Часть С ЕГЭ по обществознанию Скачать
презентацию
<<  Написание эссе по обществознанию ЕГЭ по обществознанию С8  >>
Обществознание ЕГЭ
Обществознание ЕГЭ
Деньги, и это самое главное, являются средством обмена
Деньги, и это самое главное, являются средством обмена
Причины денежной нестабильности ясны и понятны
Причины денежной нестабильности ясны и понятны
Прочитайте текст и выполните задания С1-С2
Прочитайте текст и выполните задания С1-С2
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны
Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «Политическая элита»
Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «Политическая элита»
Во многих государствах введен возрастной ценз
Во многих государствах введен возрастной ценз
Фирма в экономике
Фирма в экономике
Для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом
Для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом
Функции фрагменты текста
Функции фрагменты текста
Пояснения
Пояснения
Аргументы
Аргументы
Политическая элита
Политическая элита
Модель ситуации
Модель ситуации
Возрастной ценз
Возрастной ценз
Цели деятельности фирмы
Цели деятельности фирмы
Спасибо за качественное выполнение заданий
Спасибо за качественное выполнение заданий
Картинки из презентации «Часть С в ЕГЭ по обществознанию» к уроку обществознания на тему «Часть С ЕГЭ по обществознанию»

Автор: sh335. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Часть С в ЕГЭ по обществознанию.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 383 КБ.

Скачать презентацию

Часть С в ЕГЭ по обществознанию

содержание презентации «Часть С в ЕГЭ по обществознанию.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обществознание ЕГЭ Задания «С». Презентацию подготовила 7С7 Во многих государствах введен возрастной ценз для
Терентьева Е.М учитель истории и обществознания ГОУ СОШ №335 г. осуществления гражданином права избирать и быть избранным в
Пушкин СПб. 2011 г. органы государственной власти. Соответствует ли этот ценз
2Деньги, и это самое главное, являются средством обмена. Они ценностям демократического общества? Приведите три обоснования
сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот своего мнения.
общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги. 8С8 Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Фирма
Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, в экономике». Составьте план, в соответствии с которым вы будете
включающие получение дохода и оплату покупки через длительное освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов,
время, откладывания покупательной способности для будущего из которых два или более детализированы в подпункты.
употребления. Деньги являются также единицей измерения, 9С1. «для должников и кредиторов ведение обмена окажется
позволяющей проводить расчеты будущих доходов и издержек. Однако накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во
экономическое значение денег напрямую связано с их времени будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной
стабильностью. В этом отношении деньги для экономики – то же ценности денег, обмен становиться затруднительным, а выигрыш от
самое, что язык для общения. Не существует слов, смысл которых специализации, крупномасштабного производства и общественной
понятен как для говорящего, так и для слушателя – общение между кооперации – снижается» Причиной нестабильности денег является
ними было бы невозможно. То же самое и с деньгами. Если они не быстрый рост денежной массы.
имеют стабильной и предсказуемой ценности, то для должников и 10С2. Функции фрагменты текста 1. Средство обмена – «деньги, и
кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения. это самое главное, являются средством обмена» 2. Средство
Инвестиции и сделки, растянутые во времени ( например, оплата в накопления – « деньги позволяют людям вступать в отношения
рассрочку купленного дома или автомобиля) будут связаны с обмена на срок, включающее получение дохода и оплату покупки
дополнительным риском При нестабильности ценности денег. Обмен через длительное время, откладывания покупательной способности
становится затруднительным, а выигрыш от специализации, для будущего употребления» 3. Единица измерения – « деньги
крупномасштабного производства и общественной кооперации – являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчеты
снижается. будущих доходов и издержек».
3Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Ценность 11С3. Пояснения: Высокий уровень инфляции приводит к остановке
денег, так же как и других товаров, определяется спросом и производства; Инфляция приводит к дезорганизации системы
предложением. При постоянном или медленном устойчивом росте денежного обращения и ее замене системой натуральных расчетов;
предложения денег, их покупательная способность будет Инфляция обесценивает трудовые услуги, существенно сокращает
относительно стабильной. И напротив, если предложение денег потребления.
растет быстро и непредсказуемо относительно предложения товаров 12С4. Аргументы: Антиинфляционная политика всегда негативно
и услуг, цены повышаются, и покупательная способность денег отражается на уровне жизни и социальном самочувствии большинства
падает. Так нередко происходит, если правительство. Для того населения, поэтому недоверие населения к правительству может
чтобы платить по своим счетам, печатает деньги или одалживают их помешать осуществлению необходимых для снижения инфляции и
у центрального банка. Политики часто возлагают вину за инфляцию оживления производства мер; Значительную роль в развитии
на алчных предпринимателей, могущественные профсоюзы, крупные инфляции играют инфляционные ожидания участников рынка, поэтому
нефтяные компании, иностранцев. Однако подобные уловки – не недоверие к правительству может усилить эти ожидания и
более чем средство отвлечь общественное мнение от истинных дополнительно стимулировать увеличение инфляции; Недоверие
причин инфляции. И экономическая теория, и исторический опыт граждан к правительству в условиях кризиса может привести к
показывают, что инфляция возникает в силу всего лишь акциям социального протеста.
одной-единственной причины – быстрого роста денежной 13С5. Политическая элита – это группа людей, занимающих высшие
массы.<…> Инфляция разрушает экономику страны. <,,,> позиции в политической иерархии. Предложения. а) К политической
Но, наверное, самое разрушительное последствие инфляции – это элите относят главу государства, депутатов парламента, лидеров
подрыв веры граждан в свое правительство. (р. Строуп, Дж. политических партий. б) Политическая элита обновляется в
Гвартни). процессе избирательных кампаний.
4Прочитайте текст и выполните задания С1-С2. С1. Почему , по 14С6. Модель ситуации. К ., сотрудник отдела рекламы крупной
мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая фирмы, занимающейся продажей недвижимости, использовал
причина нестабильность денег названа в тексте? С2 Какие три нетрадиционный стиль одежды для привлечения клиентов, благодаря
функции денег отмечены авторами? Приведите соответствующие этому за короткий срок значительно увеличился объём продаж.
фрагменты текста. Примеры санкций: К. выписали премию; К. вручили грамоту; К.
5С3 Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. предложили новую должность с перспективой карьерного роста.
Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты 15С7. Возрастной ценз не противоречит ценностям
общественной жизни. Приведите три пояснения этого тезиса. С4 В демократического общества. Обоснования а) возрастной ценз
тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие распространяется на всех граждан соответствующего возраста
инфляции – это подрыв веры граждан в свое правительство»? (принцип равноправия не нарушается) б) возрастной ценз не
Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный исключает других возможностей подростков и молодежи участвовать
социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого в политической жизни общества в) возрастной ценз целесообразен в
мнения. силу сроков политической социализации подростков и молодежи.
6С5 Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие 16С8 «Фирма в экономике». Цели деятельности фирмы. Формы
«Политическая элита»? Привлекая знания обществоведческого курса, предприятий: а) хозяйственные товарищества б) хозяйственные
составьте два предложения, содержащих информацию о политической общества 3. Затраты фирмы: а) постоянные, переменные; б)
элите. С6 С опорой на обществоведческие знания и личный опыт внешние, внутренние; 4. Виды прибыли фирмы: а) бухгалтерская
смоделируйте ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся прибыль; в) экономическая прибыль.
поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, 17Спасибо за качественное выполнение заданий.
возможных в этом случае.
«Часть С в ЕГЭ по обществознанию» | Часть С в ЕГЭ по обществознанию.ppt
http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/CHast-S-v-EGE-po-obschestvoznaniju/CHast-S-v-EGE-po-obschestvoznaniju.html
cсылка на страницу

