Проекты по литературе Скачать
презентацию
<<  Работы по литературе Творческая работа  >>
Научно- исследовательская работа по литературе с учащимися старших
Научно- исследовательская работа по литературе с учащимися старших
Трудности при написании научно- исследовательских работ
Трудности при написании научно- исследовательских работ
Уровни прохождения
Уровни прохождения
Основные задачи научно- исследовательской работы
Основные задачи научно- исследовательской работы
Этапы работы
Этапы работы
Выводы
Выводы
Научно- исследовательская работа должна быть
Научно- исследовательская работа должна быть
Оформление работы
Оформление работы
Основные требования к защите научно-исследовательской работе
Основные требования к защите научно-исследовательской работе
Функция учителя
Функция учителя
Этапы работы с литературными источниками
Этапы работы с литературными источниками
Этапы работы над проектом
Этапы работы над проектом
Виды исследовательских работ
Виды исследовательских работ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭIII
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭIII
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭIII
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭIII
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г. Волжска РМЭ
В незнании покоится печаль, в познании и в разуме - надежда С Вургин
В незнании покоится печаль, в познании и в разуме - надежда С Вургин
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Научная работа» к уроку литературы на тему «Проекты по литературе»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Научная работа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 564 КБ.

Скачать презентацию

Научная работа

содержание презентации «Научная работа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Научно- исследовательская работа по литературе с учащимися 12теоретического материла: Сбор материала: составление картотеки
старших классов. Из опыта работы учителя русского языка и языковых единиц Разработка проекта Оформление результатов
литературы высшей категории МОУ СОШ № 5 г.Волжска РМЭ Малиной Оформление форм выражения итогов научной деятельности
Н.А. ( выступление на 8 Всероссийской конференции учителей Презентация Рефлексия.
преподавателей русского языка и литературы.). 13Виды исследовательских работ. Доклад Тезисы доклада Научная
2Трудности при написании научно- исследовательских работ. статья Научный отчет Реферат Монография.
Слабое владение методологией научного исследования, недостаток 14Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
методической, научной, психолого-педагогической, специальной Волжска РМЭ. «Цветовая гамма в лирике С.Есенина»- Шарипова
литературы; большая загруженность учащихся, отсутствие времени; Оля-дипломант II школьной научно- практической конференции
боязнь вовлечь детей в «несвойственную им научную деятельность»; «ЮНОСТЬ РОССИИ», 2006 г.
наукообразие в образовательном процессе, т.Е. Оторванное от 15Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
жизни знание; Волжска РМЭ. «Сюжет и время в романе И.А.Гончарова «Обломов»-
3Уровни прохождения. 1 уровень – репродуктивный 2 уровень – Шарипова Лена- дипломант II степени II школьной научно-
эмпирико-практический 3 уровень- исследовательский, практической конференции «ЮНОСТЬ РОССИИ» , 2006 г.
экспериментальный 4 уровень- творческий, продуктивно- 16Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
деятельностный. Волжска РМЭ. Сидоркина Ольга «Музыка в судьбе и творчестве Б.
4Основные задачи научно- исследовательской работы. Пастернака» - Дипломант II степени III научно- практической
Формирование у школьника интереса к научному творчеству, конференции, 2007.
обучение методике и способам самостоятельного решения 17Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
научно-исследовательских задач; развитие творческого мышления и Волжска РМЭIII научно- практической конференции, 2007. Бенько
самостоятельности, углубление и закрепление полученных при Анастасия-«Сопоставительный анализ оперы М.И. Глинки «Руслан и
обучении теоретических и практических знаний; выявление наиболее Людмила» и поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» дипломант I
одаренных и талантливых школьников, использование их творческого степени III школьной научно- практической конференции, 2007
и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач. Дипломант IX поволжской научной конференции учащихся им. Н.И.
5Этапы работы. Выбор актуальной темы Обсуждение выбранной Лобачевского, 2008.
темы, постановка цели, задачи и основные направления работы 18Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
Обработка полученной информации. Оформление работы Защита Волжска РМЭ. Николаева Ксения- Дипломант III степени III
исследовательской работы Более глубокий анализ работы. школьной научно- практической конференции, 2007 «Традиции и
6Выводы. Цели исследования должны быть конкретными большая новаторство русской драматургии в комедии Д.И.Фонвизина
часть работы должна отводиться самостоятельной практической «Недоросль» Дипломант IX поволжской научной конференции учащихся
деятельности ученика. им. Н.И. Лобачевского, 2008 «Пушкин и Байрон. Сопоставительный
7Научно- исследовательская работа должна быть. Актуальной анализ поэм «Корсар» и «Кавказский пленник».
Исследовательской Иметь практическую значимость. 19Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
8Оформление работы. Титульный лист с обозначением школы Волжска РМЭ. Шамсутдинова Регина «Сопоставительный анализ
класса автора темы научного руководителя места и года написания народного романса и народной песни» Дипломант III степени III
на первой странице план работы в тексте главы и разделы школьной научно- практической конференции, 2007 Победитель II
приложения выводы и используемая литература. муниципальной научно- практической конференции учащихся
9Основные требования к защите научно-исследовательской «Наследники Великой Победы», 2009 «Сон как раскрытие
работе. На конференцию научная работа должна быть представлена в художественного замысла писателя в произведениях русской
форме 10-минутного доклада, который на заседании секции литературы (А.С.Пушкин, Н.В.Гоголь, Л.Улицкая).
заслушивает комиссия; Кроме доклада, комиссии представляется 20Научно- исследовательские работы учащихся МОУ СОШ №5 г.
сама научная работа, оформленная согласно требованиям, Волжска РМЭ. Ревина Анна «Взаимосвязь литературы и музыки в
предъявляемых научной работе учащихся, а так же наглядный наследии русской культуры» ( Сопоставительный анализ оперы
материал. Прокопьева «Война и мир» и романа Л.Н.Толстого «Война и мир»)
10Функция учителя. Педагог - творческая личность победитель школьной научно- практической конференции, 2006г,
Самообразование Стремление к исследовательской деятельности Лауреат II степени Всероссийского открытого конкурса «Первые
Умение прогнозировать перспективу собственной деятельности, шаги- 2007г», г.Москва.
деятельности учащегося Диагностика творческих возможностей 21В незнании покоится печаль, в познании и в разуме - надежда
учащихся. С Вургин.
11Этапы работы с литературными источниками. 22Спасибо за внимание!
12Этапы работы над проектом. Выбор темы Подготовка
«Научно-исследовательская работа» | Научная работа.ppt
http://900igr.net/kartinki/literatura/Nauchnaja-rabota/Nauchno-issledovatelskaja-rabota.html
cсылка на страницу

