Духовная жизнь |
|
Искусство
Скачать презентацию |
||
| << Искусства и гуманитарные науки | Искусство и духовная жизнь >> |
Автор: Ира. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Духовная жизнь.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1970 КБ.
Скачать презентациюДуховная жизнь
содержание презентации «Духовная жизнь.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Искусство и духовная жизнь. §11. Работу выполнила Койсаренко | 8 | деятельности. |
| Ирина. Учитель Суслин Дмитрий Юрьевич www.dmsuslin.narod.ru. | 9 | 4. Законченность авторских произведений, иными словами | |
| 2 | Что такое искусство? Искусство это форма человеческой | живописные полотна, скульптуры, литературные произведения на | |
| деятельности, художественное творчество, проявляющееся в | века остаются такими, какими их представил на суд публики автор, | ||
| различных его видах : Живопись Архитектура Скульптура Литература | а поскольку они продолжают нести отпечаток личности создателя, | ||
| Музыка Танцы Театральные постановки Кинофильмы | связь с автором произведения искусства особенно важна. | ||
| Декоративно-прикладное творчество и т.д. | 10 | 5. Индивидуальность восприятия, т.е. «на вкус и цвет | |
| 3 | товарища нет». У каждого человека и поколения, народа существует | ||
| 4 | Причины появления искусства: Биологонизаторские. Искусство | свой собственный эстетический опыт, на основе которого | |
| возникло как потребность человека для привлечения другого | формируются суждения. | ||
| человека противоположного пола. Трудовые. Истоком искусства стал | 11 | ||
| труд. Игровая. Магическая. | 12 | Тенденции духовной жизни современной России. Духовная жизнь | |
| 5 | Искусство как особую область человеческой деятельности в | в России всегда отличалась своеобразием. На духовную жизнь | |
| первую очередь изучает наука эстетика (от гр.asthetikos – | России на протяжении веков оказывал воздействие | ||
| чувствующий, чувственный). Она исследует сущность и формы | многонациональный состав ее населения со всеми историческими и | ||
| прекрасного в художественном творчестве, а также общие законы | религиозными традициями. Однако на современные процессы в | ||
| искусства, проявляющиеся в его различных разновидностях (поэзии, | духовной жизни российского общества наложили свой отпечаток | ||
| литературе, музыке, живописи и т.д.). | радикальные преобразования в российском обществе, которые | ||
| 6 | Особенности искусства. Основные черты. Чувственное | привели к изменениям в экономическом, политическом, социальном и | |
| восприятие, т.е. для искусства важны такие качества как | духовном плане. После 1917 года установлена коммунистическая | ||
| искренность, эмоциональность, глубина переживаний, а не | диктатура, которая оставила свой отпечаток в развитии российской | ||
| точность, взвешенность и обоснованность. | культуры. Уже в наше время после либеризации всех сторон жизни | ||
| 7 | 2. Субъективность , т.е. искусство не стремится к | общество получило свободу самовыражения ив сфере культуры. | |
| объективности; лишь пропустив окружающий мир через прзму своих | Каждый человек должен осознавать, что культура- его личное дело, | ||
| чувств, человек может претендовать на звание творца. | проблема его собственного духовного уровня и без понимания этой | ||
| 8 | 3. Образность. Именно создание художественного образа более | ответственности любые попытки совершенствовать духовную жизнь | |
| всего отличает искусство от других видов человеческой | общества навсегда останутся бессмысленными. | ||
| «Духовная жизнь» | Духовная жизнь.ppt | |||
Искусство
«Уроки искусства» - Была награждена грамотой Ужурской детской школы искусств. Фотография. Научно- исследовательская работа. Словесные, наглядные, интегрированные, практические, творческие. Кабинет ИЗО. Повышение профессионального мастерства: Подводный мир. 6б класс. Фото. Повышение квалификации: Методическая проблема: Типы уроков:
«Творчество в искусстве» - Творчество Малютина С.В. А.А. Блок. Творчество Брюсова В.Я. Мир искусства. 1916—1920. Рыбацкий баркас. 1920-е. В 1893 г. По окончании Академии ездил за границу. Масло, резьба. Васнецов становится действительным членом Академии художеств. Богданова-Белъского. 1915. Модерн.
«Искусство и духовная жизнь» - Виды искусства. Эстетика. 10 класс. Искусство. Пространственные искусства Временные искусства. Речевые Изобразительные. Первое искусство. Обществознание. Наука, изучающая искусство. Задание: прочитайте в учебнике пункт «Особенности искусства» и перечислите особенности искусства. Искусство и духовная жизнь.
«Проект по искусству» - Сборник научно-практических материалов. Основополагающий вопрос. Учебные предметы: Литература, история, музыка, ИЗО, технология. Обеспечение: Из каких элементов состоит русский народный костюм? Воспитательная: воспитывать любовь к своей Родине и народной культуре. Что объединяло все русские избы? Формировать понятия: духовное и материальное.
«Вузы культуры и искусства» - 1. Правовые задачи вузов: Лицензионный договор с авторами. Раздел 4 приложения №4; - Приказ Минобразования №1246 от 27.04.2000. 2. Организационно-технологические задачи вузов: Краткосрочные результаты работы в ЧГАКИ (ноябрь 2009 – апрель 2011 гг.). Решение основных проблем ЭБС через создание «консорциумов».
«Парк искусств» - Цветоводы соревнуются в создании цветочных композиций. Государственный язык – нидерландский. Голландія Ліссе. Путешествие длится 1 час и гарантирует Вам прекраснейшие виды для съемок. Кейфенхоф. Незабываемое впечатление оставляют ошеломляющие цвета и запахи. По средней плотности населения Нидерланды занимают 3-е место в мире ( 449 чел. на 1 кв. км).
МХК
58 темИскусство
20 презентаций
Духовная жизнь
