Знания Скачать
презентацию
<<  Конкурс Кинотеатр  >>
Самопрезентация директора музея «Патриот» МОУСОШ №2 Ивановой Людмилы
Самопрезентация директора музея «Патриот» МОУСОШ №2 Ивановой Людмилы
История школы №2
История школы №2
Так выглядела школа прежде
Так выглядела школа прежде
Так выглядела школа прежде
Так выглядела школа прежде
Модель управления музеем
Модель управления музеем
Роль директора музея
Роль директора музея
Деятельность совета музея «Патриот»
Деятельность совета музея «Патриот»
Программа музея « Патриот» МОУСОШ № 2
Программа музея « Патриот» МОУСОШ № 2
Организация экскурсионной деятельности музея
Организация экскурсионной деятельности музея
Цели и задачи работы музея
Цели и задачи работы музея
Отчет музея «Патриот» МОУСОШ № 2 о проделанной работе
Отчет музея «Патриот» МОУСОШ № 2 о проделанной работе
Исследовательская работа Ивановой Людмилы: Улицы нашего города
Исследовательская работа Ивановой Людмилы: Улицы нашего города
Главной задачей работников музея является не только рассказать о жизни
Главной задачей работников музея является не только рассказать о жизни
Экскурсия в музее
Экскурсия в музее
Экскурсия в музее
Экскурсия в музее
Об Иване Васильевиче Зуеве – бригадном коммисаре – рассказывает
Об Иване Васильевиче Зуеве – бригадном коммисаре – рассказывает
Об Иване Васильевиче Зуеве – бригадном коммисаре – рассказывает
Об Иване Васильевиче Зуеве – бригадном коммисаре – рассказывает
Члены Совета музея «Патриот» изучают архивные документы
Члены Совета музея «Патриот» изучают архивные документы
Члены Совета музея «Патриот» изучают архивные документы
Члены Совета музея «Патриот» изучают архивные документы
Члены музея «Патриот» рассматривают письма с фронта
Члены музея «Патриот» рассматривают письма с фронта
Члены музея «Патриот» рассматривают письма с фронта
Члены музея «Патриот» рассматривают письма с фронта
Работа над старыми фотографиями выпускников школы №2
Работа над старыми фотографиями выпускников школы №2
Работа над старыми фотографиями выпускников школы №2
Работа над старыми фотографиями выпускников школы №2
Картинки из презентации «Музей» к уроку обществознания на тему «Знания»

Автор: 12. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Музей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6102 КБ.

