Смешанные числа Скачать
презентацию
<<  Сложение и вычитание смешанных чисел Урок Смешанные числа  >>
Урок математики (5класс) Тема: Правильные и неправильные дроби
Урок математики (5класс) Тема: Правильные и неправильные дроби
Задачи урока:
Задачи урока:
Организационный момент
Организационный момент
Организационный момент
Организационный момент
Организационный момент
Организационный момент
Выполните задания (устно):
Выполните задания (устно):
1.Прочитайте следующие дроби
1.Прочитайте следующие дроби
Какая часть фигуры заштрихована
Какая часть фигуры заштрихована
Математический диктант
Математический диктант
6
6
9
9
Проверка:
Проверка:
Сравнить дроби:
Сравнить дроби:
Расположите дроби в порядке
Расположите дроби в порядке
Х( ) или У( )
Х( ) или У( )
С( ) или В( ); Т( ) или Е( ); Р( ) или К( )
С( ) или В( ); Т( ) или Е( ); Р( ) или К( )
А( ) или Н( ); О(О) или S( )
А( ) или Н( ); О(О) или S( )
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово
-Распределите дроби на группы
-Распределите дроби на группы
Правильные и неправильные дроби
Правильные и неправильные дроби
ТЕМА: Правильные и неправильные дроби
ТЕМА: Правильные и неправильные дроби
Сравнение обыкновенных дробей с единицей
Сравнение обыкновенных дробей с единицей
Сравнение обыкновенных дробей с единицей
Сравнение обыкновенных дробей с единицей
Записываем:
Записываем:
Изображение дробей на координатном луче
Изображение дробей на координатном луче
Изображение дробей на координатном луче
Изображение дробей на координатном луче
Проверка:
Проверка:
Выполните задание:
Выполните задание:
Проверка:
Проверка:
Дополнительные вопросы:
Дополнительные вопросы:
Дополнительные вопросы:
Дополнительные вопросы:
Решите задачу:
Решите задачу:
Решите задачу:
Решите задачу:
Геометрическая задача
Геометрическая задача
Выполним ли план Незнайки
Выполним ли план Незнайки
Выполним ли план Незнайки
Выполним ли план Незнайки
Сравните дроби:
Сравните дроби:
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Задания к кроссворду:
Задания к кроссворду:
Задания к кроссворду:
Задания к кроссворду:
Кроссворд
Кроссворд
Подведение итогов:
Подведение итогов:
Выводы:
Выводы:
Картинки из презентации «Правильные и неправильные дроби» к уроку математики на тему «Смешанные числа»

Автор: Абсаликов. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Правильные и неправильные дроби.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1477 КБ.

