Технологии в математике Скачать
презентацию
<<  Математика и компьютер Использование интерактивной доски  >>
Использование информационных технологий в преподавании математики
Использование информационных технологий в преподавании математики
Использование информационных технологий в преподавании математики
Использование информационных технологий в преподавании математики
Информационные технологии (ИТ)
Информационные технологии (ИТ)
? Материала, если ко всему прочему ученик вовлечён в активные действия
? Материала, если ко всему прочему ученик вовлечён в активные действия
Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии
Компьютер позволяет усилить мотивацию учения учащегося
Компьютер позволяет усилить мотивацию учения учащегося
Интенсивность использования компьютера:
Интенсивность использования компьютера:
Этапы планирования компьютерного урока
Этапы планирования компьютерного урока
Актуальность для урока с применением ИКТ
Актуальность для урока с применением ИКТ
Актуальность для урока с применением ИКТ
Актуальность для урока с применением ИКТ
Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники Презентации
Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники Презентации
Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники Презентации
Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники Презентации
Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники Презентации
Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники Презентации
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Возможности компьютерных учебников
Недостатки компакт-дисков:
Недостатки компакт-дисков:
Недостатки компакт-дисков:
Недостатки компакт-дисков:
Презентации
Презентации
Презентации
Презентации
Презентации
Презентации
Использование презентаций на различных этапах урока:
Использование презентаций на различных этапах урока:
I I
I I
I I
I I
Задание:
Задание:
Электронная интерактивная доска ( ИД)
Электронная интерактивная доска ( ИД)
Электронная интерактивная доска ( ИД)
Электронная интерактивная доска ( ИД)
Электронная интерактивная доска ( ИД)
Электронная интерактивная доска ( ИД)
Компьютер на уроках математики
Компьютер на уроках математики
Компьютер на уроках математики
Компьютер на уроках математики
Интернет
Интернет
Интернет
Интернет
Сайты, в помощь учителю математики
Сайты, в помощь учителю математики
Плюсы информационных технологий
Плюсы информационных технологий
Техника безопасности
Техника безопасности
Картинки из презентации «Компьютер на уроках математики» к уроку математики на тему «Технологии в математике»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Компьютер на уроках математики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1288 КБ.

