Использование информационных технологий на уроках |
Уроки музыки
Скачать презентацию |
||
<< Кабинет музыки | Игры музыкальные >> |
Автор: Директор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Использование информационных технологий на уроках.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 214 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Использование информационных технологий на уроках музыки. | 5 | энциклопедии классической , популярной музыки, джаза, |
Учитель Шуманёва Лариса Анатольевна МОУ « ИСОШ № 1» п. Ивня. | музыкальных инструментов, театра, балета .(статьи о | ||
2 | Информационно-компьютерные технологии в школе. Доступность и | композиторах, муз. фрагменты известных произведений , | |
разнообразие всех компьютерных технологий (трехмерность, | видеофрагменты) Тематические - обучающе – развивающие: | ||
анимация, видео, звук, имитация традиционных изобразительных | П.И.Чайковский «Щелкунчик», «Времена года», М.П. Мусоргский | ||
техник) позволяют рассматривать компьютер как открытую | «Картинки с выставки» и т.д. Программы с помощью анимации, | ||
учебно-развивающую среду для творчества и самообразования и | трехмерной графики знакомят с произведениями композиторов. | ||
учащихся, и преподавателей. Использование компьютера создаёт | 6 | Компьютер в начальной школе. Для учащихся 1 и 2 класса | |
благоприятный эмоциональный фон на занятиях, способствуя | подходят фонотека, фонограммы, караоке DVD с мультипликацией. | ||
развитию учащегося как бы незаметно для него, играючи. | Учащимися 3 –х и 4-х классов хорошо воспринимаются тематические | ||
3 | НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОВ в | – обучающе - развивающие программы, фонотека, фонограммы, | |
начальной и средней школе. Для усиления мотивации учения ( | презентации. В среднем звене можно использовать все группы | ||
компьютер помогает раскрыть практическую значимость изучаемого | программ, проводить уроки –презентации, уроки – викторины. | ||
материала, проявить свою оригинальность, задать вопросы и | Создавать презентации , проекты. | ||
предложить собственные решения ) Развитие индивидуальных | 7 | Уровни использования информационных технологий учителем на | |
особенностей (каждый ученик работает с оптимальной для него | уроке музыки. Первый уровень ( Знание компьютера на уровне | ||
нагрузкой). Расширение возможностей получаемой учебной | пользователя) . Соответствует установка на последовательное | ||
информации (осуществляется познавательное развитие уч-ся). Дать | изучение элементов музыкальной традиции – использование | ||
первоначальное представление о компьютере и современных | отдельных элементов учебных программ в ходе урока; Второй | ||
информационных технологиях. | уровень ( знание и владение широким кругом программ) – установка | ||
4 | Овладение компьютерными технологиями ведёт: К интенсификации | на синтез этих элементов и дальнейшее их развитие – создание | |
процесса обучения; Реализации идей развивающего обучения; К | собственных уроков - презентаций; Третий уровень ( умение | ||
совершенствованию форм и методов организации учебного процесса; | работать в локальных сетях) - проведение интегрированных уроков | ||
Овладению школьниками знаниями, умениями и навыками работы с | в компьютерных классах. | ||
информацией, умениями самостоятельно приобретать новые знания. | 8 | “Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти | |
5 | Компьютерные программы по музыке. информативные : | в ногу с будущим или вышагивать пятками назад”. Анатолий Гин. | |
«Использование информационных технологий на уроках» | Использование информационных технологий на уроках.ppt |
«Программа по музыкотерапии» - Классическая музыка. Мягкая инструментальная музыка. Наши успехи. Музыкотерапия в школе. Музыкотерапевтические программы. В образовательном пространстве. Покой, комфорт, безопасность,… Шестая тематика – задушевные народные песни, этническая и мантровая медитативная музыка. Четвёртая тематика – классическая музыка прошлых времён, обладающая успокаивающим эффектом.
«УМК по музыке» - Учебник Творческая тетрадь Хрестоматия Фонохрестоматия (6 аудиокассет, CD). Методическое пособие для учителя. Учебник Творческая тетрадь Хрестоматия Фонохрестоматия (3 аудиокассеты, CD). Разделы учебников «Музыка». Учебник Рабочая тетрадь Хрестоматия Фонохрестоматия (3 аудиокассеты, CD). УМК «Музыка» 3 класс.
«Использование информационных технологий на уроках» - Создавать презентации , проекты. НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОВ в начальной и средней школе. Информационно-компьютерные технологии в школе. Компьютер в начальной школе. Дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных технологиях. Для учащихся 1 и 2 класса подходят фонотека, фонограммы, караоке DVD с мультипликацией.
«Музыкальные уроки» - Новизна средств вызывает удивление у школьников. Программное методическое обеспечение. Энциклопедия классической музыки. Помогают качественно изменить контроль деятельности учащихся. Механизмы использования ИКТ на уроках музыки. Творчество. Программы для пения караоке. Знакомит с историей возникновения и развития инструментов, особенностями устройства и звучания.
«Игры музыкальные» - Музыкально-дидактические игры. Музыкальная игра имеет следующие задачи: . Не разрешал перескакивать с линии на линию, говорил: «Гармония нарушается». танце и по одной танцуют, и хороводы водят. Александр Сергеевич Пушкин. Особенно нотки любили. А маленьких ноток никто никогда не хвалил. Методика применения музыкально – дидактических игр.
«Проект по музыке» - Учебные темы, охватываемые проектом: Создание презентаций в Microsoft Power Point. Проблемные вопросы учебной темы: Учебные предметы: английский язык, информационные технологии Участники: 9 класс. Методическая презентация Тема учебного проекта: Let the music begin! Формирование навыков деятельности в группе.