Тесты по математике Скачать
презентацию
<<  Самостоятельная работа на уроках математики Готовимся к экзамену по математике  >>
Спецификация экзаменационной работы
Спецификация экзаменационной работы
Назначение экзаменационной работы
Назначение экзаменационной работы
Нормативно-правовая база экзаменационной работы
Нормативно-правовая база экзаменационной работы
Нормативно-правовая база экзаменационной работы
Нормативно-правовая база экзаменационной работы
Характеристика структуры работы
Характеристика структуры работы
Кодификатор элементов содержания
Кодификатор элементов содержания
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Время и особенности выполнения работы
Система оценивания
Система оценивания
Система оценивания
Система оценивания
Система оценивания
Система оценивания
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Примечание: указание номера посадочного места в работе
Примечание: указание номера посадочного места в работе
Примечание: указание номера посадочного места в работе
Примечание: указание номера посадочного места в работе
Примечание: указание номера посадочного места в работе
Примечание: указание номера посадочного места в работе
Технология проведения экзамена
Технология проведения экзамена
Формы сопроводительных документов конвертов №№ 1, 2, 3
Формы сопроводительных документов конвертов №№ 1, 2, 3
Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
Рекомендательная форма протокола
Рекомендательная форма протокола
Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
Форма сопроводительного документа в предметную комиссию (2 экз
Форма сопроводительного документа в предметную комиссию (2 экз
Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
Руководителям ОУ
Руководителям ОУ
Картинки из презентации «Экзамен» к уроку математики на тему «Тесты по математике»

Автор: qe. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Экзамен.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 58 КБ.

