Стихийные бедствия Скачать
презентацию
<<  Природные стихийные бедствия Опасные природные процессы и явления  >>
Жизнь – великий дар
Жизнь – великий дар
Чтобы вдруг не настигла стихия, Не накрыла внезапно беда, Мы должны
Чтобы вдруг не настигла стихия, Не накрыла внезапно беда, Мы должны
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Землетрясение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Наводнение
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Лесные и торфяные пожары
Чрезвычайные ситуации природного характера
Чрезвычайные ситуации природного характера
Может быть жертв могло быть меньше
Может быть жертв могло быть меньше
Знаете ли вы…
Знаете ли вы…
В чьих руках находятся наши жизни
В чьих руках находятся наши жизни
В чьих руках находятся наши жизни
В чьих руках находятся наши жизни
Знаете ли вы… что делать, если вам или окружающим вас людям нужна
Знаете ли вы… что делать, если вам или окружающим вас людям нужна
Как вы думаете
Как вы думаете
Важно помнить
Важно помнить
Что мы можем сделать уже сейчас
Что мы можем сделать уже сейчас
Делимся на группы (по 6 человек)
Делимся на группы (по 6 человек)
1 группа «Спасатели» Землетрясение
1 группа «Спасатели» Землетрясение
2 группа «Спасатели» Наводнение
2 группа «Спасатели» Наводнение
3 группа «Спасатели» Лесные и торфяные пожары
3 группа «Спасатели» Лесные и торфяные пожары
4 группа «Врачи»
4 группа «Врачи»
Сроки реализации проекта (продолжительность – 12 уроков)
Сроки реализации проекта (продолжительность – 12 уроков)
Ваша безопасность в ваших руках
Ваша безопасность в ваших руках
Материалы презентации
Материалы презентации
Берегите МИР
Берегите МИР
Картинки из презентации «Ситуации природного характера» к уроку ОБЖ на тему «Стихийные бедствия»

Автор: uchenik. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Ситуации природного характера.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4064 КБ.

