Семейное воспитание Скачать
презентацию
<<  Воспитательная функция семьи Роль семьи в воспитании ребёнка  >>
Интеграция воспитательных усилий семьи и школы
Интеграция воспитательных усилий семьи и школы
Интеграция - сотрудничество – взаимодействие – объединение
Интеграция - сотрудничество – взаимодействие – объединение
План
План
Типы семей
Типы семей
Асоциальная семья
Асоциальная семья
Классный руководитель должен дифференцированно вести работу с родителями
Классный руководитель должен дифференцированно вести работу с родителями
Анализ работы в школе
Анализ работы в школе
Администрацией школы составлен план работы с родителями
Администрацией школы составлен план работы с родителями
Функции семьи
Функции семьи
Роль воспитания родителей в обеспечении благополучия семьи
Роль воспитания родителей в обеспечении благополучия семьи
Воспитание родителей
Воспитание родителей
Цели сотрудничества
Цели сотрудничества
Направления деятельности
Направления деятельности
Три составляющих взаимодействия семьи и школы
Три составляющих взаимодействия семьи и школы
Педагогическое корректирование складывающихся отношений
Педагогическое корректирование складывающихся отношений
Практическое взаимодействие
Практическое взаимодействие
Работа классного руководителя с родителями
Работа классного руководителя с родителями
Ученик седьмого класса постоянно не готов к урокам, грубит, мешает другим учащимся
Ученик седьмого класса постоянно не готов к урокам, грубит, мешает другим учащимся
Разработка проектов
Разработка проектов
Формы и методы социально-педагогической работы с семьями
Формы и методы социально-педагогической работы с семьями
Диагностические технологии
Диагностические технологии
Формы родительского собрания
Формы родительского собрания
Какие методы воспитания вы предпочитаете
Какие методы воспитания вы предпочитаете
Используйте бесконфликтные способы общения
Используйте бесконфликтные способы общения
Используйте бесконфликтные способы общения
Используйте бесконфликтные способы общения
Решение педагогического совета
Решение педагогического совета
Содействие формированию позитивных отношений родителей с учителями важнейшей
Содействие формированию позитивных отношений родителей с учителями важнейшей
Литература
Литература
Литература
Литература
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Роль семьи в воспитании» к уроку обществознания на тему «Семейное воспитание»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Роль семьи в воспитании.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 177 КБ.

Скачать презентацию

Роль семьи в воспитании

содержание презентации «Роль семьи в воспитании.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический совет: «Интеграция воспитательных усилий 13знаний Участие родителей и общественности в управлении гимназией
семьи и школы». «По моему глубокому убеждению, педагогика должна Вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный
стать наукой для всех — и для учителей, и для родителей». В.А. процесс Открытые уроки Индивидуальные тематические консультации
Сухомлинский. «Большое зло нашего времени... заключается в том, Лекции Открытые классные мероприятия Творческие группы Семинары
что наши отцы и матери почти полностью лишились осознания того, Практикумы.
что... могут сделать для воспитания своих детей» И. Г. 14Три составляющих взаимодействия семьи и школы. Первой
Песталоцци. составляющей является информирование родителей о новых подходах,
2Интеграция - сотрудничество – взаимодействие – объединение. формах и способах воспитания ребенка в семье и школе, об
Цель: способствовать формированию у педагогов потребности основных правилах и условиях педагогического обеспечения
тесного взаимодействия с семьями учащихся и вовлечения родителей интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития
в жизнедеятельность классных сообществ. Задачи: 1) детей. родительское собрание, родительский всеобуч.
проанализировать систему работы классных руководителей с 15В качестве второй составляющей выступает педагогическое
родителями; 2) определить возможности и условия дальнейшей корректирование складывающихся отношений. Необходима
интеграции усилий семьи и школы в воспитании учащихся; 3) профессиональная компетентность учителя, чтобы умело и корректно
содействовать формированию у педагогов и родителей способности устранять изъяны в сфере общения и межличностных отношений.
адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной 16Третья составляющая. Практическое взаимодействие:
ситуации. планирование и проведение общешкольных и классных дел, в которых
3План. Типы семей формы и методы социально-педагогической являются участниками не только учащиеся и педагоги, но и
работы с семьями анализ работы школы Функции семьи РОЛЬ родители, бабушки и дедушки, старшие и младшие братья и сестры
ВОСПИТАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ БЛАГОПОЛУЧИЯ СЕМЬИ И РАЗВИТИЯ учеников использование разнообразных в воспитательной практике
РЕБЕНКА ЦЕЛИ СОТРУДНИЧЕСТВА Направления деятельности ТРИ форм и способов организации совместной деятельности детей и
СОСТАВЛЯЮЩИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ Работа в микрогруппах. взрослых.
