Уроки музыки Скачать
презентацию
<<  Музыкальные уроки Музыкальные занятия  >>
Васильева Валентина Николаевна учитель музыки первой квалификационной
Васильева Валентина Николаевна учитель музыки первой квалификационной
Васильева Валентина Николаевна учитель музыки первой квалификационной
Васильева Валентина Николаевна учитель музыки первой квалификационной
ПРОБЛЕМА: Принципиальная перестройка жизни общества, со всей
ПРОБЛЕМА: Принципиальная перестройка жизни общества, со всей
Цели: 1. Воспитание у школьников музыкальной культуры как части их
Цели: 1. Воспитание у школьников музыкальной культуры как части их
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Учитель музыки
Информационно- коммуникационные технологии
Информационно- коммуникационные технологии
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ помогают формировать навыки
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ помогают формировать навыки
ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Урок музыки преобразила в урок искусства через
ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Урок музыки преобразила в урок искусства через
На каждом уроке музыки использую музыкальные компьютерные программы
На каждом уроке музыки использую музыкальные компьютерные программы
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Творческая лаборатория
Динамика учебных достижений
Динамика учебных достижений
Уроки музыки в школе
Уроки музыки в школе
Показатели успеваемости и качества на примере 2-х классов (начальное и
Показатели успеваемости и качества на примере 2-х классов (начальное и
Мотивация учащихся
Мотивация учащихся
Результаты внеурочной деятельности
Результаты внеурочной деятельности
Достижения учащихся: 2006 год – I место в городском конкурсе
Достижения учащихся: 2006 год – I место в городском конкурсе
Классный руководитель
Классный руководитель
Стаж работы в качестве классного руководителя – 14 лет:
Стаж работы в качестве классного руководителя – 14 лет:
Основные жизненные направления в воспитании школьников: - Люби и знай
Основные жизненные направления в воспитании школьников: - Люби и знай
Индекс состояния здоровья
Индекс состояния здоровья
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Педагогический опыт
Педагогический опыт
Федеральный уровень: 2008 год – презентация мастер-класса «Шедевры
Федеральный уровень: 2008 год – презентация мастер-класса «Шедевры
Региональный уровень: 2003 год – мастер-класс «Современные подходы к
Региональный уровень: 2003 год – мастер-класс «Современные подходы к
Конкурсы
Конкурсы
Уроки музыки в школе
Уроки музыки в школе
В результате внедрения и эффективного использования информационных,
В результате внедрения и эффективного использования информационных,
Картинки из презентации «Уроки музыки в школе» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Уроки музыки в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7797 КБ.

