Шекспир биография |
Шекспир
Скачать презентацию |
||
<< Возрождение Шекспир | Жизнь Шекспира >> |
Автор: K6. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Шекспир биография.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 595 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Периоды творчества Уильяма Шекспира. МОУ Бондарская СОШ. | 7 | культурного человечества, как воплощения некоторых основных |
Авторы: Казьмина А., Овчинникова А. 8 «Б» класс Учитель: Ивлиева | психологических типов. Кроме того, Шекспиру принадлежит серия | ||
И. М. | драматических хроник из истории средневековой Англии и ряд | ||
2 | Шекспир – это человек и сын своего времени? Проблемный | комедий, поэм и сонетов. | |
вопрос. | 8 | Периоды творчества У. Шекспира. | |
3 | Актуальность исследования. Для того чтобы лучше понять | 9 | Результаты исследования. "Мир зла и насилия" |
произведения У. Шекспира, необходимо познакомиться с личностью | Первый период творчества 1590 – 1594 г.г. | ||
автора. Надо знать в какое историческое время были написаны его | 10 | «Мир зла и насилия». | |
произведения. Каковы были нравы, и как черты времени отразились | 11 | Второй период творчества 1595 - 1600. "Расцвет" | |
на его персонажах. Данный проект может помочь ответить на эти | 12 | «Расцвет». | |
вопросы. | 13 | Третий период 1600 - 1608. Вершина. | |
4 | Цель: выяснить, влияла ли историческая ситуация Англии XVI | 14 | «Вершина». |
века на творчество У. Шекспира. Задачи: Познакомиться с | 15 | Четвертый период 1609. «Зимняя сказка». | |
творчеством У. Шекспира. Дать историческую характеристику Англии | 16 | «Зимняя сказка». | |
XVI века. Найти исторические следы в его произведениях. | 17 | Социологический опрос. | |
Доказать, что У. Шекспир, гениальный сын своего времени, отражал | 18 | Вывод. В результате исследования выяснили, что У. Шекспир во | |
в своем творчестве исторические реалии эпохи Возрождения. | всех своих произведениях отражал исторические реалии своего | ||
5 | Гипотеза. Если У. Шекспир истинный сын своего времени, то | времени, воспевал идеи гуманизма как основные мысли эпохи | |
приметы этого времени мы найдем в его произведениях. Объект | Возрождения. Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась. В | ||
исследования: произведения У. Шекспира. Предмет исследования: | произведениях великого драматурга отразилась целая историческая | ||
периоды творчества поэта. Методы исследования: эвристический и | эпоха. | ||
исследовательский. | 19 | Нуждается ль, покинув этот мир, В труде каменотесов мой | |
6 | Ход исследования. Изучить биографию У. Шекспира. Выявить | Шекспир, Чтоб в пирамиде, к звездам обращенной, Таился прах, | |
исторические приметы в произведениях У. Шекспира. Составить | веками освященный? Наследник славы для грядущих дней Не просишь | ||
хронологическую таблицу его произведений (в виде буклета). | ты свидетельства камней. Ты памятник у каждого из нас Воздвиг в | ||
Провести анкетирование среди обучающихся Бондарской средней | душе, которую потряс. Д. Мильтон. | ||
школы о У.Шекспире. Сделать выводы. | 20 | Информационные источники. В. Шекспир. Сочинения в 2 томах. | |
7 | Биография У.Шекспира. . Шекспир (1564 - 1616) - гениальный | Том 1. Комедии. Хроники. Трагедии. М.: Художественная | |
английский поэт и величайший драматург. Родился он в Стрэтфорде, | литература, 1989. У. Шекспир. Собрание сочинений в 10 томах. Том | ||
был актером в Лондоне, умер в том же городе, где родился. | 4. Мера за меру. Зимняя сказка. М.: Мой мир, 2005. Шекспир и | ||
Мировую славу Шекспира создали его драмы, среди которых особенно | русская культура. (Под ред. Алексеева М. П.) М – Л, 1965. | ||
знамениты: "Гамлет", "Отелло", | http://www.stihi-rus.ru/World/Shekspir/ | ||
"Венецианский купец", "Король Лир", | http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www.willmshakespeare.com/ | ||
"Макбет", "Ромео и Джульетта". В этих и | http://www.philology.ru/linguistics1/gasparov-01f.htm | ||
других своих драмах Шекспир дал непревзойденные образцы | http://vcisch.narod.ru/SHAKESPEARE/Shakespeare.html | ||
художественного изображения человеческих характеров и страстей. | http://www.renclassic.ru/Ru/34/619/ http://images.yandex.ru | ||
Образы Гамлета, Отелло, Лира, навсегда вошли в сознание | http://fotki.yandex.ru/users/sunny-fanny/view/137548?page=3. | ||
«Шекспир биография» | Шекспир биография.ppt |
«Сонеты Шекспира на русском языке» - Дать определение сонету. Проанализировать сонеты в переводе на русский язык. Гипотеза. МОУ Бондарская СОШ. Прочитать сонеты У. Шекспира на английском и русском языках. Герои сонетов У. Шекспира. Проблемный вопрос. Темы сонетов У. Шекспира. Шекспир в оригинале и переводе. Почему так популярны сонеты У. Шекспира?
«Творчество Шекспира» - Итальянское Возрождение. 1593 – 1600. Гамлет. Второй период творчества Шекспира посвящен преимущественно трагедии. Ричард iii. Вопросы для обсуждения : Вильям Шекспир (William Shakespeare) 1564 - 1616. Король лир. Характеры остаются необычайно многогранными и психологически объёмными. Ромео и джульетта.
«Жизнь и творчество Шекспира» - Около 1612 года вернулся в Стратфорд. Четвёртый период (1609-1613). Английская просветительская критика ценила жизненную правдивость Шекспира. Родился в семье ремесленника и торговца Джона Шекспира. Учился в грамматической школе, где усвоил латынь и основы древнегреческого языка. Поздняя хроника: "Генрих VIII" (1613; возможно, с участием Дж.
«Шекспир биография» - Ход исследования. «Мир зла и насилия». "Мир зла и насилия". Вершина. Задачи: Познакомиться с творчеством У. Шекспира. МОУ Бондарская СОШ. Второй период творчества 1595 - 1600. Социологический опрос. . Шекспир (1564 - 1616) - гениальный английский поэт и величайший драматург. Периоды творчества У. Шекспира.
«Ромео и Джульетта» - Дом Капулетти в Вероне. Цвет претины всегда подбирали отличным от цвета основной одежды. . Трагедия Вильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Ссора быстро переходит в бой на шпагах. «Ромео и Джульетта» в музыке «Ромео" Шекспира! Бал в доме Капулетти. Наряды времён Ромео и Джульетты. Сюжет трагедии.
«Шекспир Ромео и Джульетта» - Эпоха героев Шекспира. Режиссёр - Лев Арнштам, хореограф - Леонид Лавровский. Фильм Лурманна стал успешным экспериментом над вечной темой. В 1930-х годах в Голливуде сложился ориентир на дорогую и пышную кинопродукцию. У молодого драматурга Уилла не идёт работа над новой пьесой. Великая балерина в главной роли.