его историко-литературной обусловленности с использованием также 5 стихотворений по выбору. А.К. Толстой Пять произведений
теоретико-литературных знаний; написания сочинений различных по выбору.
типов; поиска, систематизации и использования необходимой 29Перечень художественных произведений. Н.А. Некрасов
информации, в том числе в сети Интернет. Совершенствование Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом», «Мы
умений выявления взаимообусловленности элементов формы и с тобой бестолковые люди...», «Поэт и гражданин», «Элегия»
содержания литературного произведения; формирование умений («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), «О Муза! я у двери
сравнительно-сопоставительного анализа различных литературных гроба...», а также 3 стихотворений по выбору. Поэма «Кому на
произведений и их научных, критических и художественных Руси жить хорошо». Н.А. Некрасов Стихотворения: … а также 5
интерпретаций; стихотворений по выбору. Н.Г. Чернышевский Роман «Что делать?»
6Компетентности в литературной сфере. Общекультурная (обзор).
литературная компетентность - восприятие литературы как 30Перечень художественных произведений. Ф.М. Достоевский Очерк
неотъемлемой части национальной культуры, понимание «Пушкин». Н.Н. Страхов. Очерк «Преступление и наказание»
принадлежности литературы к сфере художественной культуры (фрагменты). Н.С. Лесков Одно произведение по выбору.
(искусства); знание и понимание содержания и проблематики М.Е.Салтыков-Щедрин «История одного города» (обзорное изучение).
отечественных и зарубежных художественных произведений; Ф.М.Достоевский Роман «Преступление и наказание». Л.Н.Толстой
представление о важнейших этапах развития литературного Роман-эпопея «Война и мир».
процесса, об основных фактах жизни и творчества выдающихся 31Перечень художественных произведений. А.П. Чехов Рассказы:
писателей; «Попрыгунья», «Палата № 6», «Дом с мезонином». Одна пьеса по
7Компетентности в литературной сфере. выбору. Русская литература ХХ века И.А. Бунин Пять стихотворений
Ценностно-мировоззренческая компетентность - понимание по выбору. Рассказы: «Антоновские яблоки», «Темные аллеи»
нравственных ценностей и мировоззренческих категорий, отраженных (рассказ). А.П. Чехов Рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в
в литературе, умение определять и обосновывать свое отношение к футляре», «Крыжовник», «О любви», «Дама с собачкой», а также 2
этим ценностям, отстаивать гуманистические нравственные позиции; рассказа по выбору. Пьеса «Вишневый сад». Русская литература ХХ
8Компетентности в литературной сфере. Читательская века И.А. Бунин Три стихотворения по выбору. Рассказы: «Господин
компетентность - способность к творческому чтению, освоению из Сан-Франциско», «Чистый понедельник», а также 2 рассказа по
литературного произведения на личностном уровне; умение вступать выбору.
в диалог "автор - читатель", погружаться в переживания 32Перечень художественных произведений. А.И. Куприн Одно
героев; понимание специфики языка художественного произведения; произведение по выбору М. Горький Пьеса «На дне». Одно
9Компетентности в литературной сфере. Речевая компетентность произведение по выбору. Л.Н. Андреев Одно произведение по
- знание норм русского литературного языка; владение основными выбору. М. Горький Пьеса «На дне». Два произведения по выбору.
видами речевой деятельности; способность к написанию сочинений 33Перечень художественных произведений. Поэзия конца
разных типов и литературных творческих работ различных жанров. XIX–начала XX вв. И.Ф. Анненский, К.Д.Бальмонт, В.Я.Брюсов, М.
10Части содержание образования. Первая часть включает в себя Волошин, А. Белый, Н.С. Гумилев, Н.А. Клюев, В.В.Хлебников,
основные темы, проблемы и образы, к которым обращается И.Северянин, Ф.К.Сологуб, В.Ф.Ходасевич. Стихотворения не менее
литература. Вторая - основные теоретико-литературные понятия. двух авторов по выбору. Поэзия конца XIX–начала XX вв.
Третья - основные виды деятельности по освоению литературных Стихотворения не менее трех авторов по выбору.
произведений и ведущих теоретико-литературных понятий. Четвертая 34Перечень художественных произведений. А.А. Блок
- перечень литературных произведений, обязательных для изучения. Стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь,
11Основные теоретико-литературные понятия. Базовый уровень аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит
Художественная литература как искусство слова. Художественный лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге», а
образ. Художественный вымысел. Фантастика. Профильный уровень также 3 стихотворения по выбору. Поэма «Двенадцать». А.А. Блок
Художественное время и пространство. Авторский замысел и его Стихотворения: а также 5 стихотворений по выбору.
воплощение. 35Перечень художественных произведений. В.В. Маяковский
12Основные теоретико-литературные понятия. Стихотворения: «А вы могли бы?», «Скрипка и немножко нервно»,
Историко-литературный процесс. Литературные течения и «Послушайте!», «Лиличка!», «Прозаседавшиеся», «Юбилейное», а
направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, также 3 стихотворения по выбору. Поэма «Облако в штанах». В.В.
модернизм (символизм, акмеизм, футуризм). Основные факты жизни и Маяковский Стихотворения: а также 5 стихотворений по выбору.
творчества выдающихся русских писателей XIX – XX вв. Модернизм и 36Перечень художественных произведений. С.А. Есенин
постмодернизм. Стихотворения: …а также 5 стихотворений по выбору. Одна поэма по
13Основные теоретико-литературные понятия. Литературные роды: выбору. С.А. Есенин Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..
эпос, лирика, драма. Жанры литературы: роман, роман-эпопея, », «Не бродить, не мять в кустах багряных...», «Мы теперь уходим
повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое понемногу...», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…»,
стихотворение, элегия, послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия, «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь
трагедия, драма. Фабула. Советская», а также 3 стихотворений по выбору.
14Основные теоретико-литературные понятия. Речевая 37Перечень художественных произведений. М.И. Цветаева
характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Сказ. Стихотворения: … а также 3 стихотворения по выбору. М.И.
Авторская позиция. Пафос. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Цветаева Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…»,
Композиция. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке...»), «Кто создан из
кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. камня, кто создан из глины...», «Тоска по родине! Давно...», а
Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж. Характер. Тип. также 2 стихотворения по выбору.
Лирический герой. Система образов. Деталь. Символ. 38Перечень художественных произведений. О.Э. Мандельштам
15Основные теоретико-литературные понятия. Подтекст. Стихотворения: «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…»,
Психологизм. Народность. Историзм. Трагическое и комическое. «За гремучую доблесть грядущих веков...», «Я вернулся в мой
Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск. Язык художественного город, знакомый до слез…», а также 2 стихотворения по выбору.
произведения. Изобразительно-выразительные средства в О.Э. Мандельштам Стихотворения: … а также 2 стихотворения по
художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора, выбору.
метонимия. Звукопись: аллитерация, ассонанс. Гипербола. 39Перечень художественных произведений. А.А. Ахматова
Аллегория. Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной
16Основные теоретико-литературные понятия. Стиль. Проза и вуалью...», «Мне ни к чему одические рати...», «Мне голос был.
поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, Он звал утешно…», «Родная земля», а также 2 стихотворения по
дактиль, амфибрахий, анапест. Ритм. Рифма. Строфа. Литературная выбору. Поэма «Реквием». А.А. Ахматова Стихотворения: … а также
критика. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр. 2 стихотворения по выбору. Поэма «Реквием».
17Требования к уровню подготовки выпускников. Базовый уровень 40Перечень художественных произведений. Б.Л. Пастернак
знать ? образную природу словесного искусства; ? содержание Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..»,
изученных литературных произведений; ? основные факты жизни и «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет»,
творчества писателей-классиков XIX-XX вв.; Профильный уровень «Зимняя ночь», а также 2 стихотворения по выбору. Роман «Доктор
знать ? основные факты жизни и творчества писателей-классиков Живаго» (обзор). Б.Л. Пастернак Стихотворения: … а также 3
XIX-XX вв., этапы их творческой эволюции; ? стихотворения по выбору. Роман «Доктор Живаго» (обзорное
историко-литературный контекст и творческую историю изучаемых изучение с анализом фрагментов).
произведений; 41Перечень художественных произведений. М.А. Булгаков Романы:
18Требования к уровню подготовки выпускников. ? Сведения об «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита». М.А. Шолохов
отдельных периодах его развития; черты литературных направлений Роман-эпопея «Тихий Дон (первая часть)» (часть вторая) (обзорное
и течений; ? Основные закономерности историко-литературного изучение). И.Э. Бабель 2 рассказа по выбору. Е.И. Замятин Роман
процесса; черты литературных направлений; ? основные «Мы». А.П. Платонов Одно произведение по выбору. М.А. Шолохов
теоретико-литературные понятия; Роман-эпопея «Тихий Дон».
19Требования к уровню подготовки выпускников. Уметь … 42Перечень художественных произведений. А.Т. Твардовский
используя сведения по истории и теории литературы Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете...»,
(…художественная структура, художественное время и «Памяти матери», «Я знаю: никакой моей вины...», а также 2
пространство); Уметь воспроизводить содержание литературного стихотворения по выбору. В.Т. Шаламов «Колымские рассказы» (два
произведения; анализировать и интерпретировать литературное по выбору). В.В. Набоков Одно произведение по выбору. Н.А.