Скачать презентацию

Уроки музыки в школе

содержание презентации «Уроки музыки в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Васильева Валентина Николаевна учитель музыки первой 8знаний, умений и навыков (тесты, Угадайки, графические
квалификационной категории, - награждена нагрудным знаком диктанты). Разработала Программы для развития музыкальных
Министерства образования и науки Республики Татарстан «За способностей детей («Музыкальная экология», «Игра на
заслуги в образовании» - лауреат городского конкурса «Учитель синтезаторе»).
года-2002» в номинации «Воспитатель», - участник Всероссийского 9Творческая лаборатория.
конкурса «Современный классный руководитель». Педагогический 10Динамика учебных достижений.
стаж 33 года. Педагогическая позиция: Внедрять на каждом уроке 11
музыки инновационные методы моделирования 12Показатели успеваемости и качества на примере 2-х классов
художественно-творческого процесса, направляющие мышление (начальное и среднее звено).
учащихся к самостоятельному поиску в добывании и присвоении 13Мотивация учащихся.
знаний, к творчеству к развитию способностей, к индивидуальному 14Результаты внеурочной деятельности.
слышанию и художественной интерпретации. Реализация 15Достижения учащихся: 2006 год – I место в городском конкурсе
Приоритетного национального проекта «Образование»: лучшие солдатской песни «Льётся песня звонко» в номинации «Сольное
учителя г. Набережные Челны МАОУ «Средняя общеобразовательная пение» - Александров Александр 2006 год – II место в городском
школа № 34 с углубленным изучением предметов». конкурсе солдатской песни «Льётся песня звонко» в номинации
2ПРОБЛЕМА: Принципиальная перестройка жизни общества, со всей «Сольное пение» - Емельянов Игорь 2004-2006 года – I, II места в
необходимостью обусловливают возрастание роли музыкального городском смотре художественной самодеятельности учащихся
образования школьников как важного фактора развития личной профессиональных училищ – филиал Профессионального лицея № 64
художественной культуры. Понимая актуальность насыщения 2006 год – I место в городском фестивале самодеятельного
подрастающего поколения духом высокого музыкального искусства, творчества «На экваторе – лето!» в номинации «Вокал» -
активно и плодотворно работаю над методической темой Нуретдинова Гульназ.
«Инновационные технологии на уроках музыки в общеобразовательной 16Классный руководитель.
школе». 17Стаж работы в качестве классного руководителя – 14 лет:
3Цели: 1. Воспитание у школьников музыкальной культуры как 18Основные жизненные направления в воспитании школьников: -
части их общей духовной культуры, используя инновационные Люби и знай свой край родной - Я и мой жизненный выбор -
технологии. 2. Формирование у школьников умения управлять Образование - Досуг - Природа и человек - Здоровье и спорт - Я и
процессами творчества: фантазированием, воображением, моя семья - Общение и нравственность - Искусство и культура.
ассоциативным мышлением, пониманием закономерностей реального 19Индекс состояния здоровья.
мира и музыки, решением сложных проблемных ситуаций. 3. 20Классный руководитель.
Развивать совокупность знаний, потребностей, качества личности 21Педагогический опыт.
ученика. 22Федеральный уровень: 2008 год – презентация мастер-класса
4Учитель музыки. «Шедевры искусства», конкурсный материал для Всероссийского
5Информационно- коммуникационные технологии. конкурса «Современный классный руководитель», г. Москва
6ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ помогают Республиканский уровень: 2000-2004гг. – активное участие в
формировать навыки активного восприятия музыки, обогащают республиканском конкурсе по присвоению школе статуса «Школа,
музыкальный опыт детей, прививают им знания, позволяют добиться содействующая здоровью» Бронзового уровня; 2004г. – участие в I
успеха и доводить до определённой степени состояние духовности, Республиканском семинаре-совещании классных руководителей
культурности, сознательности, нравственности учащихся через «Воспитание подрастающего поколения: идеалы, ценности,
эмоциональные, душевные переживания и чувства. что в целом ориентиры», г. Казань; 2008г. – презентация мастер-класса
является важной предпосылкой обогащения музыкальной культуры «Шедевры искусства» размещена на сайте Министерства образования
школьников. и науки Республики Татарстан в разделе Воспитание -
7ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Урок музыки преобразила в урок Дополнительное образование – Методическая копилка (конкурсный
искусства через драматургию урока аналогичной музыкальной форме. материал Всероссийского конкурса «современный классный
Воспитание творческой личности провожу через интегрирование руководитель»).
уроков, синтез эмоциональной отзывчивости и мышления, логику 23Региональный уровень: 2003 год – мастер-класс «Современные
интуиции, творчество воображения. Создала вариативную Программу подходы к созданию творческой лаборатории» на республиканском
по музыке (1-7 классы) в соответствии с образовательными семинаре 2004-2008гг. – куратор по классному руководству
стандартами. Составила и систематизировала песенный репертуар ( студентов практикантов Елабужского государственного
с учетом интересов детей, современного звучания, художественной педагогического университета 2004г. – открытый урок «Музыкальная
ценности, эмоционального восприятия, нравственно-эстетических и разговорная речь» на региональных курсах повышения
воспитательных и физиологических возможностей школьников). квалификации учителей музыки при ИНПО города Набережные Челны
Создала современные фонограммы ко всем разучиваемым песням в 2004г. – мастер-класс «Духовное развитие подростков средствами
аудио, CD и MP3 форматах. Кабинет музыки насыщен современной музыки» на региональных курсах повышения квалификации
информационно-коммуникационной техникой (компьютер, синтезатор, «Особенности обучения музыке в условиях национальной школы»
мини-кинотеатр, телевизор, цифровой фотоаппарат, сканер, DVD 2005г. – открытый урок «М.И.Глинка. Опера «Иван Сусанин» на
плэйер). Изучила и применяю на практике 12 компьютерных региональных курсах повышения квалификации 2005г. – выступление
программам (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft по теме «Развитие эмоционального восприятия классической музыки»
PowerPoint, Nero, Soni Sound Forge, Karaoke, Cokewalk Overture, на региональных курсах повышения квалификации 2006г. –
Vokal Jam 2.0, NoteWorthy Composer, Windows Picture and Fax мастер-класс по теме «Частушка» на региональном семинаре
Viewer, FL Studio, Paint). учителей татарского языка 2007г. – участие в прениях работы
8На каждом уроке музыки использую музыкальные компьютерные Республиканской научно-практической конференции «Актуальные
программы («Энциклопедия Кирилла и Мефодия», «Музыкальный проблемы совершенствования организации вокально-хоровой работы с
класс», «Уроки музыки», «Классика в классе», «Энциклопедия учащимися в системе дополнительного образования детей» 2007г. –
классической музыки», «Энциклопедия популярной музыки», выступление по темам «Актуальные проблемы современного урока
«Музыкальные инструменты», «Шедевры музыки», «Хоровое музыки», «Владение новыми музыкальными технологиями» на
сольфеджио»). Создала презентации по различным темам уроков региональных курсах повышения квалификации.
музыки. Внедрила инновационные дидактические материалы 24Конкурсы.
(современные учебники, песенники на каждого ученика, 25
сканированные иллюстрации-проекты учащихся по произведениям 26В результате внедрения и эффективного использования
классической музыки, мини-сочинения, тесты, «Угадайки», информационных, проектных, исследовательских, иллюстрирующих
графические диктанты, словарь эмоциональных переживаний образовательных технологий в процессе обучения музыке и в
В.Г.Ражникова, компьютерные альбомы мастеров искусства, DVD воспитательной работе современный школьник имеет возможность
фильмы балетов и опер). Инновационную творческую лабораторию творчески развить свои способности и стать
систематизировала для эффективного использования на уроках. музыкально-образованным и культурным человеком.
Использую новые современные методы, приёмы и формы проверки
«Уроки музыки в школе» | Уроки музыки в школе.ppt
http://900igr.net/kartinki/muzyka/Uroki-muzyki-v-shkole/Uroki-muzyki-v-shkole.html
cсылка на страницу