Часть С ЕГЭ по обществознанию

другие презентации о части С ЕГЭ по обществознанию

«Эссе по обществознанию ЕГЭ» - 2. Речь идет о вопросах, связанных с экономикой потребления. Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И. Стобей). 5. Непринужденность повествования. Но неко- торые люди так не думают. Эссе. Последнюю в наше время уже, наверное, можно продать». Композиционная свобода, способствующая раскрытию темы.

«Написание эссе по обществознанию» - Эссе должно быть «эмоционально заряжено». Как научиться писать эссе по обществознанию. Найди ошибки. Задание. Конкуренция обеспечивает наилучшие качества. Написание эссе по обществознанию. Примеры некоторых видов проблем. Время. Памятки. Россыпь. Сформулируй проблемы в темах эссе. Соответствие между проблемой и высказыванием.

«Часть С в ЕГЭ по обществознанию» - Модель ситуации. Аргументы. Возрастной ценз. Обществознание ЕГЭ. Цели деятельности фирмы. Фирма в экономике. Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Функции фрагменты текста. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «Политическая элита». Для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом.

«Эссе для обществознания» - Автор высказывания имел в виду… Указания на альтернативные варианты решения проблемы. Заключительная часть. Набросайте аргументы «за» и/или «против» данного высказывания, используя черновик. . Алгоритм написания эссе: Основная часть. К структуре экзаменационного эссе строгих, формализованных требований не предъявляется.

«Эссе по обществознанию» - К нам пришло из французского языка. Прочитайте все имеющиеся в задании С9 цитаты. Эссе по обществознанию. Определение проблемы. Каковы критерии оценивания эссе? Буквально переводиться как опыт, проба, попытка, набросок, очерк. Как правильно организовать работу по написанию эссе? Проверка стиля, логичности и последовательности изложенного материала.

«Как писать эссе по обществознанию» - Алгоритм написания ЭССЕ. Теоретически обосновать свою позицию. Предположения о перспективах развития данной проблемы. Сделать набросок ЭССЕ. Требования к ЭССЕ. Наиболее часто допускаемые ошибки. ЭССЕ по обществознанию. Эссе. классификация ЭССЕ. Примеры (не менее 2-3-х).

Урок

Обществознание

83 темы
Картинки
Презентация: Часть С в ЕГЭ по обществознанию | Тема: Часть С ЕГЭ по обществознанию | Урок: Обществознание | Вид: Картинки