Скачать презентацию

Музей

содержание презентации «Музей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Самопрезентация директора музея «Патриот» МОУСОШ №2 Ивановой 10годы поисковые отряды нашей школы собирали материал о бывшем
Людмилы. Модель управления музеем «Патриот» МОУСОШ №2. выпускнике Парахинской средней школы № 2 1937 года выпуска
2История школы №2. В Парахино до 1907года была всего одна Парфенове Д. Г., совершившем двойной таран в первые дни Великой
школа с тремя классами. В 1907году открылась ещё одна церковно – Отечественной войны (30 июня 1941 года). Лишь в семидесятые годы
приходская школа. Ежегодный выпуск учеников, окончивших 3 XX века окуловцы узнали о геройском поступке своего земляка,
класса, составлял 10 – 12 человек, а с 1910 года – 20 – 22 после этого улица была переименована. Учащимся младших классов
человека. В 1919 году школа была уже четырёхклассная. В 1924году было предложено принять участие в конкурсе рисунков к Дню
построили 2 школьных здания №1 и №2, в 1929 году было построено Защитника Отечества «Двойной таран» . Но даже старшие школьники
здание №3, а в 1930 году – здание №4(ныне сохранившееся). Так не знали, что лишь в 1995 году Д. Г. Парфенову было присвоено
был основан «школьный городок». Школа в те годы была семилетняя. эвание Героя России, а не СоветскогоСоюза, так как Советского
В 1932 году открылся 8 класс, и школа начала преобразовываться в Союза уже не существовало. Через 54 года награда нашла своего
среднюю. В 1935 году был первый выпуск учеников 10-го класса. К героя. Хочется надеяться, что работа музея внесет свой вклад в
этому времени в школе стало тесно, и встал вопрос о дело воспитания достойноных сыновей и дочерей Отечества, что они
строительстве ещё одного здания. В 1936 году было построено не пожалеют сил на процветание нашей Родины и вырастут
двухэтажное здание №5. Теперь это главное здание школы №2. В настоящими патриотами. Далее будут проводиться экскурсии по
наше время облик прежнего «школьного городка» сильно изменился: другим разделам музея.
деревянные здания школы были снесены в восьмидесятые годы, и на 11Исследовательская работа Ивановой Людмилы: Улицы нашего
их месте построены благоустроенные дома. К зданию №5 пристроили города. Город Окуловка считается молодым городом в Новгородской
спортивный зал, столовую, несколько кабинетов, соединив их области, так как свое существование ведет с 1965 года, но о
переходом. В здании №4 находятся библиотека, кабинет музыки, там существовании поселков Окуловка и Парахино было известно давно.
же занимается часть учеников начальной школы. Свое название город, возможно, получил от названия близлежащей
3Так выглядела школа прежде. деревеньки Окуловка, а она получила свое название то ли от имени
4Модель управления музеем. Во главе Совета музея стоит первого поселенца Окула, то ли от распространенного в те времена
«Директор». Совет музея «Патриот» работает над разделами: - «И. прозвища Окул (плут, хвастун, обманщик). Первые упоминания об
В. Зуев», - «Д. Г. Парфенов», - «Наши выпускники в годы войны», Окуловке найдены в писцовой книге Деревской пятины около1495
- «Наши земляки в годы войны», - «Они учились в нашей школе», - года, так что главному поселению района уже свыше 500 лет.
«Ветераны «горячих точек»». За каждый раздел отвечает Археологические памятники позволяют начинать историю появления
«Ответственный», входящий в Совет музея. Члены Совета музея здесь людей задолго до нашей эры. В прошлом веке, особенно после
поддерживают связь с классами, которые собирают материал по строительства железной дороги между Москвой и городом на Неве, в
темам: «Ветераны педагогического труда», «Предприятия нашего Окуловке стало развиваться промышленное производство. На реке
города», «Новгород в годы войны», «Новгородское ополчение в годы Перетна в 1856 году была построена бумажная фабрика, затем в
войгы 1812 года», «Партизанское движение в Окуловском крае», окрестностях появились и другие предприятия. Многое видели
«Достопримечательности родного края». Темы могут изменяться в жители нашего города: строительство бумажной фабрики и железной
зависимости от собранного материала, интереса учащихся и т. д. дороги, каторжный труд, революционное сопротивление трудящихся и
Связь между членами Совета музея и учащимися школы существует не крестьян гнету хозяев фабрики, надсмотрщиков на строительстве
только «Сверху - вниз», но и обратно. На заседании Совет музея железной дороги, бомбежки в годы Великой Отечественной войны и
вместе с «Директором» отбирают собранный материал, восстановление разрушенного войной хозяйства. Много улиц и
систематизируют и оформляют папки, альбомы, экспозиции. улочек в нашем небольшом городке. Одни большие и широкие, будто
5Роль директора музея. - координирует работу сотрудников реки, делят город на части, другие – маленькие, словно небольшие
музея «Патриот»; - заслушивает отчет совета музея «Патриот»; - ручейки, впадают в большие и широкие. Одни названы в честь
собирает, систематизирует материал о выпускниках нашей школы – писателей и поэтов. Есть улицы Пушкинская, Льва Толстого,
участниках Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войн; - Добролюбова, Некрасова и др. Другие названы в честь великих
готовит экспозицию «Воины Афганской и Чеченской войн»; проводит композиторов: Мусоргского, Чайковского. Одна из главных улиц
