Выразительность |
Средства выразительности
Скачать презентацию |
||
<< Средства | Выразительные средства >> |
Автор: cool. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Выразительность.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 75 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Средства художественной выразительности. Нарушевич А.Г. | 23 | идею «Медного всадника». Какие только толкования не предлагали |
2 | Тропы (лексические средства). ТРОП (от греч. tropos – | разные эпохи и разные ученые. И все толкования были правильны. | |
«поворот») – оборот речи, состоящий в употреблении слова или | Интересны. Глубоки. Аргументированны. И разные (Д. Гранин). | ||
выражения в переносном значении. | 24 | Градация. (от лат. gradatio – «постепенное усиление») – | |
3 | Виды тропов. Эпитет, сравнение, метафора, метонимия, | такое расположение слов, словосочетаний, при котором каждое | |
син?кдоха, олицетворение, гипербола, литота, Оксю?морон, | последующее усиливает (реже ослабляет) значение предыдущего: | ||
каламбу?р, перифра?з(а), ирония. | Большинство носило усики, усы и даже усищи (А. Куприн). | ||
4 | Синтаксические средства. Необычные обороты речи, особое ее | 25 | Риторический вопрос. вопросительное по форме, но |
синтаксическое построение, к которому прибегает писатель для | утвердительное по смыслу предложение (вопрос, не требующий | ||
усиления выразительности. | ответа): Какой же русский не любит быстрой езды? | ||
5 | Синтаксические средства. Инверсия, параллелизм, антитеза | 26 | Риторическое обращение. обращение к неодушевленному |
градация, парцелляция, эллипсис, умолчание, бессоюзие, | предмету, отвлеченному понятию или отсутствующему лицу: Русь, | ||
многосоюзие, Риторический вопрос (восклицание, обращение), | куда же несешься ты? дай ответ (Н. Гоголь). | ||
повторы: анафора, эпифора, вопросно-ответная форма изложения, | 27 | Риторическое восклицание. восклицательное предложение, | |
ряды однородных членов. | выражающее экспрессию, эмоции автора: Образующийся при нуле | ||
6 | Эпитет. (от греч. epitheton – «приложение») – образное | градусов лед легче воды и поэтому не тонет. Поистине сказочное | |
определение предмета или действия: грустная береза, задумчивый | свойство! (В. Чивилихин). | ||
шелест, яркая речь, таинственный свет. Чаще всего эпитеты – это | 28 | Вопросно-ответная форма изложения. автор задает вопрос, а | |
красочные определения, выраженные прилагательными. | затем сам на него отвечает: Что плохого в насмешливом взгляде?А | ||
7 | Сравнение. Уподобление одного предмета другому: обороты со | все плохо! Я не хочу попадать под прицел презрительных глаз (В. | |
сравнительными союзами: Наряду с самым сильным сожалением о | Харченко). | ||
быстротечности времени есть еще одно, липкое, как сосновая смола | 29 | Эллипсис. (от греч. ellipsis – «выпадение») – стилистическая | |
(К. Паустовский); существительные в творительном падеже: В | фигура, состоящая в намеренном пропуске какого-либо члена | ||
голове его молнией сверкнула мысль; с помощью слов похож, | предложения, который подразумевается из контекста: Татьяна – в | ||
подобен, напоминает: Кленовый лист напоминает нам янтарь (Н. | лес. Медведь – за ней (А. Пушкин). | ||
Заболоцкий). | 30 | Умолчание. оборот речи, состоящий в том, что мысль остается | |
8 | Метафора. (от греч. metaphora – «перенос») – перенос | не до конца выраженной, но читатель догадывается о | |
названия с одного предмета на другой на основании сходства: В | невысказанном: У себя на ферме овца ненавидела стрижку. Но ведь | ||
саду горит костер рябины красной (С. Есенин). | там было совсем другое. Ее кормили, поили, стригли на дому и | ||
9 | Метони?мия. (От греч. Metonymia – «переименование») перенос | ничего за это не спрашивали. А здесь… Если бы у овцы были | |
названия с одного предмета на другой на основании их смежности | деньги, она обязательно зашла бы подстричься! (Ф. Кривин). | ||
(какой-либо связи между ними). | 31 | Антитеза. (греч. antithesis – «противоположение») – | |
10 | Разновидности метонимии. содержимое ? содержащее: Съел две | стилистическая фигура, основанная на резком противопоставлении | |
тарелки. Аудитория смеется; жители ? населенный пункт: Москва | каких-либо понятий: Ты богат – я очень беден. Ты прозаик – я | ||
встречает гостей; произведение ? автор: читать Гоголя; изделие ? | поэт. Ты румян, как маков цвет, – Я, как смерть, и тощ, и бледен | ||
