Школа Скачать
презентацию
<<  Учащийся в школе Подготовка  >>
Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе»
Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе»
Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его
Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его
Представьте себя на месте ребят, пришедших в 5-ый класс
Представьте себя на месте ребят, пришедших в 5-ый класс
Условия адаптации
Условия адаптации
Условия адаптации
Условия адаптации
Задачи адаптационного периода
Задачи адаптационного периода
Адаптация к «разноголосице» требований учителей; введение самоконтроля
Адаптация к «разноголосице» требований учителей; введение самоконтроля
Признаки успешной адаптации:
Признаки успешной адаптации:
Признаки успешной адаптации:
Признаки успешной адаптации:
Признаки дезадаптации:
Признаки дезадаптации:
Признаки дезадаптации:
Признаки дезадаптации:
Не чувствуют себя на уроке комфортно: русс яз – 2уч, англ
Не чувствуют себя на уроке комфортно: русс яз – 2уч, англ
Не чувствуют себя на уроке комфортно: русс яз – 2уч, англ
Не чувствуют себя на уроке комфортно: русс яз – 2уч, англ
Испытывают доверие к педагогу
Испытывают доверие к педагогу
Испытывают доверие к педагогу
Испытывают доверие к педагогу
Степень обученности
Степень обученности
СОУ по итогам первой четверти
СОУ по итогам первой четверти
СОУ по русскому языку
СОУ по русскому языку
Для того, чтобы поддержать учащегося, необходимо:
Для того, чтобы поддержать учащегося, необходимо:
Для того, чтобы поддержать учащегося, необходимо:
Для того, чтобы поддержать учащегося, необходимо:
Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость,
Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость,
Удачи вам, сельские и городские Уважаемые учителя
Удачи вам, сельские и городские Уважаемые учителя
Картинки из презентации «Адаптация» к уроку обществознания на тему «Школа»

Автор: 123. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Адаптация.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 234 КБ.

Скачать презентацию

Адаптация

содержание презентации «Адаптация.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе». 9на подготовку дом. заданий по: математике – 7уч, русскому языку
2Адаптация – это приспособление строения и функций организма, – 3уч, литературе -1уч, природоведению – 1уч, истории – 1уч,
его органов и клеток к условиям среды, это постоянный процесс англ яз – 6 уч. Проявляют интерес к предмету; математика – 7уч;
приспособления индивида к условиям социальной среды. Смысл природоведение – 3уч, ИЗО – 2уч, литература – 1уч, физкультура –
адаптационного периода в школе состоит в том, чтобы сделать 4уч, русский язык – 3уч, биология – 1уч, информатика – 1уч,
естественный процесс адаптации более интенсивным. Цель история – 1 уч из 10 опрошенных учащихся. Предпочли бы не
адаптационного периода - помочь ребятам познакомиться друг с изучать предмет: русский язык – 1уч, английский язык - 1уч, труд
другом, с учителями, с новой учебной ситуацией, со школой и – 1уч, музыка – 1уч, математика – 1уч, ИЗО – 1 ученик.
школьными правилами. 10Испытывают доверие к педагогу. Могут обратиться к педагогу
3Представьте себя на месте ребят, пришедших в 5-ый класс. С за помощью. Могут поделиться своими радостями. 7 из 10 уч-ся. 4
какими трудностями могут встретиться дети? из 9 педагогов.
4Условия адаптации. Физиологические Изменение режима дня; 11Степень обученности. Показатели СОУ: 1 уровень – до 4%: это
Необходимость игры; Правильная посадка; Организация правильного “различение” (распознавание) или уровень знакомства (низшая
питания; Развитие двигательной активности; Воспитание степень обученности) 2 уровень – до 16%: это “запоминание”
самостоятельности и ответственности. Психологические (учащийся может пересказать содержание текста, правила,
Психологический климат в семье; Самооценка ребенка; Самоценность воспроизвести формулировку того или иного закона, ответить на
ребенка для родителей; Формирование интереса к школе; Дружеское вопросы репродуктивного плана) 3 уровень – до 30%: это
общение с одноклассниками; Недопустимость физического “понимание” (учащийся может воспроизвести формулировку закона,
воздействия; Предоставление самостоятельности; Учет темперамента сможет объяснить его и привести примеры) 4 уровень – до 64%: это
ребенка; Организация контроля за учебой; Поощрение за успехи и простейшие умения и навыки (репродуктивный уровень, закрепленные
достижения; Моральное стимулирование; Развитие самоконтроля и способы применения знаний в практической деятельности). 5
самооценки. уровень – до 100% ; Это перенос и применение знаний в незнакомой
5Задачи адаптационного периода. ситуации.
6Адаптация к «разноголосице» требований учителей; введение 12СОУ по итогам первой четверти.
самоконтроля (теперь нет постоянно рядом классной «мамы»); 13СОУ по русскому языку. в 1-ой четверти 2009-2010 уч года
выявление (пояснение, понимание) позиции в соответствии с ролью Сочинение – 25.09.09 – 39% - ЗУН Словарный диктант – 18.09.09 –
мальчика и ролью девочки, а отсюда - акцент на полоролевое 0,59% - ЗУН Диктант – 02.10.09 – 40 % - “запоминание” Сочинение
взаимодействие; принятие новой позиции - ученик второй ступени – 19.10.09 – 57% - ЗУН Контрольная работа – 29.10.09 – 33% -
школы. Задачи адаптационного периода для пятиклассников: «запоминание» Контрольная работа – 11.11.09 – 44% - ЗУН СОУ по
7Признаки успешной адаптации: Ребенок легко справляется с математике в 1-ой четверти Контрольная работа – 30.09.09 – 59% -
программой Удовлетворенность ребенка процессом обучения Степень ЗУН Контрольная работа – 14.11.09 – 52% - ЗУН Контрольная работа
самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, – 27.11.09 – 71% - «Перенос».
готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток 14Для того, чтобы поддержать учащегося, необходимо: Опираться
выполнить задание самому Удовлетворенность межличностными на сильные стороны ребенка Избегать подчеркивания промахов
отношениями – с одноклассниками и учителем. ребенка Внести юмор во взаимоотношения с ребенком Проводить
8Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид больше времени с ребенком Принимать индивидуальность ребенка
ребёнка Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно
проведённом дне Стремление отвлечь взрослого от школьных Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
событий, переключить внимание на другие темы Нежелания выполнять 15Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость,
домашние задания Негативные характеристики в адрес школы, постарайтесь познать эту мудрость и использовать ее для
учителей, одноклассников Жалобы на те или иные события, взаимного духовного роста!
связанные со школой Беспокойный сон Трудности утреннего 16Удачи вам, сельские и городские Уважаемые учителя! Добрые,
пробуждения, вялость Постоянные жалобы на плохое самочувствие. злые и никакие Капитаны на мостике корабля. Удачи вам, дебютанты
9Не чувствуют себя на уроке комфортно: русс яз – 2уч, англ. и асы. Удачи! Особенно по утрам, Когда вы входите в школьные
яз – 3уч, природоведение – 1уч, физкультура – 1, математика – 1, классы. Одни - как в клетку, другие - как в храм.
история – 1 ученик. Педагог работает индивидуально с ребенком на Р.Рождественский.
уроке английского языка – 3 ученика. Больше всего времени уходит
«Адаптация ребёнка» | Адаптация.ppt
http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Adaptatsija/Adaptatsija-rebjonka.html
cсылка на страницу