произведение, используя сведения по истории и теории литературы Заболоцкий Три стихотворения по выбору. А.Т. Твардовский
(тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, Стихотворения: … а также 2 стихотворения по выбору.
особенности композиции,, изобразительно-выразительные средства 43Перечень художественных произведений. А.И. Солженицын
языка, художественная деталь); Повесть «Один день Ивана Денисовича», рассказ «Матренин двор».
20Требования к уровню подготовки выпускников. Анализировать А.И. Солженицын Роман «Архипелаг ГУЛАГ» (фото)(фрагменты).
эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с 44Перечень художественных произведений. Базовый и профильный
проблематикой произведения; соотносить художественную литературу уровень Проза второй половины XX века Ф.А.Абрамов (П),
с фактами общественной жизни и культуры; Раскрывать роль Ч.Т.Айтматов, В.П.Астафьев (П), В.И.Белов, А.Г.Битов (П),
литературы в духовном и культурном развитии общества; связывать В.В.Быков, В.С.Гроссман, С.Д.Довлатов (П), Е.И.Носов,
литературную классику со временем написания, с современностью и В.Л.Кондратьев, В.П.Некрасов, В.Г.Распутин, В.Ф.Тендряков,
традицией; Ю.В.Трифонов, В.М.Шукшин. Произведения не менее трех авторов по
21Требования к уровню подготовки выпускников. Раскрывать выбору.
конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных 45Перечень художественных произведений. Базовый и профильный
литературных произведений; выявлять «сквозные темы» и ключевые уровень Поэзия второй половины XX века Б.А.Ахмадулина,
проблемы русской литературы; Выделять черты литературных И.А.Бродский, А.А.Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А.Евтушенко,
направлений и течений при анализе произведения; Ю.П.Кузнецов, Л.Н.Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М.Рубцов,
22Требования к уровню подготовки выпускников. Соотносить Д.С.Самойлов, Б.А.Слуцкий, В.А.Солоухин, А.Тарковский.
изучаемое произведение с литературным направлением эпохи; Стихотворения не менее трех авторов по выбору.
определять жанр и род литературного произведения; сопоставлять 46Перечень художественных произведений. Базовый и профильный
литературные произведения; выявлять авторскую позицию; уровень Драматургия ХХ века А.Н.Арбузов, А.В.Вампилов,
Сопоставлять литературные произведения, а также их различные А.М.Володин, В.С.Розов, М.М.Рощин, Е.Шварц Произведения одного
художественные, критические и научные интерпретации; автора по выбору. Литература последнего десятилетия Проза (одно
характеризовать особенности стиля писателя; произведение по выбору)- Л.Петрушевская, Т.Толстая, В.Маканин,
23Требования к уровню подготовки выпускников. Аргументировано Вен.Ерофеев, Б.Акунин, В.Пелевин, Л.Улицкая и др. Поэзия (одно
формулировать свое отношение к прочитанному произведению; произведение по выбору) – Г.Сапгир, В.Вишневский, куртуазные
Выразительно читать изученные произведения (или фрагменты), маньеристы, Д.Соколов и др.
соблюдая нормы литературного произношения; составлять планы и 47Перечень художественных произведений. ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ
тезисы статей на литературные темы, готовить РОССИИ Г. Айги, Р.Гамзатов, М.Джалиль, М. Карим, Д. Кугультинов,
учебно-исследовательские работы; писать рецензии на прочитанные К.Кулиев, Ю.Рытхэу, Г.Тукай, К.Хетагуров, Ю.Шесталов.
произведения и сочинения различных жанров на литературные темы; Произведение одного автора по выбору. ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ РОССИИ
24Перечень художественных произведений. Базовый уровень Два произведения по выбору.
Русская литература XIX века А.С. Пушкин Стихотворения: «Погасло 48Перечень художественных произведений. ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
дневное светило...», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Проза: О.Бальзак, Г.Бёлль, О.Генри, У.Голдинг, Э.Т.А.Гофман,
Корану» (IX), «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), В.Гюго, Ч.Диккенс, Г.Ибсен, А.Камю, Ф.Кафка, Г.Маркес, П.Мериме,
«...Вновь я посетил…», а также 3 стихотворения по выбору. Поэма М.Метерлинк, Г.Мопассан, Д.Оруэлл, Э.А.По, Э.М.Ремарк,
«Медный всадник». Профильный уровень Русская литература XIX века Ф.Стендаль, Дж.Сэлинджер, О.Уайльд, Г.Флобер, Э.Хемингуэй,
А.С. Пушкин Стихотворения: «Разговор книгопродавца с поэтом», а Б.Шоу, У.Эко. Произведения не менее трех авторов по выбору.
также 5 стихотворений по выбору. Поэма «Медный всадник». ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА Проза: … У.С. Моэм, Поэзия Г.Аполлинер,
Трагедия «Борис Годунов». Д.Г.Байрон, У.Блейк, Ш.Бодлер, П.Верлен, Э.Верхарн, Г.Гейне,
25Перечень художественных произведений. М.Ю. Лермонтов А.Рембо, Р.М.Рильке, Т.С.Элиот. Стихотворения не менее трех
Стихотворения: «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с авторов по выбору.
«Литературное произведение» | Кафедра литературы.ppt
http://900igr.net/kartinki/literatura/Kafedra-literatury/Literaturnoe-proizvedenie.html
cсылка на страницу