материал: Ходит в золоте. | (А. Пушкин). | ||
11 | Синекдоха (разновидность метонимии). Часть ? целое: Шаляпин | 32 | Бессоюзие. Пропуск между словами и предложениями |
- лучший бас России; Это подтвердят все лучшие умы; Что волнует | соединительных союзов. Их отсутствие придает речи | ||
зрителя? (= зрителей); И слышно было до рассвета, как ликовал | стремительность, выразительность, передает убыстренную | ||
француз (М. Лермонтов). | интонацию: Швед, русский – колет, рубит, режет. Бой барабанный, | ||
12 | Олицетворение. наделение неодушевленных предметов признаками | клики, скрежет. Гром пушек, топот, ржанье, стон… (М. Лермонтов). | |
и свойствами человека: За окнами давка, толпится листва (Б. | 33 | Многосоюзие. намеренное увеличение количества союзов в | |
Пастернак); …Не забудем, что насилие не живет одно, оно | предложении, благодаря чему выделяются отдельные слова, | ||
непременно сплетено с ложью. Насилию нечем прикрыться, кроме | замедляется интонация, усиливается выразительность речи: И пращ, | ||
лжи…(А.Солженицын). | и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы… (А. Пушкин). | ||
13 | Гипербола. (от греч. нyperbol? – «преувеличение») – образное | 34 | Назовите выделенное средство выразительности. Как бы красиво |
выражение, состоящее в непомерном преувеличении размера, силы, | мы ни извинились, память есть память, и она помнит, кто нанес | ||
значения изображаемого явления: Редкая птица долетит до середины | рану и от кого остался рубец, шрам, черный след в сознании (В. | ||
Днепра (Н. Гоголь). | Харченко). | ||
14 | Литота. (от греч. litot?s – «простота, малость») – образное | 35 | Голодная бурса рыскала по улицам Киева и заставляла всех |
выражение, состоящее в преуменьшении величины, силы, значения | быть осторожными (Н. Гоголь). Назовите выделенное средство | ||
изображаемого явления: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более | выразительности. | ||
наперстка. Я гладил все его, как шелковая шёрстка (А. | 36 | Назовите выделенное средство выразительности. При одном | |
Грибоедов). | предположении подобного случая вы бы должны были испустить | ||
15 | Оксю?морон (окси?морон). (от греч. оxym?ron – | ручьи…что я говорю! Реки, озера, океаны слез!.. (Ф. | |
«остроумно-глупое» – оборот, состоящий в соединении | Достоевский). | ||
противоречащих друг другу признаков, логически несовместимых | 37 | Капельками крови горят ягодки брусники на еще зеленой | |
понятий: Люблю я пышное природы увяданье (А. Пушкин). Ср. также: | листве. Назовите выделенное средство выразительности. | ||
живой труп, грустная радость, красноречивое молчанье и т.п. | 38 | Вот почему я думаю, друзья, что мы способны помочь миру в | |
16 | Каламбур. (франц. calembour – «игра слов») – шутка, | его раскаленный час (А. Солженицын). Назовите выделенное | |
основанная на смысловом объединении в одном контексте либо | средство выразительности. | ||
разных значений одного слова, либо омонимов Испорченный кран | 39 | Хорошо живется общительному человеку: полмира у него в | |
считал себя первоклассным оратором. Целыми днями он лил воду (Ф. | товарищах. Назовите выделенное средство выразительности. | ||
Кривин). | 40 | Назовите выделенное средство выразительности. Первые и самые | |
17 | Перифраз (перифраза). (от греч. peri – «вокруг», phras? – | прочные представления о добре и зле, о красоте и уродстве мы | |
«говорю») – замена названия предмета описательным оборотом: | выносим из нее [родной земли] и всю жизнь затем соотносим с | ||
солнце русской поэзии (А.С. Пушкин); автор «Мертвых душ» (Н. В. | этими изначальными образами и понятиями (В. Распутин). | ||
Гоголь); чёрное золото (нефть). | 41 | Назовите выделенное средство выразительности. Не все в | |
18 | Ирония. употребление слова (выражения) в таком контексте, | Маяковском хаос и тьма. Там есть свои боги, свои молитвы, свои | |
который придает слову противоположное значение: Гвоздин, хозяин | правды (К. Чуковский). | ||
превосходный, Владелец нищих мужиков (А.Пушкин). | 42 | Назовите выделенное средство выразительности. Древнерусская | |
19 | Инверсия. (от лат. inversio – «перестановка») – | литература поразительно разнообразна по своей невероятной роли в | |
стилистический прием, заключающийся в нарушении обычного порядка | общественной и государственной жизни страны, народа. И как же не | ||
слов: подлежащее – после сказуемого, определение – после | приобщаться к этому чуду – нашей литературе, формирующей | ||