Школа

другие презентации о школе

«Географический факультет» - Кафедра химии. Деканат: ул. Летняя полевая практика по ботанике. Декан. Регина Фоминична Антонова. Естественно-географический факультет. Структура факультета: Практические занятия. Преподавание велось преимущественно на финском языке.

«Адаптация ребёнка» - Степень обученности. Удачи вам, дебютанты и асы. СОУ по русскому языку. 7 из 10 уч-ся. Задачи адаптационного периода. Признаки успешной адаптации: ? Могут обратиться к педагогу за помощью. СОУ по итогам первой четверти. Условия адаптации. Задачи адаптационного периода для пятиклассников: Признаки дезадаптации:

«Подготовка обзора» - Источник: . В последнем случае часто подаётся с подстаканником. Определение через отношение части и целого. Источник: Гречихин А.А., Здоров И.Г. Информационный обзор .- М., 1983 г. Виды определений. Список литературы. Пример построения определения на основе разных источников. Технология подготовки обзора.

«Научные работы» - Требование к вузу - не менее 50 защищённых диссертаций в год. Чижова В.М., д.м.н. Аджиенко В.Л., доц. Второй молодежный инновационный конвент Южного Федерального Округа. Премия президента РФ Волгоград, 5 февраля 2010. Недогода С.В. Государственные научные гранты волгоградской области. Nb! Подготовка научных и научно-педагогических кадров в волгму.

«Выбор профессионального образования» - 2. Опд. Специальности. «Программа ШКВ». Методическое пособие Учебное пособие Книга для чтения. ЦЕЛИ проекта «ШКВ»: 8 школ г. Москвы участвует в данном проекте. Банковское дело экономист. Финансы финансист. Старшая школа. 1- 4 классы Проект раннего профессионального определения «Первые шаги к лидерству».

«Развитие школьников» - Рекомендации. Вопросы учебной темы: Утверждение направлений и индивидуальных планов участников групп. Литература : Направления. Развивает потребность совершенствовать и обогащать речь. Моя профессия - учитель. Основные направления. Учимся вежливости. Развитие мотивации к самостоятельному научному поиску.

Урок

Обществознание

83 темы
Картинки
Презентация: Адаптация | Тема: Школа | Урок: Обществознание | Вид: Картинки