экскурсию по разделу «Наши выпускники в годы войны». - поселка Парахино названа в честь известного революционного
организует встречи с ветеранами войны и тружениками тыла, с деятеля Николая Стрельцова, который был жестоко избит
выпускниками школы и т. д. полицейскими во время восстания рабочих на бумажной фабрики, а
6Деятельность совета музея «Патриот». 1 ответственный ( затем умер. Немало улиц названо в честь героев Великой
Блохин Александр) - собирает материал о выпускнике нашей школы Отечественной войны: Тимура Фрунзе, Николая Николаева, Дмитрия
1992 года Лукашевиче Павле: найти его одноклассников, записать Гергиевича Парфенова. Вот о нем мне и хочется рассказать. В
их воспоминания о нем, написать письмо в военкомат, чтобы узнать прошлом учащиеся нашей школы много сделали для того, чтобы
подробности гибели. Ответственный ( Семенова Надежда) - изучает улица, на которой находится наша школа, была названа в честь
материал «Наши земляки в годы ВОВ»; - проводит экскурсию по нашего выпускника 1937 года выпуска, совершившего одним из
данному разделу. Ответственный (Алексеева Яна) - изучает первых в годы войны двойной таран вместе со своими товарищами:
материал о Зуеве Иване Васильевиче; - проводит экскурсию по командиром экипажа Игашовым П. С., стрелком – радистом
данному разделу. Ответственный (Хлынова Оксана) -изучает Хохлачёвым А. М., стрелком Новиковым В.. Поисковые отряды нашей
материал о Парфенове Дмитрии Георгиевиче, -проводит экскурсию по школы многие годы поддерживали связь с однополчанами, родными и
данному разделу. Ответственный (Журавлева Наташа) -собирает близкими отважного летчика Д. Г. Парфенова. Они проделали
материал для экспозиции «Они учились в нашей школе», -проводит большую работу. На несколько лет была прервана эта связь. Но в
беседы с учащимися школы. Ответственный (Мухина Настя) -собирает 2007 году мы вновь начали работу по возрождению музея. Многое
материал для экспозиции «Достопримечательности родного края», пришлось восстанавливать, изучать, приводить в систему. Нами
-проводит беседы с посетителями музея. были подготовлены материалы для экскурсий по разделам: «Иван
7Программа музея « Патриот» МОУСОШ № 2. Пополнение фондов Васильевич Зуев – бригадный комиссар», «Наши выпускники –
музея: - систематизировать материал по разделам: «Иван участники войны», «Наши земляки – участники войны», «Дмитрий
Васильевич Зуев», «Дмитрий Георгиевич Парфенов», «Наши Гергиевич Парфенов». Сейчас это одна из главных экспозиций
выпускники – участники Великой Отечественной войны», «Наши школьного музея «Патриот». Мы с ребятами вновь проводим
земляки – участники ВОВ»; «Они учились в нашей школе» - экскурсии – рассказываем о Д. Г. Парфенове, о его подвиге. Даже
произвести учет документов, фотографий, писем, анкет и др. учащиеся старших классов не знают всего о его жизни. Для них
документов по данным разделам; - продолжить поиск сведений о известие о том, что лишь в 1995 году Б. Н. Ельцыным Д. Г.
выпускниках нашей школы у одноклассников, родственников, Парфенову было присвоено звание Героя России, является новостью.
знакомых; - организовать поиск предметов военного времени, А ученики начальных и средних классов ничего не знают о нем. Не
личных вещей ветеранов войны, тружеников тыла. Организация знают, почему улица, на которой находится школа, так называется.
экспозиционной и выставочной работы: - Подготовить экспозиции 12Главной задачей работников музея является не только
для экскурсий о Д. Г. Парфенове, И. В. Зуеве, о выпускниках рассказать о жизни отважного летчика, но и воспитывать
школы № 2 – участниках Великой Отечественной войны, о земляках – патриотические чувства у учащихся, чтобы и они выросли
участниках Великой Отечественной войны; - Собирать материал для достойными защитниками своего Отечества, знали героев –
экспозиции «Наши выпускники – участники Афганской и Чеченской земляков, могли с гордиться ими, знали историю родного края.
войн» (о Зюзине А. Б., Четверикове Е. Б., Кротмане В. В., Немало вышло достойных и уважаемых людей из стен нашей школы.
Епифанове, Лукашевиче Павле (вып. 1992 г.) и других); - Одни из них живут рядом с нами и оказывают посильную помощь
Организовывать встречи с выпускниками нашей школы (с школе, другие трудятся в других городах, но все они могут с
одноклассниками – участников в «горячих точках», с родными и гордостью могут сказать: «Я выпускник школы № 2 города
близкими людьми); - Собирать материал «Достопримечательности Окуловка». Среди них есть и известные врачи ( ), архитекторы
родного края», - Продолжить сбор материала о выпускниках нашей (Агасьянц. А.), учителя (Смирнов А. Б .), военные госслужащие и
школы разных лет выпуска для экспозиции «Они учились в нашей просто рабочие и домохозяйки. Но есть еще выпускник нашей школы,
школе». именем которого тоже названа одна из улиц нашего города. Это
8Организация экскурсионной деятельности музея. Проводить Георгий Алексеевич Титов. Георгий Алексеевич Титов родился 8
экскурсии по разделам : 1. « Д. Г. Парфенов» 2. «Зуев И. В.» 3. февраля 1909 года в поселке Парахино, в шесть лет поступил в
« Наши выпускники годы войны»; 4. «Наши земляки в годы войны»; первый класс нашей школы. Занимался с большим желанием, имел
5. «Герои Афганской, Чеченской войн». Просветительская хорошую память. В 1925 году закончил 9 классов и начал свою