Скачать презентацию

Экзамен

содержание презентации «Экзамен.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Спецификация экзаменационной работы. Для выпускников 9-х 18Учащиеся должны быть рассажены по 2 человека за парты при
классов общеобразовательных учреждений по алгебре в новой форме наличии двух и более вариантов экзаменационной работы, по 1
2007 год. человеку при наличии одного варианта экзаменационной работы.
2Назначение экзаменационной работы. Данная экзаменационная 19Технология проведения экзамена. За 20-25 мин. организаторы
работа предусматривает: проведение государственной (итоговой) работы в аудиториях получают у председателя экзаменационной
аттестации по алгебре выпускников 9-х классов; в будущем комиссии по протоколу : экзаменационные материалы,
планируется использовать результаты экзаменационной работы при проштампованные листы для выполнения заданий части 2 и для
комплектовании профильных 10-х классов, а также при приеме в черновиков, мультифоры на каждого выпускника. Для прохождения
учреждения начального и средне-специального профессионального итоговой аттестации, выполнения организационных вопросов (работа
образования без организации дополнительных испытаний (в 2007 с титульным листом, черновиком) выпускники заходят в аудитории в
году данного назначения экзаменационной работы не 9-45 для того, чтобы начать экзамен в 10-00. Для каждой
предусматривается). аудитории время начала экзамена может быть индивидуальным
3Нормативно-правовая база экзаменационной работы. (10-05, 10-10, …).
определяется: Обязательным минимумом содержания основного общего 20Технология проведения экзамена. Организаторы в аудиториях:
образования по математике (приказ МО РФ от 19.05.1998г. № 1276) организуют работу по подписыванию титульных листов, черновиков;
Федеральным компонентом государственного стандарта общего на титульном листе, бланке первой части работы, проштампованных
образования. Математика. (приказ МО РФ от 05.03.2004г. № 1089). листах части 2 в нижнем правом углу выпускники указывают номер
4Нормативно-правовая база экзаменационной работы. посадочного места (см. примечание) знакомят учащихся с
определяется: Оценкой качества подготовки выпускников основной инструкцией по выполнению работы; записывают на доске время
школы по математике / Г.В. Дорофеев и др. – М. Дрофа, 2000 г. начала экзамена. Если у ученика возник вопрос по тексту работы,
Сборником нормативно-правовых и инструктивных методических то организатор с разрешения председателя комиссии, зам.
материалов / Сост. Л.О. Рослова - М. Просвещение, 2005 г. председателя может обратиться к дежурному учителю математики.
5Характеристика структуры работы. Экзаменационная работа за через 90 минут от начала экзамена собирают титульные листы и
курс основной общей школы состоит из: титульного листа; решение части 1 работы в индивидуальных мультифорах. за 30 минут
инструкции по выполнению работы; части 1 работы (16 заданий), до окончания экзамена сообщают об этом выпускникам и записывают
которая проверяет базовый уровень овладения содержанием; части 2 на доске время окончания работы (Например: «Окончание работы в
(5 заданий), которая проверяет повышенный уровень овладения 14-05».).
содержанием и позволяет дифференцировать хорошо успевающих 21Примечание: указание номера посадочного места в работе.
школьников по уровням подготовки. Доска. 15.
6Кодификатор элементов содержания. При составлении содержания 22Примечание: указание номера посадочного места в работе.
экзаменационной работы используется кодификатор, соответствующий Доска. 15.
обязательному минимуму содержания (Прил. к приказу МО РФ от 23Примечание: указание номера посадочного места в работе.
19.05.1998г. №1236), с учетом стандартов 2004 года. Доска. 15.
7Время и особенности выполнения работы. Заполнение титульного 24Технология проведения экзамена. Организаторы в аудиториях
листа Примечание: Ф.И.О. учащегося записываются в родительном при окончании экзамена: вкладывают часть 2 работы в
падеже. индивидуальные мультифоры выпускников. работы выпускников
8Время и особенности выполнения работы. Подготовка черновика (индивидуальные мультифоры с титульным листом, решением части 1,
к работе. решением части 2) пересчитывают и вкладывают в конверт №1
9Время и особенности выполнения работы. Ознакомление с формата А4, составляя сопроводительный документ, конверт не
инструкцией выполнения работы и комментарии организатора в запечатывается; черновики также вкладываются в конверт №2 с
аудитории. сопроводительным документом, конверт не запечатывается; бланки
10Время и особенности выполнения работы. Начало экзамена: заданий части 2 вкладываются в конверт №3 с сопроводительным
10-15. После организационных работ организатор в аудитории документом, конверт не запечатывается; 3 конверта с
записывает время начала экзамена. экзаменационными материалами сдаются председателю
11Время и особенности выполнения работы. Решение части 1 экзаменационной комиссии по протоколу.
экзаменационной работы (90мин.=1ч.30мин.) на бланке, содержащем 25Формы сопроводительных документов конвертов №№ 1, 2, 3. №1
задания: с выбором ответа с приведением ответов в соответствие с МОУ СОШ №_________ Класс _____ Количество экзаменационных работ
записью краткого ответа (Исправление неверных ответов проводится ____ Подпись организатора аудитории ______. №2 МОУ СОШ
по инструкции). №_________ Класс _____ Количество черновиков ____ Подпись
12Время и особенности выполнения работы. По истечению 90 минут организатора аудитории ______. №3 МОУ СОШ №_________ Класс _____
выпускник должен сдать титульный лист и решение части 1 Количество бланков заданий части 2 ____ Подпись организатора
экзаменационной работы в мультифоре организатору в аудитории. аудитории ______.
Если выпускник справился с решением части 1 до истечения 90 26Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
минут, он может приступить к решению части 2 и через 90 минут предметную комиссию. Председатель экзаменационной комиссии:
после начала экзамена сдать организатору в аудитории титульный принимает от организаторов, пересчитывает экзаменационные
лист и решение части 1. Если выпускник не желает решать часть 2, материалы (в конвертах №№1,2,3) по протоколу.
то, сдав по истечению 90 минут от начала экзамена титульный лист 27Рекомендательная форма протокола. Протокол приема
и решение части 1, он может покинуть аудиторию. экзаменационных материалов МОУ СОШ № ___ Председатель
13Время и особенности выполнения работы. Решение части 2 экзаменационной комиссии __________.
экзаменационной работы прово-дится на листах в клеточку со 28Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
штампом Управления образования в течение 150 минут (2 ч. 30 предметную комиссию. Председатель экзаменационной комиссии:
мин.). Решение задач части 2 должно быть развернутым. Общее формирует пакет документов для предметной комиссии с
время выполнения работы – 4 часа. При выполнении экзаменационной сопроводительным документом в пакет документов ОУ входят:
работы не допускается использование: микрокалькуляторов, конверты №1 с экзаменационными материалами по классам конверты
карандашей, линеек. №3 с бланками заданий части 2 по классам чистые конверты формата
14Система оценивания. Для оценивания результатов применяются А4 (неподписанные) по числу классов сопроводительный документ –
два количественных показателя: традиционная отметка рейтинговый 2 экземпляра (см. приложение) Примечание: 1 экз.
балл, который формируется из общего количества баллов за части 1 сопроводительного документа должен быть приклеен на крышку
и 2 вместе. коробки, в которую будет вложен весь пакет документов ОУ; 2-й
15Система оценивания. Соответствие рейтинговой и традиционной экз. при сдаче документов в предметную комиссию подписывается
оценки (рекомендации). заместителем предсе-дателя предметной комиссии по округу и
16Система оценивания. Особенности проверки экзаменационной возвращается председателю экзаменационной комиссии ОУ.
работы: если выпускник выполнил часть 1 работы на «2», то часть 29Форма сопроводительного документа в предметную комиссию (2
2 экспертами не проверяется, так как он не показал базовый экз.). Сопроводительный документ в предметную комиссию по
уровень знаний; для выполнения части 1 на «3» выпускнику проверке экзаменационных работ по алгебре МОУ СОШ №_________
необходимо верно решить 8 заданий (50%) указанной части работы; Количество выпускников 9 классов ____ чел. Количество
черновики проверке не подлежат; в 2007 году проводится одинарная выпускников 9 классов, принимавших участие в итоговой аттестации
проверка работ, с 2008 года – двойная проверка; пересдача новой формы ____чел., в том числе: 9А - ____ чел. 9Б - ____ чел.
экзамена выпускниками, получившими «2», проводится в 9В - ____ чел. … Председатель экзаменационной комиссии ОУ
образовательном учреждении (до 22.06.2007 года). _________ Зам. председателя предметной комиссии по округу
17Технология проведения экзамена. За две недели до экзамена __________.
приказом по ОУ утверждается состав экзаменационной комиссии: 30Технология подготовки и сдачи экзамена- ционных материалов в
председатель экзаменационной комиссии – директор ОУ (его предметную комиссию. Председатель экзаменационной комиссии:
заместитель); зам. председателя – зам. директора, не являющийся передает пакет документов ОУ в течение 1 часа после экзамена (с
учителем математики; организаторы экзамена в аудиториях (2 чел. 14-00 до 15-00) в предметную комиссию (СОШ №15) обеспечивает
в одной аудитории); дежурные; дежурный учитель математики, не информационную безопасность конвертов №2 с черновиками по
преподающий предмет в данных классах, для проведения классам, которые остаются в ОУ.
консультаций по тексту заданий (находится в кабинете зам. 31Руководителям ОУ. Согласно приказа Управления образования от
директора или директора, не имеет права заходить в аудитории, 21.05.2007г. № 214-08-754 / 7 необходимо обеспечить явку в МОУ
где проходит экзамен); Примечание: педагоги, входящие в состав СОШ №15: технических операторов (шифровальщиков) 1.06.2007 в
экзаменационной комиссии не должны быть педагогами математики и 9-00ч; экспертов по проверке работ 2.06.2007 г. в 8-30ч (каждому
смежных дисциплин. эксперту необходим микрокалькулятор для анализа результатов);
18Технология проведения экзамена. Экзамен проводится в заместителей председателя предметной комиссии и технических
отдельном учебном блоке, где организовано дежурство. На операторов, работающих по анализу результатов экзаменационной
аудиториях вывешены таблички с указанием классов (9А, 9Б, …) работы, 1.06.2007 в 12-45.
«Экзаменационная работа» | Экзамен.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Ekzamen/Ekzamenatsionnaja-rabota.html
cсылка на страницу