Уроки музыки

другие презентации об уроках музыки

«Кабинет музыки» - Функции кабинета: • Способствовать развитию творческих способностей обучающихся; • обеспечивать условия поддерживающие мотивацию предметов музыка и МХК; Петрозаводск 2009. Творческие работы учащихся (рефераты, рисунки к музыкальным произведениям и т.П.). • Способствовать применению наиболее результативных методов и приёмов на уроке и во внеклассной работе;

«Воспитание музыкой» - потребительским отно-шением к жизни, насаж-даемым СМИ. Основной этап. Дополнительное методическое обеспечение программы модуля « Основы православной культуры». Критерии эффективности проекта. Задачи. Урок музыки. Создание рабочей группы (возраст детей 10 – 11 лет).

«Музыкальные занятия» - Принципы построения занятий: Для визуализации длительности звука используем разнообразные предметы: ленточки, полоски, линейки, палочки разной длины. Одни предпочитают живую музыку в исполнении педагога, другим нравятся фонограммы.

«Проект по музыке» - Почему люди слушают музыку? Дидактические материалы учителя. Поиск информации в сети Internet. Методическая презентация Тема учебного проекта: Let the music begin! Проблемные вопросы учебной темы: Каких музыкантов вы знаете? Искусство. Какая музыка нравится взрослым? Учебные темы, охватываемые проектом:

«Использование информационных технологий на уроках» - НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОВ в начальной и средней школе. Компьютер в начальной школе. Овладение компьютерными технологиями ведёт: Расширение возможностей получаемой учебной информации (осуществляется познавательное развитие уч-ся). Уровни использования информационных технологий учителем на уроке музыки.

«Уроки музыки» - Учитель перестает быть единственным источником информации, а становится организатором учебно – познавательной деятельности школьников. Анализ вышеизложенных идей привел меня к выводу о необходимости овладения современными компьютерными технологиями. Компьютерное пространство значительно расширяет поле активности обучающихся школьников и является более интенсивным собеседником, по сравнению с книгой.

Урок

Музыка

26 тем
Картинки
Презентация: Уроки музыки в школе | Тема: Уроки музыки | Урок: Музыка | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Уроки музыки в школе.ppt