Подготовка к олимпиаде по обществознанию

Уроки обществознания Скачать презентацию
<< Олимпиада школьников по обществознанию		Подготовка к ГИА по обществознанию >>

Подготовка к заочному этапу XV турнира им. М.В. Ломоносова	Подготовка к заочному этапу XV турнира им. М.В. Ломоносова	Подготовка к заочному этапу XV турнира им. М.В. Ломоносова	Подготовка к заочному этапу XV турнира им. М.В. Ломоносова	Популяризация обществоведческих знаний
Популяризация обществоведческих знаний				9-10 класс
Структура бланков заданий	Типы заданий	Система оценивания	Правильный ответ	Содержательные разделы
Число заданий	Тема турнира	Общие черты и различия	Основные социальные объекты	Теоретические положения
Поиск социальной информации	Примеры рекомендаций	Разновидности олимпиадных заданий	Задания части 2	Заполните таблицу
Олимпиада школьников по обществознанию	ИНТЕРНЕР-РЕСУРСЫ	Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Подготовка к олимпиаде по обществознанию» к уроку обществознания на тему «Уроки обществознания»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к олимпиаде по обществознанию.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1398 КБ.

Скачать презентацию

Подготовка к олимпиаде по обществознанию

содержание презентации «Подготовка к олимпиаде по обществознанию.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Интернет-семинар (вебинар) Подготовка к заочному этапу XV	14	социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы
	турнира им. М.В. Ломоносова. Секция «Обществознание». Для	14	и выводы.
	учителей обществознания, участников турнира и их родителей. 15	15	Примеры рекомендаций и пояснений к каждому заданию В
	января 2014 г.		заданиях B1-5 предусмотрен только 1 вариант правильного ответа.
2	Цели турнира: Выявить наиболее подготовленных учащихся,		За каждый правильный ответ Вы получаете 1 балл. О каком понятии
	имеющих особые способности и склонности к предмету		идет речь… Впишите в банк ответов последовательность букв.
	обществознание. Поддержать и развить познавательные интересы		Например: АБВГ. 10-11 верных ответов – 3 балла; 8-9 – 2 балла;
	учеников в области обществознания. Популяризация		6-7 – 1 балл; менее 6 – 0 баллов.
	обществоведческих знаний.	16	Разновидности олимпиадных заданий ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 1 Запишите
3	9-10 класс. Предметные секции. 11 класс.		понятие, соответствующее определению: «Форма волеизъявления
4	Структура бланков заданий (секции «Обществознание» 9-10, 11		граждан, предполагающая голосование избирателей по определенному
	класс). Задания различные по форме, содержанию, сложности. Общее		вопросу государственной или общественной жизни». ЗАПИШИТЕ
	количество заданий - 11. НЕТ ЗАДАНИЙ закрытого типа		ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА СЕЙЧАС.
	единственного выбора. Общее время, отводимое на выполнение	17	Разновидности олимпиадных заданий ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2
	заданий – 90 минут.		Определите, какие утверждения соответствуют принципам
5	ЗАКРЫТОГО ТИПА: восстановления соответствия, множественного		демократических выборов. А. В парламентских выборах могут
	выбора. Типы заданий. ОТКРЫТОГО ТИПА: дополнения; свободного		участвовать только мужчины 18 лет. Б. На пост Президента
	изложения.		претендовало четыре кандидата. В. В бланк голосования гражданина
6	Система оценивания олимпиадных заданий (9-10 класс). Часть 1		не вносит свои персональные данные, а только ставит отметку о
	– за каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальный балл-		своем волеизъявлении. Г. Голосование за главу муниципального
	22. Часть 2 – до 2 баллов. Часть 3 – до 4 баллов.		образования прошло путем пересчёта поднятых рук всех пришедших в
7	Система оценивания олимпиадных заданий (9-10 класс). Часть 1		Дом культуры. Д. На избирательных участках были установлены
	– за каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальный балл-		кабинки для тайного голосования. ЗАПИШИТЕ ПОЛУЧИВШУЮСЯ
	38. Часть 2 – до 2 баллов. Часть 3 – до 3 баллов.		ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ БУКВ.
8	Содержательные разделы (9-10 класс). Содержательные разделы.	18	Разновидности олимпиадных заданий ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 Заполните
	Число заданий. Максимально начисляемый балл за верный ответ в		таблицу. Необходимо вписать последовательность букв. Например:
	каждом вопросе. Человек и общество. 2. До 3. Сфера духовной		АБВГ. Укажите органы и должности, входящие в систему органов
	культуры. 2. До 4. Экономика. 2. До 3. Сфера политики и		государственной власти и систему органов местного самоуправления
	социального управления. 3. До 3. Право. 2. До 2.		в России. А. Правительство Российской Федерации Б. Совет
9	Содержательные разделы (11 класс). Содержательные разделы.		Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В. Мэр г.
	Число заданий. Максимально начисляемый балл за верный ответ в		Омска Г. Президент Российской Федерации Д. Правительство Омской
	каждом вопросе. Человек и общество. 2. До 3. Сфера духовной		области Е. Председатель Правительства Омской области Ж.
	культуры. 3. До 3. Экономика. 2. До 3. Политика. 2. До 2. Право.		Законодательного Собрания Омской области З. …. ЗАПИШИТЕ
	1. До 3.		ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ БУКВ В ТАБЛИЦУ. Система органов
10	Тема турнира 290-летие Российской академии наук Тематика		государственной власти. Система органов местного самоуправления.
	части заданий: 2013 г. – 20-летие принятия Конституции	19	Рекомендуемая литература Козленко С.И., Козленко И.В.
	Российской Федерации.		Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию в 2006 г.:
11	ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ 1. Умение анализировать актуальную		Методическое пособие. М., 2006. Козленко С.И., Козленко И.В.
	информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и		Обществознание. Всероссийские олимпиады. Вып. 3. М., 2012.
	различия; устанавливать соответствия между существенными чертами		Оганесян М.Р. Задания школьных олимпиад по обществознанию. М.,
	и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими		2013.
	терминами и понятиями.	20	ИНТЕРНЕР-РЕСУРСЫ: http://www.president.kremlin.ru –
12	ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ 2. Умение характеризовать с научных		официальный сайт Президента РФ. http://www.gov.ru/ – сервер
	позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы,		органов государственной власти РФ. http://rosolymp.ru/ –
	институты), их место и значение в жизни общества как целостной		федеральный портал российских олимпиад школьников.
	системы.		миролимпиад.рф – Портал Российского совета олимпиад школьников
13	ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ 3. Умение раскрывать на примерах		«Мир олимпиад». http://ecsocman.edu.ru/ – федеральный
	изученные теоретические положения и понятия		образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент».
	социально-экономических и гуманитарных наук.		Собраны материалы по социальной и экономической истории России,
14	ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ 4.Умение осуществлять поиск социальной		в том числе журнальные статьи и материалы круглых столов,
	информации, представленной в различных знаковых системах (текст,		посвященные проблемам исторического пути России.
	схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных		http://www.consultant.ru/ – Официальный сайт компании
	оригинальных текстов (правовых, научно-популярных,		«КонсультантПлюс» (законодательство с комментариями).
	публицистических и др.) знания по заданным темам;		http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.
	систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную	21	Спасибо за внимание! 15 января 2014 г.
«Подготовка к олимпиаде по обществознанию» \| Подготовка к олимпиаде по обществознанию.ppt