Тесты по математике

другие презентации о тестах по математике

«Свойства натуральных чисел» - Деление. Свойства деления. Свойство единицы. Свойства вычитания. Содержание. Свойство вычитания числа из суммы. Вычитание из числа нуля. Выводы. Свойства сложения . Сочетательное свойство. Периметр многоугольника. Вычитание. Сложение и вычитание - действия 1 ступени. Сложение. Переместительное свойство умножения.

«Значение выражений» - Найти значение выражения , при a= -2. Алгебра 7 класс урок-игра. При каких значениях x выражение имеет смысл? Найдите значение многочлена. Найти значение каждого из выражений. Как возвести в степень дробь? Приведите пример алгебраического выражения с переменной x, которое не имеет смысла при x=5. Что называют степенью числа a с натуральным показателем n?

«Экзаменационная работа» - Время и особенности выполнения работы. Математика. Характеристика структуры работы. Соответствие рейтинговой и традиционной оценки (рекомендации). После организационных работ организатор в аудитории записывает время начала экзамена. Назначение экзаменационной работы. Технология проведения экзамена. Председатель экзаменационной комиссии.

«Уравнения и неравенства» - Смысл выделения основных классов уравнений и неравенств. Метод «уравнений и неравенств» в обучении математике. Перевод решения на язык, на котором была сформулирована задача. Субъективная сторона метода «уравнений и неравенств». Линия уравнений и неравенств школьного курса математики. Уустановление соответствия полученного результата исходному явлению.

«Тема Функция» - Программа факультативного курса. Учебно-тематический план (24 часа). Если ученик превзошел учителя – вот это и есть учительское счастье. Если ученики работают по-разному, то и учитель должен с ними работать по-разному. Обобщение. Синтез. Сравнение. Распределение заданий ЕГЭ по основным блокам содержания школьного курса математики.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Экзамен | Тема: Тесты по математике | Урок: Математика | Вид: Картинки