определяемого слова, отрыв эпитета от определяемого слова и т.п. | национальное сознание, патриотизм?! (Д. Лихачев). | ||
Вот нахмурил царь брови черные, и навел на него очи зоркие (М. | 43 | Кого позвать мне? С кем мне поделиться той грустной | |
Лермонтов). | радостью, что я остался жив? (С. Есенин). Назовите выделенное | ||
20 | Синтаксический параллелизм. одинаковое или сходное | средство выразительности. | |
синтаксическое строение соседних предложений или отрезков речи: | 44 | Какое средство выразительности использовано автором? Так | |
Око зрит – невидимейшую даль, Сердце зрит – невидимейшую связь, | тонет свинцовая гирька, если ее положить на поверхность моря. | ||
Ухо пьет – невидимейшую молвь (М. Цветаева). | Так тонет напряженный воздушный шарик, если его выпустишь из рук | ||
21 | Ана?фора (разновидность повтора). (греч. anaphora – | (В. Солоухин). | |
«вынесение вверх») - повторение слов или выражений в начале | 45 | Какое средство выразительности использовано автором? - Эй, | |
соседних отрезков текста: Только ветер да звонкая пена, Только | борода! А как проехать отсюда к Плюшкину, так чтоб не мимо | ||
чаек тревожный полет, Только кровь, что наполнила вены, | господского дома?.. (Н.Гоголь). | ||
закипающим гулом поет (Э. Багрицкий). | 46 | Какое средство выразительности использовано автором? Что-то | |
22 | Эпи?фора (разновидность повтора). (от греч. epiphora из epi | неуловимо восточное было в его лице, но из седой дремучести | |
– «после» и phoros – «несущий») повторение слов или выражений в | светились, горели, сияли огромные голубые глаза (В.Солоухин). | ||
конце соседних отрезков текста: Для чего уничтожать | 47 | Какое средство выразительности использовано автором? Стояла | |
самостоятельное развитие дитяти, насилуя его природу, убивая в | холодная осенняя пора, и все листья с дерева давно облетели. | ||
нем веру в себя и заставляя делать то, чего я хочу, и только | Только один Листик, осунувшийся, пожелтевший от горя, оставался | ||
так, как я хочу, и только потому, что я хочу (Н. Добролюбов). | на ветке: он все еще ждал, что вернется Вишенка (Ф. Кривин). | ||
23 | Парцелляция. (от лат. particula – «частица») – особое | 48 | Какое средство выразительности использовано автором? Во всем |
членение высказывания, при котором возникают неполные | мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В | ||
предложения, следующие за основным: Как только не определяли | сердечной смуте (Б.Пастернак). | ||
«Средства выразительности» | Выразительность.ppt |
«Стихотворение в прозе» - Муниципальное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская средняя общеобразовательная школа №3» И.С. Тургенев. Возило Павел Михайлович, учитель русского языка и литературы. И.С.Тургенев. Литература – 1) вид искусства, отражающий жизнь при помощи слова; 2) совокупность художественных произведений: проза, поэзия, драма.
«Любовь» - Спасать и братьев, и сестер, И крылья юности расправить. 1. Любовь как музыка без слов, Здесь громких фраз совсем не надо, Чтоб люди поняли любовь, Достаточно всего лишь взгляда.
«Задачи в стихах» - Местопребыванием муз и Аполлона служила гора Геликон. Телекоммуникационный проект. Решение: НОК (12,5,8,20,4,7) = 7*8*20*3 = 3360 Ответ: 3360 яблок. Команда МОУ «Краснопутиловская ООШ». Частью двенадцатой вмиг овладела Евтерпа, а Клио пятую долю взяла. С частью седьмою Эрато от меня убежала. Я – изваянье из злата.
«Стихи о войне» - Леонид Радий прожил недолгую жизнь. Одновременно с работой Борис Андреевич поступает на вечернее отделение Литинститута. В 1944 году работает журналистом в газетах, актером в театрах Ачинска. Осенью 1942 года был призван в армию. Борис Богатков (1922-1943). Окончил сокращенный курс 1 Киевского артиллерийского училища.
«Загадки на уроках» - Как же быть без хруста, Если я -… капуста. Структура загадки Сочинение загадки. Содержание. Тема: Сочинение загадки Учитель: Андронова Т.К. Организационный момент Отгадывание загадок Что такое загадка? Сравнение с другими предметами. Признаки предмета красные сладкие вкусные сочные зеленые спелые. Загадка.
«Рифмы» - Гаврила ждал в засаде зайца, Гаврила зайца подстрелил. На тысячи верст кругом Россия, родной край. Рифмовки-чистоговорки. Незнайка придумал свою рифму: палка – селёдка. Стихи и проза. Рифма – созвучие окончаний стихотворных строк. Опоясывающая рифма. Ритм создаёт определённое настроение, окрашивает стихотворение единым тоном.