Скачать презентацию

Компьютер на уроках математики

содержание презентации «Компьютер на уроках математики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование информационных технологий в преподавании 16b= -5 c=1 2) a= -1 b=0 c=0 3) a=2,1 b=2 c= -2/3 4) a=7 b=0 c=
математики. -13 5) a=?3 b=12 c= -1 6) a=1 b=3 c= -10 7) a=1/7 b= -3 c=0.
2Информационные технологии (ИТ). Информационные Закрепление изучаемого материала.
образовательные технологии (ИОТ). «новые информационные 17Электронная интерактивная доска ( ИД). Вид панели доски.
технологии» (НИТ). «информационно- коммуникационные технологии» Одно из последних современных цифровых устройств. Это сенсорная
(ИКТ). С позиций информационного подхода любая педагогическая панель, работающая в комплексе с компьютером и проектором. ИД в
технология может быть названа информационной, так как сущность совокупности с персональным компьютером дает новые возможности
процесса обучения составляет движение и преобразование образовательному процессу. К компьютеру, а, следовательно, и к
информации. Когда компьютеры стали использовать в образовании, интерактивной доске, может быть подключено любое дополнительное
появился термин. Если при этом используются телекоммуникации, то цифровое оборудование: цифровой фотоаппарат или видеокамера (со
появляется термин. Представляют собой создаваемую прикладной всеми отображенными материалами можно работать прямо во время
информатикой совокупность систематических и массовых способов и урока).
приемов обработки информации во всех видах человеческой 18
деятельности с использованием современных средств связи, 19
полиграфии, вычислительной техники и программного обеспечения. 20Интернет. Всю информацию, а также все программы, разработки
Все технологии в сфере образования, использующие специальные уроков, звуки, видео и т.д. можно найти во всемирной сети
технические информационные средства для достижения Интернет. Интернет.
педагогических целей. 21Сайты, в помощь учителю математики. http://mat.1september.ru
3? Материала, если ко всему прочему ученик вовлечён в Математика в Открытом колледже http://www.mathematics.ru
активные действия в процессе обучения. ? Часть услышанного Math.ru: Математика и образование http://www.math.ru Московский
материала. 1/3 часть увиденного материала. ? Часть услышанного и центр непрерывного математического образования (МЦНМО)
увиденного одновременно материала. В памяти ученика остаётся: http://www.mccme.ru Allmath.ru - вся математика в одном месте
4Информационные технологии. На уроках математики. Но что же http://www.allmath.ru EqWorld: Мир математических уравнений
должно быть в арсенале современного учителя с точки зрения ИКТ? http://eqworld.ipmnet.ru Exponenta.ru: образовательный
Разумеется, учитель должен: уметь работать на компьютере; должен математический сайт http://www.exponenta.ru Вся элементарная
иметь к нему неограниченный доступ; уметь применять его в своей математика: Средняя математическая интернет-школа
профессиональной деятельности. http://www.bymath.net Геометрический портал
5Компьютер позволяет усилить мотивацию учения учащегося. 1) С http://www.neive.by.ru/index.html Графики функций
помощью обучающих программ ученик может моделировать реальные http://graphfunk.narod.ru Дидактические материалы по информатике
процессы, а значит – видеть причины и следствия, понимать их и математике http://comp-science.narod.ru Дискретная математика:
смысл. 2) Интерес создаётся разнообразием и красочностью алгоритмы (проект Computer Algorithm Tutor)
информации. 3) Появляется возможность устранить одну из http://rain.ifmo.ru/cat/ ЕГЭ по математике: подготовка к
важнейших причин отрицательного отношения к учёбе – неуспех. тестированию http://www.uztest.ru Задачи по геометрии:
Ученик получает возможность довести решение любой задачи до информационно-поисковая система http://zadachi.mccme.ru Задачник
конца, опираясь на необходимую помощь. 4) Раскрывается для подготовки к олимпиадам по математике http://tasks.ceemat.ru
практическая значимость изучаемого материала, предоставляется Занимательная математика - школьникам
возможность испробовать умственные силы. 5) Программное http://www.math-on-line.com Интернет-проект «Задачи»
обеспечение в целом создаёт общий игровой фон общения человека с http://www.problems.ru Математические этюды http://www.etudes.ru
машиной. 6) Особое достоинство компьютера – «выдержка», Математика on-line: справочная информация в помощь студенту
«спокойствие» и «дружелюбность». http://www.mathem.h1.ru Математика в помощь школьнику и студенту
6Интенсивность использования компьютера: Компьютерный урок – (тесты по математике online) http://www.mathtest.ru Математика
любой урок с применением компьютера как обучающего средства. - для поступающих в вузы http://www.matematika.agava.ru
0% времени урока – обыкновенный урок, - Частичное использование Математика: Консультационный центр преподавателей и выпускников
– компьютерный урок, - 100% времени урока – по существу, урока МГУ http://school.msu.ru Математика и программирование
нет, есть компьютерное обучение. http://www.mathprog.narod.ru Математические олимпиады и
7Этапы планирования компьютерного урока. Составление олимпиадные задачи http://www.zaba.ru Международный
временной структуры урока, намечаются задачи в соответствии с математический конкурс «Кенгуру» http://www.kenguru.sp.ru
главной целью. 2) Отбираются наиболее эффективные средства из Методика преподавания математики http://methmath.chat.ru
резервов компьютерного обеспечения. 3) Рассматривается Московская математическая олимпиада школьников
целесообразность их применения в сравнении с традиционными http://olympiads.mccme.ru/mmo/ Решебник.Ru: Высшая математика и