4Типы семей. Благополучная семья Неблагополучные семьи: Семья 17Работа в микрогруппах Вопрос 1. «Что необходимо сделать для
с дефицитом воспитательных ресурсов В семье отсутствует один из того, чтобы работа классного руководителя с родителями,
родителей. Учащегося воспитывают родственники Конфликтная семья направленная на оптимизацию процесса их общения с детьми, стала
Стиль отношений между родителями или между родителями и детьми более эффективной?».
конфликтный. Царит атмосфера недовольства, недоверия, 18Ситуация 2. Ученик седьмого класса постоянно не готов к
раздражения, агрессивности, ссор, драк. Источниками хронической урокам, грубит, мешает другим учащимся. Классный руководитель и
конфликтной ситуации могут быть невроз одного из родителей, социальный педагог неоднократно вызывали родителей в школу и
невоспитанность родителей, недостатки характера родителей посещали семью на дому. Воспитанием ребенка занимаются, кроме
(несдержанность, раздражительность, эмоциональная матери и отчима, еще бабушка и дедушка. Отношения между семьей и
неустойчивость, жестокость и т. д.), плохие взаимоотношения школой, к сожалению, не складываются, так как все попытки
между родителями. педагогов найти согласованный вариант решения проблемы
5Асоциальная семья Родители ведут явно аморальный или встречаются членами семьи, особенно бабушкой и дедушкой, в
противоправный образ жизни (пьянство, тунеядство, содержание штыки. Как следует поступить в данной ситуации?
притона, распущенная половая жизнь, член семьи имел судимость 19Разработка проектов. Каждой группе предлагается в течение
или в настоящее время находится в тюрьме) Нравственно нескольких минут выполнить следующие задания: 1) составить
неблагополучная семья Семья внешне благополучная: материально перечень новых форм совместной работы педагогов, учащихся и их
обеспеченная, эмоциональный климат положительный, родители родителей; 2) вспомнить или придумать сложную ситуацию во
обладают минимумом педагогической культуры, занимаются взаимоотношениях родителей и предложить нестандартные способы
воспитанием ребенка. Суть во внутреннем неблагополучии. разрешения проблемы.
Потребительская ориентация: культ вещей, слабое моральное 20Формы и методы социально-педагогической работы с семьями.
осуждение присвоения государственного или личного имущества, Важнейшей из них является родительское собрание.
узкий круг духовных, культурных интересов. Эгоистическая ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Информационные: лектории, доклады,
направленность: установка на индивидуализм, на использование собрания, конференции. Личностно- ориентированные:
других в своих интересах, пренебрежение к коллективным формам психолого-педагогические консультации; школа молодого родителя;
деятельности и т.д. Пассивная социальная позиция, семейный консилиум; психолого-педагогический практикум; диспуты
сосредоточенность на внутрисемейных проблемах, безынициативность и дискуссии; деловые игры. СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Педагогически некомпетентная семья Родители допускают ошибки в Специально организованная деятельность по освоению процедур
воспитании ребенка Авторитарность. Попустительство. Гиперопека – защиты от негативных влияний внешнего мира (проигрывание
защитный стиль отношений: оправдание и защита ребенка во всех различных вариантов наиболее часто встречающихся в реальной
ситуациях, ограждение от трудностей, удовлетворение всех нужд и жизни коммуникаций: с учителем, родителями, продавцом, врачом,
потребностей ребенка. Непоследовательность и милиционером, прохожим и т.п.). Модификация социального
противоречивость.Гиперсоциальность: повышенная принципиальность, окружения подростка с девиантным поведением (ролевые игры,
правильность. имитационное моделирование, анализ ситуаций). Проведение
6Следовательно, классный руководитель должен мероприятий, деловых игр, моделирующих нормативные отношения в
дифференцированно вести работу с родителями. Существуют группе, сообществе, семье. Проигрывание, анализ конфликтных
разнообразные формы и методы социально-педагогической работы с ситуаций в семье: ? способы предупреждения конфликтных ситуаций
семьями, их взрослыми членами. Важнейшей из них является в семье; способы разрешения конфликтных ситуаций в семье; ?
родительское собрание. В качестве основного недостатка в показ влияния супружеских отношений на поступки, поведение
организации классных родительских собраний следует назвать детей. Психотерапевтические технологии в работе с детьми и их
отсутствие разнообразия форм и методов их проведения, следствием родителями. Организация и проведение семейных праздников,
чего является низкая активность родителей. Поэтому надо мероприятий с участием детей, нуждающихся в социальной
направить наши усилия на пополнение технологического арсенала реабилитации.