деятельность музея: 1). Проводить беседы за круглым столом: - трудовую биографию в качестве лаборанта, а затем сменного
«Предприятия Окуловского района»; - «Достопримечательности мастера в рольном цехе Окуловской писчебумажной фабрики. В 1929
родного края»; - «Окуловка в прошлом и в настоящем»; - «Новгород году поступил учиться в Ленинградский политехнический институт,
в годы Великой Отечественной войны»; - «Новгородское ополчение в но через 2 года перевелся в Электротехнический. В 1932 году в
годы Отечественной войны 1812 года»; - «Партизанское движение в связи с учебой поступил работать на завод «Электроприбор», где и
Окуловском крае». 2). Устраивать встречи с ветеранами ВОВ, продолжил свою работу после окончания института – работал
тружениками тыла, выпускниками школы. 3). Отражать в средствах начальником мастерской, главным технологом и главным инженером
массовой информации работу музея. 4). Предоставлять учащимся и до 1943 года. В период блокады Ленинграда организует на заводе
учителям материалы музея для подготовки к урокам, классным часам выпуск продукции для фронта, отдает все силы и талант для защиты
и другим видам деятельности. города от врага, хотя там уже и не работал. В 1943 году Георгий
9Цели и задачи работы музея. Образовательные - расширять Алексеевич был направлен на работу в Министерство
кругозор учащихся о Великой Отечественной войне, родном крае в судостроительной промышленности, где прработал до 1951 года
годы войны, о земляках – участниках ВОВ, о самоотверженном труде главным инженером и начальником Главного управления. Проявил
жителей Окуловского района в годы войны и т. д. - повышать себя как хороший специалист – организатор, показыва свой
уровень знаний о выпускниках школы № 2 – участниках войны. незаурядный талант, но вместе стем продолжает заниматься
Исследовательские - активизировать поисковую работу по разделам научными исследованиями. В 1946 году Георгию Алексеевичу за
музея: «И. В. Зуев», «Д. Г Парфенов», «Выпускники нашей школы – работу в области гироскопии было присвоено звание Лауреата
участники ВОВ», «Наши земляки в годы войны», « Выпускники нашей Государственной премии. В 1951 – 55 годах он работает в Главном
школы – участники Афганской и Чеченской войн», «Они учились в управлении при Совете Министров СССР членом коллегии и
нашей школе», «Достопримечательности родного края» и т. д. - заместителем начал назначен ьника Главного управления. В 1955
организовывать встречи с выпускниками нашей школы – участниками годуГергий Алексеевич вновь назначен на ответственный пост –
военных конфликтов в мирное время. Воспитательные: - воспитывать первым заместителем Председателя комитета Совета Министров СССР,
гармонично развитую личность, готовую к служению Отечеству и к а с1957 года по 1974 год работает первым заместителем
защите Родины в трудную минуту; - воспитывать чувство гордости Председателя комиссии Президиума Госплана СССР. В этой должности
за нашу школу и ее выпускников. он внес большой вклад в развитие промышленности и укрепление
10Отчет музея «Патриот» МОУСОШ № 2 о проделанной работе. обороноспособности страны. За заслуги перед государством Георгию
Официально наш музей начал свою работу в декабре 2007 года. Алексеевичу Титову присвоено звание Героя Социалистического
Почти целый год проводилась большая работа по восстановлению Труда. Он награжден шестью орденами Ленина, двумя орденами
имеющихся в музее материалов, фотографий, надо было оформить Трудового Красного знамени, орденом «Знак почета» и другими
экспозиции об И. В. Зуеве, Д. Г. Парфенове, о выпускниках школы медалями. После смерти (в ноябре 1980 года) его именем назван
№ 2 – участниках Великой Отечественной войны, о наших земляках – Калужский приборостроительный завод «Тайфун», один из кораблей
участниках ВОВ. В декабре были проведены первые экскурсии о Д. Военно – Морского флота, одна из улиц города Ленинграда. И хотя
Г. Парфенове с учащимися 3 – а, 3 – б, 4 - б, 7 – б, 9 – ым Г.А. Титов родился на улице Веры Слуцкой (бывшая Биржевая),
классами. В январе музей посетили учащиеся 8 – го класса в две решением Новгородского облисполкома от 14.04. 1983 года одна из
группы, так как класс очень большой, затем – учащиеся 2 –а, 2 – улиц нашего города была названа его именем: улица Обреченская
б классов. Рассказ экскурсовода о Д. Г. Парфенове начинался с была переименована в улицу «Гергия Титова». Так окуловцы чтят и
вопросов: - Как называется улица, на которой расположена наша помнят своего земляка. Будем надеяться, что и нынешние
школа? Почему она так названа? Все ребята охотно отвечали, так выпускники нашей школы впишут свое имя в историю школы.
как им эти вопросы казались легкими, но на вопрос, как 13Экскурсия в музее.
называлась эта улица прежде, ответить не могли. Поэтому 14Об Иване Васильевиче Зуеве – бригадном коммисаре –
экскурсоводу пришлось рассказать о том, что раньше улица рассказывает Алексеева Яна.
называлась Школьная, так как здесь располагался «школьный 15Члены Совета музея «Патриот» изучают архивные документы.
городок» из нескольких школ города: № 2, № 30, № 4. Выглядели 16Члены музея «Патриот» рассматривают письма с фронта.
они примерно так же, как нынешнее здание № 4 школы № 2. Многие 17Работа над старыми фотографиями выпускников школы №2.
«Музей Патриот» | Музей.ppt
http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Muzej/Muzej-Patriot.html
cсылка на страницу

