Текст Скачать
презентацию
<<  Проблема текста Предложение и текст  >>
Современный газетный заголовок
Современный газетный заголовок
Современный газетный заголовок
Современный газетный заголовок
Работа выполнена учащимися 11 «б» класса руководитель – учитель
Работа выполнена учащимися 11 «б» класса руководитель – учитель
Цели и задачи
Цели и задачи
Что такое заголовок
Что такое заголовок
Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о содержании
Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о содержании
Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о содержании
Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о содержании
Заголовок текста имеет двойственную природу
Заголовок текста имеет двойственную природу
Заголовки условно можно разделить на такие виды: Степень сложности
Заголовки условно можно разделить на такие виды: Степень сложности
Роль заголовка: привлечение и удержание внимания Под удержанием
Роль заголовка: привлечение и удержание внимания Под удержанием
Функции заголовка
Функции заголовка
Итак, выводы
Итак, выводы
Литература:
Литература:
Картинки из презентации «Заголовок в тексте» к уроку литературы на тему «Текст»

Автор: Аня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Заголовок в тексте.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 55 КБ.

Скачать презентацию

Заголовок в тексте

содержание презентации «Заголовок в тексте.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Современный газетный заголовок. Что это? 8вопросы, то он практически наверняка уделит должное внимание и
2Работа выполнена учащимися 11 «б» класса руководитель – остальному тексту.
учитель русского языка и литературы – клепиковская екатерина. 9Функции заголовка. Заголовки: 1. Организуют, направляют и
3Цели и задачи. Цель: дать понятие заголовка Задачи: облегчают чтение: — прерывая текст, они заставляют читателя
Рассмотреть виды заголовков Определить его роль в подаче новости невольно остановиться перед тем, как приступить к чтению нового
Выявить функции заголовка. подраздела, и благодаря этому подталкивают к тому, чтобы
4Что такое заголовок? В знаменитом словаре В.И. Даля о осмыслить прочитанное, представляющее собой относительно
заголовке сказано, что это“выходной лист, первых листок книги законченное целое; — предупреждая во многих случаях о теме
или сочинения, где означено название его”. Заголовок обозначает последующего текста, они подготовляют читателя к его восприятию;
также название отдела, главы книги, а в деловых бумагах — членя текст, они, с одной стороны, помогают прерывать чтение
означение в начале листа ведомства, место, откуда и куда бумага на графически фиксированном месте и позволяют читать книгу
идет. Это широкое понятие заголовка. В словаре С.И. Ожегова осмысленными порциями, а с другой – создают благоприятные
заглавие определено несколько уже – как название какого-либо условия для чтения выборочного, когда читателю нужны в книге
произведения (литературного, музыкального), или отдела его материалы только на одну или несколько ее подтем. 2. Углубляют
частей, как заглавие литературного произведения, той или иной понимание произведения, т к наглядно раскрывают его строение,
степени раскрывающее его содержание. соотносительное значение заголовков и их подразделов, место
5Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о каждого в общей структуре произведения. 3. Усиливают справочную
содержании публицистического произведения. В то же время функцию книги, облегчая и упрощая поиск частей произведения или
заглавие газетной полосы, газетного номера имеют эмоциональную издания.
окраску, возбуждающую читательский интерес, привлекающую 10Итак, выводы! Язык наш постоянно развивается и меняется.
внимание. Исследование психологов показали, что около 80% Современный газетный заголовок дает возможность изучать язык в
читателей уделяют внимание только заголовкам. Поэтому так важно его современном состоянии. Это богатый языковой материал для
журналисту выбрать заголовок для своей публикации. уроков русского языка разных типов. Конечно, нужно учитывать,
6Заголовок текста имеет двойственную природу. С одной что заголовки не всегда являются лучшим образцом
стороны, это структура, предваряющая текст, стоящая “над” ним и словотворчества. Зато, как правило, заголовки газет богаты
перед ним. Поэтому заголовок воспринимается как элемент, средствами выразительности. На примере заголовков можно показать
находящийся вне текста и имеющий определенную самостоятельность. богатство русского языка, многозначность и метафоричность слов,
С другой стороны заголовок – полноправный компонент текста, использование пословиц, поговорок и фразеологизмов в речи. Таким
входящий в него и связанный с другим компонентом целостного образом, работа с заголовками периодической печати дает
произведения. Заголовок составляет единую систему с текстом возможность: - формировать в учащихся умение «грамотно»
“заголовок - текст”. Поэтому чаще всего работа с заголовком прочитывать газетную статью; - использовать газетные заголовки в
ведется на уроках развития речи. В смысловом отношении заголовок качестве иллюстративного языкового материала на уроках русского
все же нельзя рассматривать как что- то отдельное от текста. языка при изучении разделов науки о языке; - использовать
Заголовок подготавливает к пониманию текста, с другой стороны, газетные заголовки на уроках развития речи при обучении
заголовок может становиться понятным только после прочтения различным видам речевой деятельности.
текста. 11Литература: 1. Баранов М.Т. Методика преподавания русского
7Заголовки условно можно разделить на такие виды: Степень языка в школе. – М., 2001 г. 2. Бухарев Н. Е. Структурное
сложности (структура) - Простой - Усложненный - Заголовочный развитие заголовков. – Алма-Ата, 1971 г. 3. Вакуров В.Н.
комплекс По цели эмоционального воздействия на аудиторию - Стилистика газетных жанров. – М., 1978 г. 4. Вомперский В. П. К
«интригующие» - «страшные» - «сногсшибательные» - «скандаль­ные» изучению синтаксической структуры газетного заголовка. //
- «интимные». Искусство публикации – Алма-Ата, 1966 г. 5. Капинос В.И.,
8Роль заголовка: привлечение и удержание внимания Под Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. Развитие речи: теория и практика
удержанием следует понимать желание читателя получить дальнейшую обучения. – М., 1991 г. 6. Козарцева О.М. Культура речевого
информацию. Давайте подумаем, что именно может создать такое общения. – М., 1998 г. 7. Костомаров В.Г. Русский язык на
желание. Для этого достаточно просто вспомнить для чего люди газетной полосе. – Издательство Московского Университета, 1971
ищут ту или иную информацию. Ничего нет проще – для решения тех г. 8. Крикунов Ю.А. Сила газетного слова. – Алма-Ата: Казахстан,
или иных проблем. Если, прочитав заголовок, ваш потенциальный 1980 г. 9. Кулаков А.Н. Заголовок и его оформление в газете.
клиент поймет, что здесь он сможет получить ответы на свои
«Заголовок в тексте» | Заголовок в тексте.ppt
http://900igr.net/kartinki/literatura/Zagolovok-v-tekste/Zagolovok-v-tekste.html
cсылка на страницу

