Народные песни Скачать
презентацию
<<  Народные песни Музыка народов мира  >>
Приобщение дошкольников к народной культуре
Приобщение дошкольников к народной культуре
Приобщение дошкольников к народной культуре
Приобщение дошкольников к народной культуре
Приобщение дошкольников к народной культуре
Приобщение дошкольников к народной культуре
Бытовой фольклор
Бытовой фольклор
Троицын день и хороводы
Троицын день и хороводы
Приобщение детей к народной культуре
Приобщение детей к народной культуре
Программы по музыкальному воспитанию
Программы по музыкальному воспитанию
Фольклорные песни
Фольклорные песни
Программа «Ладушки»
Программа «Ладушки»
Программа «Музыкальная народная культура»
Программа «Музыкальная народная культура»
Программа «Горенка»
Программа «Горенка»
Программа «Оберег»
Программа «Оберег»
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
Без памяти – нет традиций
Без памяти – нет традиций
Перемены, происходившие в нашей стране
Перемены, происходившие в нашей стране
Жанры русского музыкального фольклора
Жанры русского музыкального фольклора
Догонялки
Догонялки
Календарные песни
Календарные песни
Песни бурлаков
Песни бурлаков
Сватовские песни и игры
Сватовские песни и игры
Былинные песни
Былинные песни
Хороводные и игровые песни
Хороводные и игровые песни
Павел Флоренский
Павел Флоренский
Павел Флоренский
Павел Флоренский
Павел Флоренский
Павел Флоренский
Часть великого русского народа
Часть великого русского народа
Народные праздники и традиции
Народные праздники и традиции
Митрополит Крутицкий
Митрополит Крутицкий
Митрополит Крутицкий
Митрополит Крутицкий
Русские народные праздники
Русские народные праздники
Русские народные праздники
Русские народные праздники
Русские народные праздники
Русские народные праздники
Задорные пляски
Задорные пляски
Задорные пляски
Задорные пляски
Задорные пляски
Задорные пляски
Театрализованный утренник
Театрализованный утренник
Театрализованный утренник
Театрализованный утренник
Эстетическое развитие
Эстетическое развитие
Вечерняя молитва
Вечерняя молитва
Песня туристов
Песня туристов
Картинки из презентации «Фольклорные песни» к уроку музыки на тему «Народные песни»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Фольклорные песни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1336 КБ.