Скачать презентацию

Правильные и неправильные дроби

содержание презентации «Правильные и неправильные дроби.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок математики (5класс) Тема: Правильные и неправильные 22качестве единичного отрезка? Какие из дробей являются
дроби. Составила: Григорьева Оксана Геннадьевна, учитель ГОУ СОШ правильными, а какие - неправильными?
№435. 23Проверка: Сравните дроби с единицей. Как расположены дроби
2Задачи урока: Познакомиться с понятиями «правильная» и по отношению к единице? Сделайте соответствующие записи и
«неправильная» дробь; упражняться в составлении и записи выводы. 0. 0. 1. 2.
правильных и неправильных дробей, в изображении их на 24Выполните задание: При каких значениях х дробь _ правильная,
координатном луче, в сравнении их с единицей. Повторить правила а дробь - неправильная?
сравнения обыкновенных дробей, изображения их на координатном 25Проверка: - Правильная, если х=1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8. -
луче; упражняться в решении основных видов задач « на дроби». Неправильная, если х=1; 2; 3; 4; 5; 6.
3Организационный момент. Ровно встали, тихо сели, Головами 26Дополнительные вопросы: 1.Какую часть метра составляют 50см?
повертели. Очень сладко потянулись И друг другу улыбнулись. 2.Какую часть года составляют 3 месяца? 4 месяца? 6месяцев?
Прозвенел сейчас звонок, Начинаем наш урок. 3.Как иначе называют дроби ? 4.Что означают слова: «полпути»,
4Выполните задания (устно): Прочитайте дробь. Назовите «полукруг», «полтонны», «четверть часа», «полчаса», «полкило»?
числитель дроби. Назовите знаменатель дроби. Что показывает 5. Когда говорят о нотах «целая», «половинка», «четверть»,
знаменатель дроби? Что показывает числитель дроби? «восьмая» и т.д., что имеют ввиду?
51.Прочитайте следующие дроби. 2.Что показывает числитель и 27Решите задачу: Саша и Миша пошли на выставку кошек. Саша
знаменатель выделенных дробей? подсчитал, что всего кошек было 60. Миша подсчитал, что 20 кошек
6Какая часть фигуры заштрихована? Сосчитайте, на сколько были полосатыми, 30 кошек были белыми, 10 кошек – черными. Какую
равных частей разделена фигура. (Это – знаменатель дроби). часть общего количества составляли кошки каждой расцветки?
Сосчитайте, сколько равных частей заштриховано. (Это – числитель 28Геометрическая задача. Имеются геометрические фигуры. Всего
дроби). их 36. составляют всех фигур, составляют всех фигур, составляют
7Математический диктант. 1. 3. 2. всех фигур, остальные фигуры - . Сколько квадратов среди фигур?
86. 4. 5. 29Выполним ли план Незнайки? Незнайка решил начать новую жизнь
99. 7. 8. и составил себе такой режим на сутки: на чтение книг - часть
10Проверка: 4. 1. 2. 3. 5. 6. 8. 9. 7. суток; на совершение добрых дел - суток; на прием пищи - суток;
11Сравнить дроби: на занятия спортом - суток; на сон – 8 часов.
12Расположите дроби в порядке. 1вариант ВОЗРАСТАНИЯ: 2вариант 30Сравните дроби: 1 вариант 1; 1; 1; 1… 1… 2 вариант 1; 1; 1;
УБЫВАНИЯ: 1… 1.
13Х( ) или У( ). Какая из двух точек лежит на координатном 31Кроссворд.
луче левее – с меньшей или с большей координатой? 32Задания к кроссворду: 1. 1/60 минуты – это 1 … . 2. Единица
14С( ) или В( ); Т( ) или Е( ); Р( ) или К( ). Укажите точку, измерения площади. 3. Как по другому можно назвать «равные
которая лежит правее: части»? 4. Прямоугольный параллелепипед, у которого все
15А( ) или Н( ); О(О) или S( ). Укажите точку, которая лежит измерения равны. 5. 20 минут – это … часа.
левее: 33Кроссворд.
16Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось 34Подведение итогов: В одном из вертикальных столбцов
слово «ВЕРНО». Проверка: кроссворда получилось слово, с которым мы работали на протяжении
17-Распределите дроби на группы. -Сколько групп получилось? всего урока. С какими видами обыкновенных дробей вы сегодня
-По какому принципу выполнено распределение? познакомились? Дайте им определение и приведите примеры таких
18 дробей. Сделайте выводы относительно сравнения правильных и
19ТЕМА: Правильные и неправильные дроби. Дробь, числитель неправильных дробей с единицей и изображения их на координатном
которой меньше знаменателя, называется правильной. Дробь, луче.
числитель которой больше знаменателя или равен ему, называется 35Выводы: Любая правильная дробь меньше 1; Неправильная дробь,
неправильной. у которой числитель больше знаменателя, больше 1; Неправильная
20Сравнение обыкновенных дробей с единицей. Один целый пирог дробь, у которой числитель равен знаменателю, равна 1;
разрезали на 8 равных частей. пирога - это часть целого; а т.к. Правильные дроби на координатном луче расположены левее 1;
часть всегда меньше целого, то меньше 1. пирога -это весь целый Неправильные дроби, у которых числитель больше знаменателя,
пирог; значит, дробь равна 1. пирога – это больше, чем весь расположены правее1 на координатном луче; Неправильные дроби, у
целый пирог; значит, больше 1. которых числитель равен знаменателю, на координатном луче
21Записываем: <1; >1; =1. совпадают с 1; Любая правильная дробь меньше любой неправильной
22Изображение дробей на координатном луче. Задание: Отметьте дроби; Правильные дроби на координатном луче расположены левее
на координатном луче дроби: Что общего у данных дробей? Что неправильных дробей.
показывает знаменатель? Отрезок какой длины удобно взять в
«Правильные и неправильные дроби» | Правильные и неправильные дроби.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Pravilnye-i-nepravilnye-drobi/Pravilnye-i-nepravilnye-drobi.html
cсылка на страницу

Смешанные числа

другие презентации о смешанных числах

«Сложение смешанных чисел» - Пример3. Пример 4. Найдем значение разности 3 4\9-1 5\6. 3 4\9=3 818; 1 5\6=1 15\18. 3 4\9=3 8\18=3+8\18=2+1+8\18=2+8\18+18\18=2+ +26\18=2 26\18. Число состоящее из целой и дробной части, называется смешанным числом. Повторить понятие смешанного числа. Найдем значение разности 5 7\9-2 1\6. 5 7\9=5 14\18=5+14\18; 2 1\6=2 3\18=2+3\18.

«История дробей» - 3) Ракета - Экипаж должен путешествовать в ракете. «Десятичные дроби» Выполнила :Кижватова Н. Трудно было обходиться без дробей и при измерении различных величин. Презентация. Урок математики в 5 классе «Полет на планету МиФ». Задание на дом. 11. Структура урока: Никогда не давались легко Достижения людям.

«Округление чисел 5 класс» - 1. Округлите числа до десятых. Округление чисел. 3. 6. А) 32,678 б) 5,4321 в) 0,961 г) 4,0125. Математика 5 класс.

«Доли обыкновенные дроби» - Записи вида и т. д. называют обыкновенными дробями. Интересная система дробей была в Древнем Риме. Доли. 7. Названия основных долей: Обыкновенные дроби можно отмечать на координатном луче: А путь, время и другие величины сравнивали с наглядной вещью - весом. За обедом съели 3 доли. Осталось на блюде 5 долей пирога.

«Сравнение десятичных дробей» - 9,85 и 6,97; 75,7 и 75,700; 0,427 и 0,809; 5,3 и 5,03; 81,21 и 81,201; 76,005 и76,05; 3,25 и 3, 502; Сравнение десятичных дробей. Прочитайте дроби: 41,1 ; 77,81; 21,005; 0,0203. Сравните числа: План урока. Устный счет. Диктант. Урок закрепления в 5 классе. 41,1 ; 77,81; 21,005; 0,0203. Цель урока. Разряды десятичных дробей.

«Возникновение дробей» - Содержание. Авторы: Шароватова Анастасия, Пилуп Анастасия. Мы: 100/11=91/11 Древние математики 100/11 не считали дробью. Современную систему записи дробей создали в Индии. В жизни человеку приходилось не только считать предметы, но и измерять величины. После обеда осталось 5/8 пирога, во время ужина съели 2/8 пирога.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Правильные и неправильные дроби | Тема: Смешанные числа | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Смешанные числа > Правильные и неправильные дроби.ppt