Текст

другие презентации о тексте

«Вступление и заключение» - 7) этически корректного возражения автору. 6. Заключение может быть написано в форме обобщающего суждения. 5) личного отношения к поднятой в статье проблеме. Великий полководец. Судить о последних новинках кино и литературы или всегда приходить на помощь? Вы, наверное, встречались с людьми, которые считают себя очень культурными.

«Типы текста» - Аннотация. В проекте участвуют: ученики начальной школы. Автор: Львова А.С. Данный проект охватывает учебный предмет: русский язык. Московский городской педагогический университет Факультет начальных классов. Цель проекта: познакомить младших школьников с типами текста. Москва 2005. Учебно-методический пакет «Изучаем типы текста».

«Письмо» - Мне купили недавно кошку. Не спеши, адрес правильно спиши! Как хорошо, что Вы … 8. Напиши пожелания своему учителю. Правило первое: начинай письмо с обращения к адресату (не забудь поздороваться). 15. 1. Письмо первой учительницы. Учитель сочинение письмо. Желаю Вам и Вашим близким крепкого здоровья.

«Сочинения-рассуждения ГИА» - Как к переживаниям подруги относится Лёня? В. А. Осеева – Хмелёва (1902 - 1969 гг). Домашнее задание. ТЕЗИС (основное положение, которое нужно доказать) АРГУМЕНТЫ (доказательства) ВЫВОД. Какое высказывание отражает основную мысль текста? Композиция сочинения-рассуждения. ГИА 9 класс. Урок-подготовка к сочинению-рассуждению по заданному тексту ( С2.2).

«Исторический жанр» - Венгерская национальная галерея. П.Учелло. «Битва при Сан Романо». 1455. Лондон. А.Ж.Гро. «Битва при Эйлау». 1808. Ф. Буше. «Юпитер и Каллисто». 1744. Около 1814. Государственный Эрмитаж. Музей изящных искусств. Б.Торвальдсен. «Вступление Александра в Вавилон». Кунстхалле. Палаццо Квиринале. Х. Макарт. «Вступление императора Карла V в Антверпен». 1878.

«Письма» - 2. Средство общения. Письма пишут разные… Источник изучения эпохи, обычаев жизни людей. Лицо, посылающее почтовое или телеграфное отправление, отправитель. Историческая страничка. Ученик Теофраста. Сборник правил и советов на все случаи жизни общественной и семейной" (1881г.). "Хороший тон.

Урок

Литература

177 тем
Картинки
Презентация: Заголовок в тексте | Тема: Текст | Урок: Литература | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Текст > Заголовок в тексте.ppt