средствами. 4) Отобранные материалы оцениваются по времени, не эконометрика - задачи, решения http://www.reshebnik.ru Сайт
превышающем санитарные нормы. 5) Составляется поминутный план элементарной математики http://www.mathnet.spb.ru Турнир городов
урока. 6) При необходимости проводится поиск информации. 7) - Международная математическая олимпиада для школьников.
Составляется презентационная программа. 8) Предусматривается Федеральные образовательные порталы http://www.edu.ru/
поэтапная и результирующая диагностика поставленных целей. Центральный образовательный портал. Содержит нормативные
8Актуальность для урока с применением ИКТ. Высокая документы Министерства образования и науки, стандарты,
информативная ёмкость урока. Выигрышное оформление урока. информацию о проведении экспериментов. http://pedsovet.org
Экономия времени урока. Эффективность самопроверки. Повышение Всероссийский Интернет-педсовет. В разделе «Библиотека» имеются
интереса учащихся к предмету. Индивидуализированное обучение, рубрики «Методика и опыт», «Педсовет», «Технологии».
учитывающее индивидуальные особенности памяти, восприятия, http://www.fipi.ru/ Федеральный институт педагогических
мышления. Расширение набора применяемых учебных задач. измерений. Содержит контрольные измерительные материалы,
9Энциклопедии на компакт-дисках Компьютерные учебники репетиционное тестирование, федеральный банк тестовых заданий.
Презентации Программы Интернет. Виды программного обеспечения http://www.ege.edu.ru/ Портал информационной поддержки Единого
предметов математического цикла. государственного экзамена. Методические разработки
10Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия на дисках. Содержат http://www.math.ru/ Интернет-поддержка учителей математики.
различную справочную информацию. Содержит электронные книги, видеолекции, материалы для уроков.
11Возможности компьютерных учебников. Могут содержать: http://www.mccme.ru/ Московский центр непрерывного
программы позволяющие выполнять различные математические математического образования. Содержит варианты конкурсов для
построения, измерения и вычисления; разработки уроков, учителей и учащихся, математических олимпиад, множество задач.
задачники, учебники, справочники; видеофрагменты, показывающие http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей. Содержит:
различные математические построения; могут использоваться на библиотеку готовых учебных проектов с применением ИКТ;
отдельной части урока; и как систематизация учебного материала библиотеку методик проведения уроков с использованием
для подготовки учащихся к ЕГЭ. разнообразных электронных ресурсов; руководства и полезные
12Недостатки компакт-дисков: Поиск информации требует советы по использованию программного обеспечения в учебном
определённого времени. Сама информация может не отвечать тем процессе. http://www.problems.ru/ База данных задач по всем
задачам, которые учитель ставит на уроке. Большой объем темам школьной математики. Содержит задачи различных рубрик и
информации (информация не разбита на подразделы). Нет навыков степеней сложности с решением. http://www.som.fsio.ru/ Сетевое
работы с данной программой (требуется время для обучения). объединение методистов. Содержит в разделе «Математика» статьи,
Сложная установка приложения с диска. Сложность работы с методические разработки уроков, сценарии праздников, внеклассные
компьютером, психологический фактор. мероприятия. http://www.som.fsio.ru/ Образовательный
13Презентации. Позволяют компоновать материал в соответствии с математический сайт. Содержит материалы по работе с
целями и ходом урока. Могут использоваться как на протяжении математическими пакетами Mathcad, MATLAB, Mathematica, Maple и
всего урока, так и на отдельной его части. Способствуют развитию др. Методические разработки, примеры решения задач, выполненные
интереса учащихся к предмету. Позволяют вставлять мультимедиа с использованием математических пакетов.
объекты (видеофильмы, музыку, речь, графики и т д.). Позволяют 22Плюсы информационных технологий. Повышение интереса к
выиграть в оформлении урока. Экономия времени урока. предмету Возрастает уровень использования наглядности
14Использование презентаций на различных этапах урока: Выбрать Возможность организации проектной деятельности учащихся по
координатную прямую. созданию учебных программ Внимание логике изложения материала
15I I. I. I V. I I I. Y. М1(х1; у1). 1. М2(х2; у2). 1. 0. Х. Облегчение труда учителя на уроке.
М(х; у). М3(х3; у3). Урок по теме: «Координатная плоскость». 23Техника безопасности. Если компьютер используется очень
Начало координат. Ось OY – ось ординат. Абсцисса точки М. Ось ОХ редко, то его применение превращается в чрезвычайное событие,
– ось абсцисс. Ордината точки М. Координаты точки М. При что мешает восприятию и усвоению материала. 2) Если компьютер
объяснении нового материала; Прямоугольная система координат на используется слишком часто, то к нему теряется интерес. 3)
плоскости. Использование компьютера не должно длиться на уроке подряд более
16Задание: Ответы: 1) 3,7х2-5х+1=0, 2) -х2=0 3) 10-15 минут (начальная школа), 20-25 минут (средняя ступень), 30
2,1х2-2/3+2х=0, 4) 7х2-13=0 5) х2?3+12х-1=0, 6) -10+3х+х2=0. 7) минут (старшая ступень). Общее суммарное время работы в день:
х2/7-3х=0. 1) 3,7х2-5х+1=0, 2) -х2=0 3) 2,1х2-2/3+2х=0, 4) 50, 120, 200 минут соответственно.
7х2-13=0 5) х2?3+12х-1=0, 6) -10+3х+х2=0. 7) х2/7-3х=0. 1) a=3,7
«Компьютер на уроках математики» | Компьютер на уроках математики.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Kompjuter-na-urokakh-matematiki/Kompjuter-na-urokakh-matematiki.html
cсылка на страницу

