Домашние обязанности |
|
Семья и дети
Скачать презентацию |
||
| << Обязанности родителей и детей | Ребёнок >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Домашние обязанности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1654 КБ.
Скачать презентациюДомашние обязанности
содержание презентации «Домашние обязанности.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тема: «Домашние обязанности младшего школьника». Боброва | 8 | родителям?_____________ Что вы делаете дома? (выберете все |
| Е.Н., гимназия № 5, 2010. | подходящее) Складываю свои вещи. Мою посуду. Подметаю, пылесошу. | ||
| 2 | Цель : изучить домашние обязанности младшего школьника на | Мою полы. Вытираю пыль с полок и со шкафов. Слежу за младшим | |
| примере 3 класса гимназии №6. | братом (сестрой) Другое______________________________ Что бы вы | ||
| 3 | Задачи: Показать причины, по которым необходимы домашние | хотели делать в помощь родителям? Складывать свои вещи. Мыть | |
| обязанности детей. Провести анкетирование среди учащихся 3 | посуду. Подметать, пылесосить. Мыть полы Вытирать пыль с полок. | ||
| класса гимназии №6 и их родителей на данную проблему. | Следить за младшим братом (сестрой). | ||
| Проанализировать анкеты и составить диаграммы на основе данных, | Другое______________________________ Сколько приблизительно | ||
| полученных при анкетировании. | времени в день вы тратите на выполнение домашних обязанностей? | ||
| 4 | Гипотеза: Перед началом работы мы предположили, что дети | __________________. | |
| нашего класса с удовольствием исполняют обязанности по дому. | 9 | Приложение 2. Анкета для родителей Помогает ли вам ваш | |
| 5 | Актуальность: Актуальность данной работы заключается в том, | ребенок? да нет Считаете ли вы выполнение домашних обязанностей | |
| что проблема домашних обязанностей ребенка является неотъемлемой | необходимыми для полноценного развития вашего ребенка? да нет | ||
| частью проблемы «отцов и детей», которая никогда не теряет своей | Вас устраивает помощь вашего ребенка? да нет Как вы думаете, | ||
| актуальности. | почему он(а) вам помогает? По собственной инициативе. Вы | ||
| 6 | Введение. Для чего нужны детские домашние обязанности? | заставляете. Вы просите. Другое______________________________ Со | |
| Обязанности нужны потому, что они нужны. Ребенок должен | скольки лет он(а) вам помогает?________ Что он(а) делает? | ||
| приучаться быть аккуратным и трудолюбивым. Выполняя какие-то | Складывает свои вещи. Моет посуду. Подметает, пылесосит. Моет | ||
| домашние дела, ребенок учится планированию, учится ставить перед | полы Вытирает пыль с полок и со шкафов. Следит за младшим братом | ||
| собой цели и вырабатывать определенные навыки, которые помогают | (сестрой) Другое______________________________. | ||
| достижению этих целей. Обязанности учат ребенка рассчитывать | 10 | Приложение 3. | |
| свои силы. Домашняя работа учит ребенка самодисциплине. | 11 | Приложение 4. | |
| Появление у ребенка собственных обязанностей дает ему понять, | 12 | Приложение 5. | |
| что он является важным членом своей семьи, так как вносит | 13 | Приложение 6. | |
| посильную лепту в ее жизнедеятельность. Ребенок, занимаясь | 14 | Выводы: Были показаны причины, по которым необходимы | |
| домашними делами, получает представление о жизни, как цикличном | домашние обязанности детей. Было проведено анкетирование среди | ||
| процессе. | учащихся 3 класса гимназии № (см. приложение 1) и их родителей | ||
| 7 | Домашние обязанности развивают у ребенка: умение находить | (приложение 2) Анкеты проанализированы в основной части, также | |
| время на дела по дому; умение помнить о том, что ты живешь не в | на основе анкетирования составлены диаграммы (приложения 3-6). | ||
| замкнутом пространстве, а с близкими людьми, которые не обязаны | 15 | Заключение Проведенное исследование показывает , что | |
| тебя обслуживать; умение заботиться о других; умение находить | учащиеся 3 класса гимназии № 6 охотно помогают родителям по | ||
| пользу и даже удовольствие от рутинных дел, которые все равно | хозяйству, большинство родителей устраивает помощь детей, а | ||
| нужно выполнять; умение структурировать свои дела и т.д. | значит, гипотеза подтвердилась. Данная работа может быть | ||
| 8 | Приложения Приложение 1 Анкета для детей (обведите ваш | применима для проведения классного часа или родительского | |
| вариант ответа) Помогаете ли вы родителям? да нет Считаете ли вы | собрания в исследуемом классе по данной проблеме. | ||
| нужным помогать родителям? да нет Любите ли вы помогать | 16 | Библиографический список | |
| родителям? да нет По какой причине вы помогаете родителям? По | http://sibmama.ru/index.php?p=dom_obyazannosti | ||
| собственной инициативе. Родители заставляют. Родители просят. | http://www.2mm.ru/vospitanie/837/1. | ||
| Другое______________________________ Со скольки лет вы помогаете | |||
| «Домашние обязанности» | Домашние обязанности.ppt | |||
Семья и дети
«Наказание и поощрение в семье» - Не всегда вместе – 2 чел. Долго – 3 чел. Быстро – 1 чел. Разрешают погулять или дома поиграть, если мало уроков – Бутенев С. Стараюсь объяснить, за что получила наказание – 1 чел. Просит прощение – 1 чел., Отрицательно, плохо – 2 чел. Ситуация 3. Родители постоянно ставили мальчика за все провинности в угол.
«Родители и дети» - Результат опроса студентов и подростков смотрящих «Симпсонов» и «Южный парк». Родителям учащихся 9.12.2010. Психолог начальной школы ГОУ СОШ № 581. Постарайтесь разобраться, в чём причина истерики. Здравствуйте, уважаемые родители! Постарайтесь отвлечь ребёнка. Мультфильмы для детей? Будьте всегда последовательны: нельзя – значит нельзя.
«Семья и дети» - Все ли участники довольны происходящим? Типология нарушения семейных отношений. Семья – стихийное бедствие. Рекомендации. Семья - курорт. 1 сюжет - в главной роли – мама 2 сюжет - в главной роли - ребенок. В такой семье воспитание заменяют. Кто в семье третий лишний? Пусть семья станет курортом для всех, кто живет рядом.
«Домашние обязанности» - Вы заставляете. Складывать свои вещи. Подметает, пылесосит. Ребенок должен приучаться быть аккуратным и трудолюбивым. Мою полы. Введение. Цель : изучить домашние обязанности младшего школьника на примере 3 класса гимназии №6. Подметаю, пылесошу. Моет полы Вытирает пыль с полок и со шкафов.
«Стили воспитания» - Стили семейного воспитания: Факторы родительского воспитания: Повышенная моральная ответственность – высокие требования, не соответствующие возрасту ребёнка. Внешние признаки ребёнка: Социальное положение; Род занятий; Материальный уровень; Уровень образования; Ценностные ориентации членов семьи. Негармоничные стили воспитания:
«Обязанности родителей и детей» - «Яблоко от яблони». План: 4.Спрашивать разрешения. Обязанности родителей по воспитанию детей. 3. Делать зарядку. Для ребенка же станет традицией и, возможно, избавит от многих проблем в будущем. Да-да. Ответственность. Контролировать надлежащее посещение ребёнком образовательного учреждения.
Обществознание
83 темыСемья и дети
10 презентаций
Домашние обязанности