http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Podgotovka-k-olimpiade-po-obschestvoznaniju/Podgotovka-k-olimpiade-po-obschestvoznaniju.html

cсылка на страницу

Уроки обществознания

другие презентации об уроках обществознания

«Олимпиада школьников по обществознанию» - Социальные условия. Задания базового уровня. Количество участников. Система подготовки учащихся к олимпиаде по обществознанию. Виды заданий. Направления работы. Примеры афоризмов. Критерии оценивания эссе. Содержательная целостность. Основные этапы подготовки к олимпиаде. Активизация познавательных и творческих способностей.

«ФГОС по истории и обществознанию» - Русское слово. Методический аппарат учебника. Практикумы. «Сферы» изд-во «Просвещение». Издательство «Баласc». Система учебников «Алгоритм успеха». «История древнего мира» Уколова В. И., Маринович Л. П.. Годер Г.И., Свенцицкая И.С., Вигасин А.А.: История Древнего мира. Издательство «Дрофа». ФГОС: история, обществознание.

«Познавательная деятельность на обществознании» - Процесс познания. Функции денег. Виды учебно-познавательной деятельности. Ряд шагов для создания кейса. Развитие познавательных компетенций у обучаемых. Кластер в начале урока. Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний. Современные технологии. Схемы и таблицы. Урок «Политический статус личности».

«Подготовка к ГИА по обществознанию» - Акцизный сбор. Налоги, уплачиваемые гражданами. Инфляция. Практикум. Выплата стипендий. Заработная плата. Установите соответствие между функциями денег и примерами. Вознаграждение за труд. Виды налогов. Вопросы кодификатора. Местные налоги. Статьи дохода. Вклады в банк. Превышение доходов государства над его расходами.

«Подготовка к олимпиаде по обществознанию» - Типы заданий. Заполните таблицу. Разновидности олимпиадных заданий. Структура бланков заданий. Общие черты и различия. Тема турнира. Число заданий. Подготовка к заочному этапу XV турнира им. М.В. Ломоносова. Задания части 2. Теоретические положения. Поиск социальной информации. Содержательные разделы.

«Олимпиада по обществознанию» - Проблемно-познавательные задачи. Задания с открытым ответом. Готовимся к ЕГЭ. Портреты. Подготовка к олимпиадам по обществознанию. Кроссворды. Символы. Диаграммы. Задания на схематизацию. Приоритетный национальный проект «Образование». Пропущенные слова. Организаторы этапов олимпиады. Карикатура. Задания альтернативных ответов.

Урок