Обучение литературе

другие презентации об обучении литературе

«Рассуждение» - О каких законах доброты говорит автор? Поступок ради спасения ученика. О каких законах узнали? Цель урока. Добро творить – себя веселить. Пословицы и поговорки. Анализ рассказа « Уроки французского». Законы… Подготовка к сочинению-рассуждению на нравственно- этическому воспитанию. Вступительное слово учителя.

«Произведения» - Роль художественной детали в передаче идеи произведения. Любовью дорожить умейте. Наши задачи. Тест Выбери правильный вариант и запиши соответствующую букву. «- Я так и обмерла, когда сказали нам, что вы намерены биться на шпагах. Я боялся только одного, чтобы что-нибудь не испортило моего счастья».

«Сочинения-рассуждения ГИА» - Какое высказывание отражает основную мысль текста? Композиция сочинения-рассуждения. Как к переживаниям подруги относится Лёня? Урок-подготовка к сочинению-рассуждению по заданному тексту ( С2.2). В. А. Осеева – Хмелёва (1902 - 1969 гг). ТЕЗИС (основное положение, которое нужно доказать) АРГУМЕНТЫ (доказательства) ВЫВОД.

«Эйдос-конспект» - Виды эйдос-конспектов. В творчестве какого писателя цвет играет очень важную роль? "Маленький наполеон". А какие образы возникают у Вас? Надорвала-а-сь!»- Д.; «Коняга - обыкновенный мужичий живот»- C. В основе - рисунок. 2 части. Рисунок, схема, сочетание цветов, фотография. Обратимся к словарям.

«План сочинения» - Самая трудная из трех. На какие вопросы вы должны ответить сами себе? Что такое романтическое произведение? План построения сочинения - сравнения. Аргумент 2: меня знобит. Место произведения в истории русской и мировой литературы. Аргумент 5: кашель. Сочинение «Характеристика героя» (герой, образ, персонаж, повествователь, лирический герой).

«Пример текста» - 4. В основной части сочинения необходимо привести аргументы рассуждения. Тренируемся №1. С2К1 Понимание смысла фрагмента текста. Сочинение по тексту СОЧИНЕНИЕ С2.2. Д1. Почему? Вывод. Что такое тема текста? № 1) I. Вступление. Д3. I Вступление.

Урок

Литература

177 тем
Картинки
Презентация: Кафедра литературы | Тема: Обучение литературе | Урок: Литература | Вид: Картинки