Скульптура 18 века |
|
Культура Нового времени
Скачать презентацию |
||
| << Искусство Англии 18 века | Культура 19 века в Европе >> |
Автор: Home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Скульптура 18 века.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1110 КБ.
Скачать презентациюСкульптура 18 века
содержание презентации «Скульптура 18 века.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Скульптура 18 века. Работу выполнили: Кузьмина Анастасия, | 11 | пребывания скульптора в России (1766–78) и его работы над |
| Землякова Александра, Долгова Юлия. | памятником Петру I, установленному на Сенатской площади (ныне | ||
| 2 | Цели и задачи проекта: Изучить стили и направления, | площадь Декабристов) в Петербурге (голову Петра I моделировала | |
| господствующие в мировой скульптуре в 18 веке. Познакомиться с | ученица Фальконе М. А. Колло). | ||
| работами скульпторов, ваявших в 18 веке. Рассмотреть, как | 12 | Летний сад. Летний сад - не только старейший сад | |
| происходил поворот от средневековья к Новому времени в | Санкт-Петербурга, но и первая летняя резиденция Петра Великого. | ||
| скульптуре России в 18 веке. | Работы по созданию сада начались вскоре после основания самого | ||
| 3 | Скульптура - вид искусства, создающий формы в трех | Петербурга - в 1704 году. Петр Первый привлекал к работе лучших | |
| измерениях - в высоту, ширину и глубину с использованием | архитекторов и мастеров садово-паркового искусства: Ж. Б. | ||
| различных материалов и особых технологий - высекания, лепки и | Леблона, И. Матвеева, М. Земцова. Петр I собрал в Летнем саду | ||
| литья. Если объект не полностью отделен от своего заднего плана, | уникальную коллекцию статуй и бюстов. Его собрание - первая | ||
| как это часто встречается в декоре постаментов памятников, это | коллекция светской скульптуры в России. Только в парадной части | ||
| барельеф. Если формы произведения почти полностью выступают из | сада находилось около 150 скульптур. | ||
| стены, оно называется горельефом. И, наконец, если статуей можно | 13 | Федот Иванович Шубин. Федот Иванович Шубин - основоположник | |
| любоваться со всех сторон, это - круглая скульптура, например | русской портретной скульптуры. Он родился в рыбацком поселке | ||
| "Венера Милосская". Ваять можно из любого материала, | близ Холмогор в семье крестьянина. С юных лет овладел | ||
| но в зависимости от того, какой из них используется, меняются | косторезным мастерством. В 1759 году добрался до Петербурга, где | ||
| техники. | вначале служил дворцовым истопником, а затем получил возможность | ||
| 4 | Стили и направления в скульптуре 18 века. Барокко- пышность | поступить в Академию художеств. После ее окончания | |
| и приподнятость. Классицизм- простота и цельность композиции, | совершенствовал свое образование в Париже и Риме. Признанным | ||
| изящество деталей. Скульптурный портрет- сходство изображения с | мастером вернулся Шубин в Петербург в 1773 году. Мрамор в его | ||
| оригиналом. Рококо- грациозная легкость. Неоклассицизм- | руках превращался в пушистый мех и узорные кружева, в тяжелый | ||
| соблюдение классических пропорций, античные фигуры. Романтизм- | бархат и воздушный шелк. Бюст Паниной М.Р.(1770). Портрет А.Н. | ||
| фольклорные и природные формы. | Демидовой(1773). Бюст молодого неизвестного (1770). Бюст Павла I | ||
| 5 | Барокко. Барокко (итал. barocco, буквально – причудливый, | (1797). | |
| странный), один из главенствующих стилей в архитектуре и | 14 | Одно из лучших произведений русской скульптуры 18 века - | |
| искусстве Европы и Латинской Америки конца 16 – середины 18 вв. | монумент гениального полководца А.В.Суворова отлит по модели, | ||
| Гермы овального павильона дворца Цвингер в Дрездене,1711-1718 | созданной скульптором М.И.Козловским в 1799 году. В разработке | ||
| (Пермозер, Австрия). Капелла Корнаро, 1652 (Бернини Д.Л., | проекта также участвовал А. Н. Воронихин. Уникален памятник тем, | ||
| Италия). | что он стал первым крупным монументом полностью созданным | ||
| 6 | Рококо - подчеркнуто изящные, утонченно-усложненные формы. | русскими мастерами Памятник был открыт 5 мая 1801г., в годовщину | |
| Романтизм. Речная нимфа, 1770-1780 (Клодион, Франция). Лев и | смерти Суворова. Козловский создал героизированный образ | ||
| змея, (А.Л.Бари, Франция). | военноначальника, лишь в чертах его лица сохранив портретное | ||
| 7 | Классицизм. Классицизм отличается простотой и цельностью | сходство. Полководец А.В.Суворов изображен на нем в образе бога | |
| композиции, изяществом деталей, Венера и Марс (Канова Антонио, | войны Марса, стоящим на высоком пьедестале розового гранита, | ||
| Франция), 1793. Кронпринцесса Луиза и принцесса Фредерика, | бронзовый щит которого, с надписью «Князь Италийский, граф | ||