Скачать презентацию

Фольклорные песни

содержание презентации «Фольклорные песни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Приобщение дошкольников к народной культуре. 16рождественские колядки («Спи, Иисусе, спи!», «Воссияло
2Бытовой фольклор. Потешный фольклор. Календарный фольклор. солнышко», «Во Вифлееме») - святочные - масленичные («А мы
Игровой фольклор Проведение творческих заданий по теме Народная Масленицу дожидали», «Масленица-мокрохвостка») - троицкие («Во
музыка в эстетическом воспитании. Виды песен: лирическая, поле береза стояла», «Со вьюном я хожу») - вербные («Вербочка и
колыбельная, плясовая, хороводная Описание игр по временам года. Верочка») - купальские( пелись в ночь на Ивана Купала 6 июля,
Разновидности игр и хороводов Проведение игр и хороводов по связаны с языческими обрядами ночных купаний, с преданиями о
временам года. Приобщение детей к народной культуре. русалках ) - заклички («Приди, весна!», «Летел кулик») -
3Практическое задание. Первый вариант: «Троицын день и веснянки («Выйди, выйди, Иванку!»).
хороводы в этот праздник» Второй вариант: «Русские плясовые с 17Лирические протяжные – связаны с тяжелой судьбой русской
использованием шумовых ударных инструментов (ложки, трещётки, женщины, которую часто против ее воли выдавали замуж: образы
румбы)» Третий вариант: Народные игры, считалки и попевки в природы («Тонкая рябина», «Ты река ль моя, реченька», «То не
играх детей на улице в летнее время. ветер ветку клонит», «Среди долины ровныя»). Трудовые (песни
4Приобщение детей к народной культуре является средством бурлаков, плотогонов, лесорубов, земледельческие: жнивные,
формирования их патриотических чувств и развития духовности. посевные, ягодные, картофельные и т. д.) («Видит мое око»,
5Программы по музыкальному воспитанию и развитию «Дубинушка», «Эй, ухнем!», «Эй, робята, не робейте!»).
дошкольников, основанные на использовании. Музыкального 18Семейно-бытовые и обрядовые: - родинные; - крестильные; -
фольклора. свадебные; - сватовские песни и игры ( например, игра «Бояре»).
6 В свадебных песнях жених сравнивался с «соколом ясным», невеста
7Программа «Ладушки». Авторы И.Каплунова, И Новосельцева с «белой лебедью», с «серою утицей», с «лазоревым цветочком», с
Программа музыкального воспитания дошкольников 3 — 7 лет, «утреннею зарею». - зарисовки быта ( например, «Где был,
составная часть комплексной программы «Лада», цель которой — Иванушка?»).
творческое развитие детей на основе русской культуры и 19Исторические, былинные песни: Содержание: повествуют о
синкретиз­ма детского восприятия и творчества. реально происходивших в старину на Руси событиях, войнах,
8Программа «Музыкальная народная культура». АвторД.А.Рытов походах, полководцах, былинных героях: «Как за речкою, да за
Предназначена для музыкального воспитания детей 4 —10 лет на Дарьею», «Как во городе было во Казани», «Былина об Илье
основе традиций русской культуры, знакомства с историей развития Муромце» и др. Рекрутские (солдатские) песни: связаны с
инструментальной культуры, обучения игре на народных и обязательной службой в солдатах на 25 лет: «Солдатушки», «Ой, да
разрабо­танных автором инструментах, ансамблевого ты калинушка».
исполнительства. 20Хороводные и игровые песни. («Гуляет молодец», «Как во
9Программа «Горенка» Автор М. В. Хазова. В основе программы полюшке кусточек», «Затопила кума хату», «Посеяли лен за
лежит цикличность народного календаря. Это дает возможность рекой»). Плясовые («Я с комариком плясала», «Пойду ль я, выйду
детям в течение 3 — 4 лет изучать одни и те же обряды, праздники ль я да», «Ах вы, сени», «Светит месяц» и др.).
и соответствующий им музыкальный материал, что помогает решить 21В 1907 году Павел Флоренский приехал на летние каникулы в
задачи не только музыкального, эстетического, творческого Тифлис... Философ, богослов.
развития без лишних физических и психоло­гических нагрузок, но и 22Это поможет детям с самого раннего возраста понять, что они
задачи нравственного совершенствования. - часть великого русского народа. Окружение ребёнка предметами
10Программа «Оберег» Автор Е. Г. Боронина Программа национального характера.
предназначена для комплексного изучения фольклора в детском саду 23Народные праздники и традиции. Именно здесь фокусируются
с детьми от 2 до 7 лет. Особенностью программы является ее тончай-шие наблюдения за характерными особенностями времен года,
интегративность, объединяющая различные элементы погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений.
учебно-воспитательного процесса (развитие речи, ознакомление с Причем, эти наблюдения непосредственно связаны с трудовой и
окружающим миром, физкультура, изобразительная деятельность) и различными сторонами общественной жизни человека во всей их
обеспечивающая «проживание» фольклора, его «прорастание» в жизнь целостности и многообразии.
ребенка. 24митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий.
11Программа «Приобщение детей к истокам русской народной 25Русские народные праздники. Стало традицией проводить в саду
культуры» Авторы О. Л. Князева и М. Д. Маханева. Программа такие праздники, как Покров Пресвятой...
опирается на календарно-тематический принцип планирования, 26Задорные пляски, хороводы, народные игры и песни. Мы
основанный на календарных праздниках (Новый год, Рождество, «Весняночку» поём, весну красную зовём! Приди весна с радостью,
Масленица и др.). Возвращение к темам через год по спирали (на с великой милостью, с солнцем высоким, с корнем глубоким. Приди
основе обогащения и усложнения музыкального и ли­тературного с капелью нежною. Прогони зиму снежную. Задорные пляски,
материала) способствует накоплению и систематизации хороводы, народные игры и песни в исполнении дошкольников
представлений и знаний детей об окружающем мире. старшего и младшего возраста, не оставили равнодушными
12Без памяти – нет традиций, без традиций – нет культуры, без родителей, присутствовавших в качестве зрителей и участников
культуры – нет воспитания, без воспитания – нет духовности, без мероприятия. Своё актёрское мастерство с большим желанием
духовности – нет личности, без личности – нет народа как демонстрировали воспитанники, представляя себя музыкантами,
исторической личности. танцорами, певцами. Отличное настроение, масса положительных
13Перемены, происходившие в нашей стране, привели к тому, что: эмоций, ярких впечатлений, получили все участники праздника.
-утеряны понятия истинных ценностей, отсутствуют чувства 27театрализованный утренник, посвящённый празднованию русского
патриотизма и человеколюбия; -исчезли идеалы человека – народного праздника «Масленица».
труженика, воина – защитника Отечества. -забыты семейно – 28Эстетическое развитие включает: -формирование эстетиче-ского
бытовые традиции, обычаи, уважение и почитание старших, секреты отношения к миру; - художественное разви-тие — приобщение к
взаимного уважения и «лада» в семье; -девочки, носительницы искусству и художествен-ной деятельности.
родового уклада, равнодушны к своим матерям и собственным детям, 29П. И.Чайковский,, слова Лунина «Вечерняя молитва» из
воспитывают своих детей рабами сиюминутных удовольствий. «Детского альбома». «Господи мой, Боже! Душу возношу к Тебе.
14Жанры русского музыкального фольклора: Детский потешный Святый, научи меня, Дай мне понять, что есть Любовь. Господи
фольклор, малые жанры: пестушки («Бай, качи, качи, качи!»), мой, Боже! Научи меня любить. Уповаю на Тебя. Не покидай меня
потешки («Барашеньки», « Водичка – водичка»), скороговорки Господь. Не покидай меня! Не оставляй меня! Господь, спаси! И
(«Веники, веники»), дразнилки («Антошка»), небылицы («На дубу помилуй меня! Даруй, Господь, Веру и Любовь».
свинья сидела»), прибаутки («Скок, скок, поскок»), колыбельные 30Песня туристов из оперы К. Молчанова «Зори здесь тихие».
(«Котенька-коток»), считалки, искалки («Маша кашу не варила»). 1.Снова идёт ночь над полями сонными, В дымке костра светят
15Догонялки Раз, два, три, четыре, пять, в доме номер двадцать глаза ребят. Ветер затих вместе с последней песнею, Видно, ушёл
пять веселились до утра и сказали: "Нам пора!" Первый где-то искать тебя? 2.Вот бы им всем вдруг забрести нечаянно В
вышел муравей, второй вышел соловей, третий вышел попугай, а эти края, где ледники шумят. В разных краях много друзей
четвёртый: "Догоняй!" встречаю я, Но почему нет среди них тебя? 3.Буду искать, буду в
16Календарные песни (прежде всего, связаны со сменой сезонов и пути надеяться, Пусть сотни лет за тобой пройду. Буду искать,
с православным календарем - двунадесятыми праздниками): - мне ведь немного вериться, Что я тебя в дальних краях найду.
«Фольклорные песни» | Фольклорные песни.ppt
http://900igr.net/kartinki/muzyka/Folklornye-pesni/Folklornye-pesni.html
cсылка на страницу