Технологии в математике

другие презентации о технологиях в математике

«ЕГЭ по математике» - ЕГЭ 2010. Математика. http://www.alleng.ru/d/math/math373.htm. Под ред. Высоцкий И.Р, Гущин Д.Д, Захаров П.И. и др. http://www.alleng.ru/d/math/math380.htm. Типовые тестовые задания. http://www.alleng.ru/d/math/math397.htm. Тематическая рабочая тетрадь. 11 кл. Обзор учебно-методических пособий по новой демоверсии ЕГЭ-2010.

«Принципы обучения математике» - Стратегия построения курсов обучения математике: принципы обучения математике. Линейное расположение материала присутствует на небольших промежутках учебного времени ( от 2-х, 3-х месяцев до 2-х, 3-х лет). Примеры систем принципов обучения. Сущность некоторых принципов обучения математике с позиции современной образовательной парадигмы.

«Контрольные работы» - Вариант № 1 1. Найти количество делителей натурального числа. Контрольные работы. Найти все натуральные числа а, b и с из интервала от 1 до 20, для которых выполняется равенство: а+b2=с2. Вариант № 4 Найти количество делителей натурального числа, больших К (К ввод. с клавиатуры). Вариант № 2 Найти сумму нечетных делителей натурального числа.

«Творческие работы по математике» - Минимум текста. Предоставление свободы выбора действий. Положительный микроклимат в коллективе. Специфические черты и особенности учебного предмета. Опора на субъективный опыт учащихся (один из источников обучения). Закрепление примерами. Развитие общеучебных умений и навыков. Авраменко Владислава Учитель математики Нарвская Солдинаская гимназия.

«Приёмы учебной деятельности» - 1. 2. Основным структурным элементом учебной деятельности является учебная задача. 1. Анализ ключевых категорий деятельности. 3. 8. 3. Совокупность действий и операций называется приёмом деятельности. 7.

«Тесты по математике» - Тема: «Проверь себя! 1. Выбери сумму, значение которой равно 7. 8. Какой знак пропущен в записи: 6 + 2 … 3 + 6? 10. 9. На сколько нужно уменьшить число 9, чтобы получить 3? 6. Выбери разность, значение которой равно 6. Чему ты научился в первом классе?». ТЕСТ по математике. 5. Уменьши число 9 на 4. Какое число получится?

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Компьютер на уроках математики | Тема: Технологии в математике | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Технологии в математике > Компьютер на уроках математики.ppt