| 1795-1797 (Шадов И.Г., Германия). Голова Елены Прекрасной ( | Суворов-Рымникский. 1801 год», поддерживают фигуры Славы, | ||
| Канова Антонио, Франция ),1811. | отлитые по модели скульптора Ф.Г. Гордеева. | ||
| 8 | Скульптурный портрет. Статуя Вольтера, (Гудон Ж.А., Франция) | 15 | Выводы: В работе были рассмотрены основные стили и |
| 1781. Бюст молодого неизвестного (Шубин Ф. И., Россия) 1770. | направления, господствовавшие в скульптуре 18 века. Это барокко, | ||
| 9 | Русская деревянная скульптура. Неизвестный мастер Христос в | рококо, которые вначале переплетаются, а во второй половине 18 | |
| темнице Фрагмент скульптуры Начало XIX века. Христос в темнице | века постепенно вытесняются классицизмом, в конце столетия также | ||
| Деревянная скульптура Новгород XVII век. Андрей Первозванный | развиваются романтизм и скульптурный портрет. Множество | ||
| Икона. Скульптура апостола Андрея XVIII века. | прекрасных мастеров творило в этот период, среди них итальянцы | ||
| 10 | Памятник Петру I, больше известный как "Медный | Л. Бернини, Ф. Борромини. немецкие скульпторы Шадовы, итальянец | |
| всадник", был первым установленным в России памятником, он | А. Канова, датчанин Б.Торвальдсен, французский скульптор Э.М | ||
| имеет очень интересную историю создания. Начнем с того, что до | Фальконе, русские скульпторы М.Козловский, Ф.Щедрин, Ф.Шубин, А. | ||
| XVIII века памятников, даже царям, в России не ставили Запрещая | Н. Воронихин и другие. История искусства не знает более крутого | ||
| скульптурные изображения людей, православная церковь буквально | поворота от средневековья к Новому времени, чем в России начала | ||
| соблюдала одну из библейских заповедей: "не сотвори себе | 18 столетия. XVIII век стал временем, благоприятствующим | ||
| кумира, кроме Бога". Сам Петр I не возражал против | развитию русской культуры. | ||
| установления памятника самому себе еще при жизни. | 16 | Используемые ресурсы: Художественная энциклопедия | |
| 11 | Фальконе Этьенн Морис. Фальконе Этьенн Морис (1.12.1716, | зарубежного классического искусства, 2002 год, «Коминфо», ЗАО | |
| Париж, – 24.1.1791, там же), французский скульптор. Сын столяра. | «Новый диск» www.refoman.ru www.adm.ru/ | ||
| В детстве занимался резьбой по дереву; в 1734–44 учился у | spb/o_gorode/park/letny_sad/letny_sad_glav.htm www. realmix.ru | ||
| скульптора Ж. Б. Лемуана в Париже. Талант | /content http://persona. rin.ru /cgi-bin /rus /view | ||
| Фальконе-монументалиста в полную силу раскрылся в период | http://www.rostovstroi.ru/arh /kls_neo_rom.php. | ||
| «Скульптура 18 века» | Скульптура 18 века.ppt | |||
Культура Нового времени
«Уроки Кино» - Основополагающие вопросы: Кино – сказка или реальность? Авторы. Люди каких профессий необходимы для съемки фильма? Проект рассчитан на старшие классы школ с углублённым изучением немецкого языка. Какую роль сегодня играет кино в нашей жизни? Краткая аннотация к проекту. Завершение проекта – съёмка собственного фильма.
«Бразильский карнавал» - В других крыльях идут "байаны" - ветеранки школы, дети и музыканты (барабанщики). Характеризуются «электрическими трио» «Зажигают» карнавал Трио доминируют на карнавале в Сальвадоре. Гоу средняя общеобразовательная школа № 858. Берет начало в 1723 году. Школы самбы. Из истории… Москва 2007.
«Детский фольклор» - Методические цели проекта. Как детский фольклор организует сферу дружбы? Жанровое своеобразие детского фольклора? Но самое главное, что в ходе проекта раскрывается творческий потенциал ребенка. В чем отличие детского фольклора от взрослого? На что направлены загадки, головоломки и затейливые вопросы?
«Бальные танцы» - Румба. Проектная работа ученицы 7 класса Лисиной Елены. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 3 г.Белгорода». Одним из танцев повлиявшим на развитие Квикстепа был популярный Чарльстон. Бальные танцы имеют уникальную историю. Танго. Фокстрот. Европейская программа.
«Искусство кино» - Братья Люмьер. Кино – искусство коллективное. Синтетическое искусство. Политый поливальщик. Содержание урока. Что же такое кинематограф? Структура киноискусства. Прибытие поезда. ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ КИНО: Создание художественных образов на основе съемок подлинных людей, фактов, событий. Появление кинематографа в россии.
«Скульптура 18 века» - Русская деревянная скульптура. Познакомиться с работами скульпторов, ваявших в 18 веке. Бюст молодого неизвестного (1770). Фальконе Этьенн Морис. Летний сад. В работе были рассмотрены основные стили и направления, господствовавшие в скульптуре 18 века. Скульптурный портрет. Романтизм- фольклорные и природные формы.
МХК
58 темКультура Нового времени
20 презентаций
Скульптура 18 века