Народные песни

другие презентации о народных песнях

«Русская народная музыка» - Лирическая протяжная Солдатская Трудовая Плясовая Хороводная. Французская народная песня Камертон. Ах ты, степь широкая… Найди соответствие: Мир русской песни. Как в музыке передается содержание поэзии? Какие стороны жизни отражала русская народная песня? Русская народная песня Вечерний звон. Трудовая Солдатская Историческая Лирическая.

«Фольклорные песни» - Задорные пляски. Песни бурлаков. Программа «Музыкальная народная культура». Песня туристов. Часть великого русского народа. Перемены, происходившие в нашей стране. Былинные песни. Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры». Хороводные и игровые песни. Митрополит Крутицкий. Жанры русского музыкального фольклора.

«Музыка народов мира» - Назовите русских композиторов, которые брали начало из народного творчества. Былины исторический трудовой революционный военный колыбельный лирический плясовой частушки. Музыкальная викторина. Назовите фамилии знакомых зарубежных композиторов. Мелодия темп тембр лад регистр ритм динамика звуковедение.

«Песни» - Бурлацкие Рекрутские Разбойничьи Ямщицкие. Особый пласт русском фольклоре составляют народные песни. Чаще всего песни передают грустное, печальное настроение. Среди собирателей – имена А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя. Исполнялись песни в одиночку, и хором. Изучением песен занимались А.Н.Веселовский, А.Х.Востоков, В.Я.Пропп.

«Русские народные песни» - Мы находим, разучиваем и поём. Едем в фольклорную экспедицию. Прелесть русского фольклора. Фольклорная экспедиция Слово. Аудитория напоминает убранство русской избы. Прочная связь песенного творчества с трудом человека и народного быта. Оформление интерьера. Девиз проекта: «Прелесть русского фольклора».

«Народные песни» - В отличие от заклички приговорка исполняется не хором, а каждым отдельно. Исполнялось большое количество песен : лирических, величальных, шуточных, причитания-плачи. В Егорьев день выгоняли коров в поле и пели песенное заклинание—оберег. В майские дни чествовали деревья и цветы. Древние славяне были язычниками и поклонялись природе.

Урок

Музыка

26 тем
Картинки
Презентация: Фольклорные песни | Тема: Народные песни | Урок: Музыка | Вид: Картинки