Проекты по литературе

другие презентации о проектах по литературе

«Урок литературного чтения 2 класс» - Структура урока. VI. В золотой карете Что с конем игривым, Проскакала осень По лесам и нивам. Поля луга. Поэтические карточки. V. Физическая минутка. II. Корчилава Яна. Ю. Капустина. Подготовительная работа:

«Игры по литературе» - Николай Васильевич Гоголь. Какие произведения называются юмористическими, а какие сатирическими? 15. Скромность. Если ответ неверен, то тему выбирает следующий игрок. Устное народное творчество. Литературо- ведческие термины. Как звали деда? Миф «Сотворение Земли».

«Уроки литературы в 5 классе» - Создание проекта памятника Г.Х.Андерсену. Проектная деятельность на уроках литературы в 5 классе. © Стручина О В., учитель русского языка и литературы школы №583 Приморского района. Литература. Содержание. Проектная деятельность на уроках литературы. В 5 классе, работая по учебно-методическому комплексу нового поколения нового поколения М.Г.Беловой, мы осуществляем два проекта: 1) создание памятника Г.Х.Андерсену, 2) подготовка издания книги басен И.А.Крылова.

«Программа для чтения» - Подготовлены методические рекомендации по проведению Всемирного дня культуры, выпущен сборник лучших детских работ. Мероприятия Программы 28 мая международная научно-практическая конференция «Чтение детей и взрослых: качество чтения». Программа развития библиотек образовательных учреждений Санкт-Петербурга.

«Урок литературного чтения» - Реализация ФГОС: направленность на предметные, метапредметные, личностные результаты. Всего в Федеральном перечне учебников названо 14 УМК по данному предмету. ФГОС: смотри документ. Содержание направлено на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов. Тим Собакин Жела?ние Мне хо?чется в по?ле пожи?ть краси?вой Рома?шкой.

«Учебники по литературе» - Учебник-хрестоматия 8 класс. Учебник-хрестоматия 5 класс. В трёх частях. Хрестоматия. 10 класс. в 2-х частях. Работа по программе Меркина Г.С., Зинина С.А., Чалмаева В.А. Литература. Хрестоматия. 11 класс. Авторы, изучаемые в курсе. Зинин С.А. методические рекомендации по использованию учебников. Сахаров В.И., Зинин С.А.

Урок

Литература

177 тем
Картинки
Презентация: Научная работа | Тема: Проекты по литературе | Урок: Литература | Вид: Картинки