Музыка Скачать
презентацию
<<  Музыка Страна музыки  >>
«Я попал в чудесную страну: мир музыки и красок»
«Я попал в чудесную страну: мир музыки и красок»
«Я попал в чудесную страну: мир музыки и красок»
«Я попал в чудесную страну: мир музыки и красок»
«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику
«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику
«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику
«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику
«Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…»
«Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…»
«Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…»
«Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…»
«Мир огромен своим разнообразием, яркостью и цветами
«Мир огромен своим разнообразием, яркостью и цветами
«Мир огромен своим разнообразием, яркостью и цветами
«Мир огромен своим разнообразием, яркостью и цветами
«Никто не объяснял, а я понял
«Никто не объяснял, а я понял
«Никто не объяснял, а я понял
«Никто не объяснял, а я понял
«Магическая сила звуков может привести человека в отчаяние, заставить
«Магическая сила звуков может привести человека в отчаяние, заставить
«Магическая сила звуков может привести человека в отчаяние, заставить
«Магическая сила звуков может привести человека в отчаяние, заставить
«Мы взяли бесцветную палитру и решили раскрасить её теми цветами, с
«Мы взяли бесцветную палитру и решили раскрасить её теми цветами, с
«Мы взяли бесцветную палитру и решили раскрасить её теми цветами, с
«Мы взяли бесцветную палитру и решили раскрасить её теми цветами, с
«Мы договорились, что определенному настроению соответствует
«Мы договорились, что определенному настроению соответствует
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«И вот к каким выводам мы пришели
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«А еще…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И наконец…»
«И вот я сделал это
«И вот я сделал это
«И вот я сделал это
«И вот я сделал это
«И вот я сделал это
«И вот я сделал это
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы было
Картинки из презентации «Мир музыки» к уроку музыки на тему «Музыка»

Автор: Ляська-масяська. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Мир музыки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 830 КБ.

Скачать презентацию

Мир музыки

содержание презентации «Мир музыки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Я попал в чудесную страну: мир музыки и красок». 8определенный цвет».
2«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и 9«И вот к каким выводам мы пришели..». Спокойная фоновая
психику?». музыка или современные оркестровки, в которых нет четких ритмов,
3«Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного усиливает состояние расслабленной готовности. Джаз, блюз, регги
исследования…». и другие музыкальные и танцевальные формы, в основе которых
4«Мир огромен своим разнообразием, яркостью и цветами. Слушая лежат выразительные африканские мелодии, могут поднять
дома музыку, мне стало интересно: а ведь у музыкального ритма настроение и вдохновить, дать выход радости, рассеять печаль,
тоже есть свой цвет или нет? И я решил раскрасить мир музыки! Но обострить юмор и иронию, повысить общительность.
не просто сделать его цветным, а попытаться выразить через цвет 10«А еще…». Медленная музыка в стиле барокко дает ощущение
свои чувства, вызываемые той или иной музыкой…». устойчивости, порядка, безопасности и создает духовную
5«Никто не объяснял, а я понял!». Любая культура, да и вся стимулирующую среду, которая подходит для занятий или работы.
наша жизнь основана на звуке. При резком звуке мы вздрагиваем, Рок-музыка может пробудить чувства, стимулировать активные
при тихом - прислушиваемся, при спокойном - засыпаем. Полная движения, снять напряжение, ослабить боль и снизить неприятный
тишина нас пугает, да и бывает она, как правило, перед эффект громких и резких звуков, присутствующих в окружающей
землетрясением, или подобными неприятностями. среде. Эта музыка также способна создать напряжение, стресс и
6«Магическая сила звуков может привести человека в отчаяние, боль в организме.
заставить смеяться или, наоборот, успокоить. Но музыка еще и 11«И наконец…». Поп-музыка, а также народные мелодии
мощное лечебное средство, способ глубоко воздействовать на провоцируют телодвижения, создают ощущение благополучия.
физическое и психическое состояние человека. Наши музыкальные Классическая музыка (Бетховен и Моцарт) отличается ясностью,
пристрастия могут рассказать о многих психологических элегантностью и прозрачностью.
особенностях личности». 12«И вот я сделал это!». У меня получилась целая музыкальная
7«Мы взяли бесцветную палитру и решили раскрасить её теми радуга настояния. Конечно она не похожа на настоящую радугу, но
цветами, с которыми у нас будет ассоциироваться прослушанная на то она и музыкальная, чтобы отличаться от всех радуг мира.
нами музыка. А в конце мы посмотрим, что у нас получилось». 13«Все чувства мира можно передать с помощью музыки, а чтобы
8«Мы договорились, что определенному настроению соответствует было наглядно мы - дети делаем это с помощью красок!».
«Мир музыки» | Мир музыки.ppt
http://900igr.net/kartinki/muzyka/Mir-muzyki/Mir-muzyki.html
cсылка на страницу

Музыка

другие презентации о музыке

«Музыка на уроке» - О восприятии музыки на уроках искусства. Третья стадия восприятия - еще одно обращение к музыкальному сочинению. Методы анализа музыки. Впечатления пока расплывчаты, но эмоциональный отклик на музыку уже сформирован. Восприятие музыки- один из процессов музыкального мышления, направленный на познание содержания, смысла музыкального сочинения.

«Музыка и осень» - Познать посредством музыки осенние изменения в природе. Осенняя песнь») . Фрагмент интегрированного урока по природоведению и музыке. Осень в природе и музыке. Цели и задачи урока. Происходит массовое созревание плодов , изменяется окраска листьев , начало листопада . Тема природы издавна привлекала музыкантов.

«Музыка и природа» - Блиц-опрос. Из чего сделан рояль? П.И. Чайковский, цикл «Времена года». Музыка возникла в древние времена. Связана ли музыка с природой? Звуки природы. Сколько пьес в цикле П.И. Чайковского? Из чего сделана волынка? Первые музыкальные инструменты. «Музыка и природа». А. Вивальди «Времена года». Из чего сделана гитара?

«Пейзаж в музыке» - 2.Времена года. Клеман Жанекен (1480-1560) «Пение птиц», «Охота», «Соловей». Ференц Лист. Французский композитор. Пейзаж в музыке. Николай Рерих. 1.Природа в искусстве. Образы природы в творчестве музыкантов. Галерея картин художника - Поцелуй земле. Фрагмент из балета «Весна священная» - «Поцелуй земли».

«Страна музыки» - Когда музыканты собираются вместе , получается оркестр . Музыку исполняют на самых разных инструментах . Работа Ларичевой Любови Геннадиевны, музыкального руководителя ДОУ №24 Кировского района. Внимательно посмотри на картинку и скажи , на каком инструменте играют дети ? Посмотрите, как радуются мышата.

«Портрет в музыке» - Воет кто там? «Портреты в музыке». Опера. М.И. Дунаевский. Акцент - ударение в музыке. Кто там? тема Богатырей. Тучи метлой гонит кто там? Н.А.Римский-Корсаков. П.И. Чайковский. Кто там летит в вышине? Стонет кто там? Домашнее задание: тема Белочки. В темной ночной глубине? М.И.Дунаевский. Балет. тема Царевны -Лебедь.

Урок

Музыка

26 тем
Картинки
Презентация: Мир музыки | Тема: Музыка | Урок: Музыка | Вид: Картинки