Скачать презентацию

Ситуации природного характера

содержание презентации «Ситуации природного характера.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Жизнь – великий дар! Жизнь - прекраснейшая из выдумок 16необходимы по защите населения от последствий наводнения? Какие
природы. И. Гете. Бывают мгновения, когда сама природа кажется правила безопасного поведения необходимо соблюдать при
враждебной. В. Гюго. Чтобы преодолеть опасность, надо знать, чем наводнении? План работы: Поиск и обработка информации,
грозит она и как ее преодолеть. представление этой информации (презентации, буклеты и т.д.)
2Чтобы вдруг не настигла стихия, Не накрыла внезапно беда, Мы Проведение исследований (опросы) готовности населения к ЧС
должны принять меры такие, Чтоб отпор был готов ей всегда! Для природного происхождения (Лесные и торфяные пожары) Ведение
победы решенья ищите, Пред стихией нельзя отступать, коллективного блога проекта (дневник проекта) Наполнение
Солидарность с гражданской защитой Вам поможет с бедой wiki-статьи Открытое мероприятие.
совладать. 173 группа «Спасатели» Лесные и торфяные пожары. Вопросы для
3Землетрясение. исследования: Какова готовность населения к ЧС природного
4Наводнение. характера (Лесные и торфяные пожары)? Знания правил поведения в
5Лесные и торфяные пожары. ЧС природного характера увеличивают ли шансы на сохранение
6Чрезвычайные ситуации природного характера. Землетрясения здоровья и жизни человека в ЧС? Цель исследования: Получить
Наводнения Лесные и торфяные пожары. знания о правилах поведения в ЧС природного характера (Лесные и
7Может быть жертв могло быть меньше? торфяные пожары) Гипотеза: Знания правил поведения в ЧС
8Знаете ли вы… Какие меры необходимы по защите населения от природного характера могут сохранить жизнь Что нужно выяснить:
последствий землетрясений, наводнений, лесных и торфяных Что такое лесные и торфяные пожары? Какие причины возникновения
пожаров? Какие правила безопасного поведения необходимо и возможные последствия лесных и торфяных пожаров? Какие меры
соблюдать при землетрясении, наводнении, лесных и торфяных необходимы по защите населения от последствий лесных и торфяных
пожаров? пожаров? Какие правила безопасного поведения необходимо
9В чьих руках находятся наши жизни? Есть ли возможность соблюдать при лесных и торфяных пожаров? План работы: Поиск и
сохранить жизнь себе и окружающим людям в опасных ситуациях? обработка информации, представление этой информации
10Знаете ли вы… что делать, если вам или окружающим вас людям (презентации, буклеты и т.д.) Проведение исследований (опросы)
нужна первая медицинская помощь? Какие существуют общие правила готовности населения к ЧС природного происхождения (Лесные и
оказания ПМП? Как правильно оказать ПМП при: наружном торфяные пожары) Ведение коллективного блога проекта (дневник
кровотечении, при ушибах, переломах? Какие существуют общие проекта) Наполнение wiki-статьи Открытое мероприятие.
правила транспортировки пострадавшего? 184 группа «Врачи». Вопросы для исследования: Какова
11Как вы думаете? Могут ли знания правил поведения в готовность населения по оказанию ПМП? Знания основ ПМП
чрезвычайных ситуациях природного характера сохранить жизнь? увеличивают ли шансы на сохранение здоровья и жизни человека в
Могут ли знания основ и навыки оказания первой медицинской опасной ситуации? Цель исследования: Получить знания и
помощи сохранить жизнь? приобрести навыки по оказанию ПМП Гипотеза: Знания основ и
12Важно помнить! Человек, обладающий даже самыми минимальными навыки оказания ПМП могут сохранить жизнь Что нужно выяснить:
знаниями о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях (ЧС) Какие существуют общие правила оказания ПМП? Как правильно
природного характера, а также основами оказания первой оказать ПМП при наружном кровотечении, при ушибах и переломах?
медицинской помощи (ПМП), в критической ситуации тратит меньше Какие существуют общие правила транспортировки пострадавшего?
времени на оценку происходящего, реже впадает в панику и План работы: Поиск и обработка информации, представление этой
способен более объективно оценивать исходящие угрозы. А это информации (презентации, буклеты и т.д.) Проверка знаний
значит, что знание правил поведения в ЧС природного характера, а населения по оказанию ПМП (есть ли знания и насколько они верны)
также знаний основ ПМП могут спасти жизнь! Ведение коллективного блога проекта (дневник проекта) Наполнение
13Что мы можем сделать уже сейчас?.. Жизнь—великий дар! За wiki-статьи Открытое мероприятие.
жизнь необходимо бороться! Жизнь необходимо ценить! Если никто 19Сроки реализации проекта (продолжительность – 12 уроков). 1
не знает как себя вести в ЧС природного характера, разве шансы урок – формирование групп, планирование работы группы, выбор
на выживание увеличиваются? Узнать самим и рассказать, показать формы открытого мероприятия 2 – 3 урок – поиск необходимой
другим: Что нужно делать и как себя вести в ЧС природного информации для исследования (поиск и отбор информации) 4-5 уроки
характера? Как оказать первую медицинскую помощь? – самостоятельная исследовательская работа в группах 6 - 7 урок
14Делимся на группы (по 6 человек). – оформление результатов исследования 8 урок – наполнение
151 группа «Спасатели» Землетрясение. Вопросы для wiki-статьи 9-10 урок – знакомство с материалами работы групп
исследования: Какова готовность населения к ЧС природного (wiki-статья) и оценка статьи по заданным критериям, оставьте
характера (Землетрясение)? Знания правил поведения в ЧС сообщение на странице wiki-статьи для каждой рабочей группы,
природного характера увеличивают ли шансы на сохранение здоровья используя стратегию 3-2-1 11 урок – корректировка wiki-статьи,
и жизни человека в ЧС? Цель исследования: Получить знания о материалов, подготовка к открытому мероприятию (отработка
правилах поведения в ЧС природного характера (Землетрясение) навыков оказания ПМП и т.д.) 12 урок – представление результатов
Гипотеза: Знания правил поведения в ЧС природного характера работы группы (открытое мероприятие: конференция или ролевая
могут сохранить жизнь Что нужно выяснить: Что такое игра или…).
землетрясение? Какие причины возникновения и возможные 20Ваша безопасность в ваших руках! Ваши знания, умения и
последствия землетрясения? Какие меры необходимы по защите навыки залог уверенности и эффективности действий в опасных
населения от последствий землетрясения? Какие правила ситуациях! Твердые практические навыки, умение предвидеть
безопасного поведения необходимо соблюдать при землетрясении? опасность, оказывать первую помощь в чрезвычайных ситуациях
План работы: Поиск и обработка информации, представление этой сохранит здоровье и жизнь вам и вашим близким, предотвратит
информации (презентации, буклеты и т.д.) Проведение исследований трагедию!
(опросы) готовности населения к ЧС природного происхождения 21Материалы презентации. Данные с сайта МЧС России
(Землетрясение) Ведение коллективного блога проекта (дневник http://www.mchs.gov.ru/ Иллюстрации: http://images.yandex.ru/.
проекта) Наполнение wiki-статьи Открытое мероприятие. 22Берегите МИР! Цените Жизнь! Мир дома вашего, семьи! Нет ведь
162 группа «Спасатели» Наводнение. Вопросы для исследования: дороже и прекрасней, того, что мы сберечь смогли! Пусть будет
Какова готовность населения к ЧС природного характера МИР: повсюду - вечным! Пусть каждый чувствует: ТЕПЛО! А если
(Наводнение)? Знания правил поведения в ЧС природного характера поняты мы - СЕРДЦЕМ! Нам всем, всегда ведь - ХОРОШО! Цените
увеличивают ли шансы на сохранение здоровья и жизни человека в ЖИЗНЬ! Второй - не будет! Её никто не повторит! Терпимей будьте
ЧС? Цель исследования: Получить знания о правилах поведения в ЧС к жизни, люди! Ведь МИР хранить не так легко; Старайтесь ДУШУ не
природного характера (Наводнение) Гипотеза: Знания правил тревожить, а чаще делать ей добро; ЖИЗНЬ - это клад и достояние,
поведения в ЧС природного характера могут сохранить жизнь Что их не купить, не променять! Берегите МИР, цените ЖИЗНЬ! Она
нужно выяснить: Что такое наводнение? Какие причины такая Б Л А Г О Д А Т Ь! Ираида Вайгель.
возникновения и возможные последствия наводнения? Какие меры
«Ситуации природного характера» | Ситуации природного характера.ppt
http://900igr.net/kartinki/obg/Situatsii-prirodnogo-kharaktera/Situatsii-prirodnogo-kharaktera.html
cсылка на страницу

Стихийные бедствия

другие презентации о стихийных бедствиях

«Ситуации природного характера» - Есть ли возможность сохранить жизнь себе и окружающим людям в опасных ситуациях? Какие причины возникновения и возможные последствия наводнения? Что мы можем сделать уже сейчас?.. Какие причины возникновения и возможные последствия землетрясения? Бывают мгновения, когда сама природа кажется враждебной.

«Урок Землетрясения» - Последствия землетрясений. Внимательно прослушайте сообщение и рекомендации о порядке действий в создавшейся обстановке. Что такое землетрясение? 1. Медики Пожарные Спасатели. Без паники направ ляйтесь в убежище или на эвакуацион ный пункт. Статистика. 3. Соберитесь и действуйте продумано.

«Цунами в океане» - Высота волны - расстояние по вертикали между гребнем и подошвой волны. Районы побережья с закрытыми бухтами являются менее опасными. Действия населения при угрозе цунами. Мероприятия при приходе цунами. Историческая справка. Подобного рода случаи весьма редки и, конечно, не рассматриваются в качестве эталона.

«Обвалы» - Причиной наиболее крупных обвалов обычно бывают землетрясения. Очаг землетрясения расположен глубоко под землей (на глубине 70-700 км). Землетрясения. Стихийные бедствия. Снежные лавины. Область возникновения подземного удара называют очагом землетрясения. Данная шкала применяется и к ветрам, дующим над сушей.

«Стихийные бедствия» - Цунами. Извержение вулкана. Презентацию Выполнила Ученица 3 А КЛАССА Папян Кристина. Где-то в большей мере, в другом месте менее. Лавина. Наводнение. Стихийные бедствия. Землетресение. Пожар в степи. Стихийные бедствия угрожают обитателям нашей планеты с начала цивилизации. Засуха. Пожар в лесу. Ураган.

«Оползни сели обвалы» - Факторы, влияющие на возникновение лавин: Много снега Склон, угол наклона которого превышает 14 градусов (если угол склона 30 – 40 градусов, то лавина неизбежна). Обвалы грунта. Причины оползней. Сели образуются в горах. Близ Парижа на специальном собачьем кладбище установлен памятник сенбернару Барри, спасшему 40 человек.

Урок

ОБЖ

58 тем
Картинки
Презентация: Ситуации природного характера | Тема: Стихийные бедствия | Урок: ОБЖ | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Стихийные бедствия > Ситуации природного характера.ppt