Знания

другие презентации о знаниях

«Обучение в институте» - Предоставляет Вам уникальный шанс – получить как минимум три диплома! Поступление в МСЭИ : Образовательные программы ВПО (бакалавриат). Дистанционное обучение. Наш партнер – ДОСААФ России. Стоимость дистанционного обучения – 20000 рублей в год. Образовательные программы ВПО (специалитет). Информация об Академии Филлинген-Швенинген на сайте www/msei.ru.

«Географический факультет» - Кафедра зоологии и экологии. «Физиология растений». Полевая практика. Практические занятия. По геоморфологии и туризму. Кандидат географических наук, доцент кафедры географии. «Ботаника». Практические занятия «Зоология беспозвоночных». Кафедра ботаники и методики преподавания биологии. Первый набор составил 60 человек.

«Курсы языков» - Международный молодежный российско-чешский лагерь дружбы с 20.07 – 2.08.2010г. КАРЛОВ УНИВЕРСИТЕТ (ПРАГА) Чешская республика. Германия (берлин). Международная летняя школа чешского языка. Международный молодежный российско-чешский лагерь дружбы для школьников от 14 до 16 лет с 20.07 – 2.08.2010г. Молодежный центр «pro-social».

«Вступительные испытания» - Организация информирования абитуриентов (п. 3.2.1.). Поступающие в Университет только по результатам ЕГЭ – до 25 июля. Организация информирования абитуриентов (п. 3.2.3.). результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) (п. 1.4.1., приложение 2) ВНИМАНИЕ! Организация информирования абитуриентов (п. 3.2.2.).

«Музей Патриот» - История школы №2. Экскурсия в музее. В 1932 году открылся 8 класс, и школа начала преобразовываться в среднюю. Программа музея « Патриот» МОУСОШ № 2. Исследовательские - активизировать поисковую работу по разделам музея: «И. Просветительская деятельность музея: 1). Так окуловцы чтят и помнят своего земляка.

«Профориентационная работа в школе» - Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества. Связь профориентации с жизнью (органическое единство потребностями общества в кадрах). Параметры профессиональной зрелости личности человека (А.П.Чернявская). Проведение опроса по выявлению проблем уч-ся попрофориентации. Привлекать родителей к руководству кружками по интересам.

Урок

Обществознание

83 темы
Картинки
Презентация: Музей | Тема: Знания | Урок: Обществознание | Вид: Картинки