социально-педагогической деятельности. 21Диагностические технологии. Методика измерения родительских
7Анализ работы в школе. За 2007-2008 уч. год \инф. по установок и реакций. Включает три наиболее известные методики:
отчётам\ родительские собрания прошли во всех классах (За «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) Э.Г. Эйдемиллера,
исключением 2 классных руководителей – всего 2 родительских «Тест-опросник родительского отношения» (ОРО) А.Я. Варги и В.В.
собрания), хотя оговорюсь сразу, по итогам собеседования за Сталина; Опросник «Измерение родительских установок и реакций»
1четверть собрания не проведены были в нескольких классах. (РАЮ) Е. Шефера. Графические методы диагностики: графические
Классные руководители начальных классов используют в своей тесты «Рисунок семьи», «Конструктивный рисунок человека из
работе разные формы работы: приглашение родителей на утренники геометрических фигур», «Дерево»; комплекс графических тестов —
(Кускова М.В.), привлечение к подготовке концертов, костюмов «Свободный рисунок», «Картина мира», «Автопортрет»; тест «Дом
(Прокопцова Т.Г.), совместные походы (Киреенкова Н.П.) —дерево — человек». Тест «Понимаете ли вы друг друга»
Педагогические , психологические консультации, беседы по Анкетирование.
телефону – Киреенкова Н.П.: Воловичева Л.А Классные часы, 22а) формы родительского собрания: ?? родительский лекторий;
коллективные творческие дела и другие мероприятия с участием ?? конференция по обмену опытом; ?? вечер вопросов и ответов; ??
бабушек и мам учеников класса; -кл. час по профориентации, диспут-размышление по проблемам воспитания; ?? встреча с
«Бабушкин сундук» Все классные руководители - индивидуальные администрацией, учителями класса; ?? в форме уроков для
беседы, привлечение родителей к ремонту классов анкетирование и предъявления единых требований к детям; б) групповые
тестирование детей и их родителей; Для большинства педагогов консультации: ?? одаренные дети; ?? если Ваш ребенок дерется; ??
названные формы являются актуальными средствами работы, но если Ваш ребенок неаккуратен; в) работа с родительским
некоторые учителя избирают только традиционные пути и методы. комитетом; г) открытые мероприятия для родителей. д) экскурсии.
8Администрацией школы составлен план работы с родителями, с е) вовлечение родителей в работу кружков.
администрацией поселения Проходят 1-2 раза в год – общешкольные 23Какие методы воспитания Вы предпочитаете? (уговоры,
родительские собрания. Заседания родительского комитета. Рейды в разъяснения, строгие требования, наказания, поощрения, дружеские
ДК, семьи Анкетирование Презентация семейного воспитания Концерт контакты, др.).
для родителей Социальный проект «Чистое село» Индивидуальные 24Используйте бесконфликтные способы общения.
беседы, п\п консультации Работа с\педагога с семьями опекаемых 25Решение педагогического совета. 1. Признать
детей, «трудными семьями О\ш мероприятия:1Сентября, Последний удовлетворительной работу администрации и педагогов по
звонок, Выпускной бал, вечер встречи выпускников. углублению и расширению связей школы, семьи и общественности. 2.
9Функции семьи. Во всех обществах семья выполняет следующие Продолжить проведение Дня открытых дверей –день встречи
основные социальные функции: экономическую, репродуктивную, выпускников . 3. С целью ознакомления с положительным опытом
воспитательную, рекреативную, коммуникативную, регулятивную и воспитания детей в семье и семейными традициями проводить в
фелицитологическую (от итальянского «фелиците» — счастье). школе «Семейные гостиные». 4. Администрации и педагогам школы
Экономическая функция — одна из основных. Для того чтобы семья строить совместную работу с родителями на основе форм и способов
могла выполнять воспитательную функцию существует официальная личностно-ориентированного взаимодействия.
организация, в функции которой входит воспитание родителей, 265. Считать содействие формированию позитивных отношений
именно школа стремится поддерживать родителей эмоционально, родителей с учителями важнейшей задачей работы классных
обмениваться с ними информацией о воспитании детей, улучшать руководителей. 6. Заместителю директора школы по воспитательной
взаимоотношения между родителями и ребенком и развивать работе и социальному педагогу определить критерии и показатели
сотрудничество с родителями. эффективности социально-педагогической деятельности,
10Роль воспитания родителей в обеспечении благополучия семьи и использовать их при анализе и оценке работы педагогического
развития ребенка. