Живопись и музыка |
|
Музыка
Скачать презентацию |
||
| << Музыка и изобразительное искусство | Пейзаж в музыке >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Живопись и музыка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1086 КБ.
Скачать презентациюЖивопись и музыка
содержание презентации «Живопись и музыка.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Урок музыки в 5 классе. Образ Снегурочки в музыке, живописи, | 13 | Поселяйтесь, птички, в нём! Бум, бум, барабан, что за шум, за |
| литературе. Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в | тарарам? Бум, бум, барабан, просыпайтесь по утрам! Поехали | ||
| музыке, в живописи, литературных произведениях”. Учитель: | потихонечку, поехали потихонечку, Поехали потихонечку, поехали | ||
| Королёва Лариса Германовна. Учитель: Королёва Лариса Германовна. | потихонечку. 6. И быстренько, и быстренько, и быстренько, И | ||
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Восходская | быстренько приехали домой! Вот! Урок музыки а 5 классе Тема: | ||
| основная общеобразовательная школа». | “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, литературных | ||
| 2 | Интегрированный урок. Опера композитора Н.А. | произведениях”. Учитель: Королёва Лариса Германовна. | |
| Римского-Корсакова «Снегурочка» (МУЗЫКА) Картина художника В.М. | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Восходская | ||
| Васнецова «Снегурочка» (ЖИВОПИСЬ) Пьеса-сказка писателя | основная общеобразовательная школа». | ||
| А.Н.Островского «Снегурочка» (ЛИТЕРАТУРА). Урок музыки а 5 | 14 | Ария Снегурочки из оперы Н.А. Римского-Корсакова | |
| классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, | «Снегурочка». Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в | ||
| литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | музыке, в живописи, литературных произведениях”. Учитель: | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | Королёва Лариса Германовна. Муниципальное общеобразовательное | ||
| «Восходская основная общеобразовательная школа». | учреждение «Восходская основная общеобразовательная школа». | ||
| 3 | Живопись – это поэзия, которую видят, А музыка – это | 15 | В. М. Васнецов «Снегурочка» 1899 г. Государственная |
| живопись, которую слышат. Леонардо да Винчи. Урок музыки а 5 | Третьяковская Галерея Москва. Урок музыки а 5 классе Тема: | ||
| классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, | “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, литературных | ||
| литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | произведениях”. Учитель: Королёва Лариса Германовна. | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Восходская | ||
| «Восходская основная общеобразовательная школа». | основная общеобразовательная школа». | ||
| 4 | Покажи своё настроение. Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ | 16 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в |
| Снегурочки в музыке, в живописи, литературных произведениях”. | живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | ||
| Учитель: Королёва Лариса Германовна. Муниципальное | Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | ||
| общеобразовательное учреждение «Восходская основная | «Восходская основная общеобразовательная школа». | ||
| общеобразовательная школа». | 17 | Живопись – это поэзия, которую видят, А музыка – это | |
| 5 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в | живопись, которую слышат. Леонардо да Винчи. Урок музыки а 5 | |
| живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | ||
| «Восходская основная общеобразовательная школа». | Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | ||
| 6 | Опера Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка» “Его жизнь - | «Восходская основная общеобразовательная школа». | |
| подвиг неустанного служения искусству. Его творчество - слава | 18 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в | |
| русской музыки во всех краях земли..” А.В.Оссовский о Римском- | живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | ||
| Корсакове. Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в | Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | ||
| музыке, в живописи, литературных произведениях”. Учитель: | «Восходская основная общеобразовательная школа». Сказка по лесу | ||
| Королёва Лариса Германовна. Муниципальное общеобразовательное | идёт Стихи Ю. Мориц Музыка С. Никитин Сказка по лесу идёт 2. Это | ||
| учреждение «Восходская основная общеобразовательная школа». | что за хоровод? Сказку за руку ведёт Это сказок хоровод Из реки | ||
| 7 | Пьеса-сказка А.Н. Островского «Снегурочка» Портрет русского | выходит сказка, Сказка - умница и прелесть Из трамвая, из | |
| писателя – драматурга Александра Николаевича Островского. Урок | ворот.. С нами рядышком живёт. Припев: Чтобы, чтобы, чтобы снова | ||
| музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, | добрый злого победил Чтобы добрый, чтобы злого стать хорошим | ||
| литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | убедил-2 раза 3. Ах, за мной и за тобой 4. В сказке солнышко | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | горит Сказки бегают гурьбой Справедливость в ней царит Обожаемые | ||
| «Восходская основная общеобразовательная школа». | сказки Сказка – умница и прелесть Слаще ягоды любой Ей повсюду | ||
| 8 | Картина В.М. Васнецова «Снегурочка» В.М. Васнецов | путь открыт Припев. Тот же. | |
| Автопортрет 1873г, холст, масло, Государственная Третьяковская | 19 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в | |
| галерея, Москва. Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки | живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | ||
| в музыке, в живописи, литературных произведениях”. Учитель: | Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | ||
| Королёва Лариса Германовна. Муниципальное общеобразовательное | «Восходская основная общеобразовательная школа». Николай | ||
| учреждение «Восходская основная общеобразовательная школа». | Андреевич Римский-Корсаков. Александр Николаевич Островский. | ||
| 9 | В. М. Васнецов «Снегурочка» 1899 г. Государственная | Виктор Михайлович Васнецов. | |
| Третьяковская Галерея Москва. Урок музыки а 5 классе Тема: | 20 | Опера композитора Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка» | |
| “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, литературных | (МУЗЫКА) Картина художника В.М. Васнецова «Снегурочка» | ||
| произведениях”. Учитель: Королёва Лариса Германовна. | (ЖИВОПИСЬ) Пьеса-сказка писателя А.Н.Островского «Снегурочка» | ||
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Восходская | (ЛИТЕРАТУРА). Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в | ||
| основная общеобразовательная школа». | музыке, в живописи, литературных произведениях”. Учитель: | ||
| 10 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в | Королёва Лариса Германовна. Муниципальное общеобразовательное | |
| живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | учреждение «Восходская основная общеобразовательная школа». | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | 21 | Три могучих культуры: Музыка, живопись, литература- Нас | |
| «Восходская основная общеобразовательная школа». | сегодня в сказку водили И радостью душу обогатили! Урок музыки а | ||
| 11 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в | 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, | |
| живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | ||
| «Восходская основная общеобразовательная школа». Сцена | «Восходская основная общеобразовательная школа». | ||
| Снегурочки, деда Мороза и Весны из оперы «Снегурочка». Сцена | 22 | Покажи своё настроение. Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ | |
| проводов Масленицы из оперы «Снегурочка». | Снегурочки в музыке, в живописи, литературных произведениях”. | ||
| 12 | Урок музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в | Учитель: Королёва Лариса Германовна. Муниципальное | |
| живописи, литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | общеобразовательное учреждение «Восходская основная | ||
| Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | общеобразовательная школа». | ||
| «Восходская основная общеобразовательная школа». Гуляние на | 23 | Ребята, вы прекрасно поработали на уроке! Молодцы! Урок | |
| широкую Масленицу. Из оперы «Снегурочка». | музыки а 5 классе Тема: “Образ Снегурочки в музыке, в живописи, | ||
| 13 | Физкультурная пауза Похлопаем в ладоши, похлопаем немножко, | литературных произведениях”. Учитель: Королёва Лариса | |
| Похлопаем в ладоши. Очень хорошо! А пальчики попляшут, а | Германовна. Муниципальное общеобразовательное учреждение | ||
| пальчики попляшут, А пальчики попляшут у наших у ребят. Тук, тук | «Восходская основная общеобразовательная школа». | ||
| молотком строим, строим птичкам дом, Тук, тук молотком. | |||
| «Живопись и музыка» | Живопись и музыка.ppt | |||
Музыка
«Музыка и литература» - МУЗЫКА От полноты души язык немеет: Я жажду звуков, но не слов… Задачи урока: -научиться видеть красоту каждого вида искусства; Тест. Искусство рождено жизнью. Чтоб высказать, как сердце пламенеет, Как рвется чувство из оков. - Способствовать развитию творческого воображения школьников; Iii раунд. Друзья или соперники?
«Музыка Россия» - Святой Роман Сладкопевец. Город Ур. Д.С. Бортнянский. Каждый полк имел свой оркестр и свой марш. Первый национальный гимн появился в Голландии в 1568 году. Литография. 1762 г. Слова нового текста написал С.В. Михалков. Мраморный бюст. Принц Вильгельм Оранский. Аналойная икона Успенского мужского монастыря в Иваново.
«Звук и человек» - Кристаллы были искаженными и рассеянными. Мудрые всегда признавали особую силу звуков. Слова, сказанные воде, были следующими: 'Ты надоела мне. Я убью тебя‘. Эффект Моцарта. Слуховой путь человека. Но, конечно же, существует и такая музыка, которая благотворно воздействует на организм. Особое влияние оказывает звук и на психическое состояние человека.
«Влияние музыки на человека» - Многие подростки слушают рок-музыку: + Регулируют уровень сахара в крови. Интеллект. «Я считаю, что музыка влияет на человека, успокаивает или возбуждает ». Гипотеза: «Я считаю, что музыка оказывает влияние и на рост растений». « Музыка – искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах».
«Мелодия» - Детям легко возбудимым необходимо прослушивать музыку сразу или через 20 - 30 мин. после кормления, а вялым детям, наоборот, до еды. Ни в коем случае нельзя давать маленьким детям слушать музыку через наушники. При проведении музыкотерапии музыкальные произведения, должны быть высокого качества звучания.
«Музыка народов мира» - Назовите русских композиторов, которые брали начало из народного творчества. Ii раунд. I Раунд. Iii раунд. Выявить уровень музыкальных знаний. Без музыки не проживу и дня! Прививать интерес детей к музыке, развивать интеллект и находчивость. Брейн-ринг. Iv раунд. ГЕРШВИН З. КОДАЙ В. МОЦАРТ Ф. ШОПЕН Ф. ШУБЕРТ.
Музыка
26 темМузыка
37 презентаций
Живопись и музыка
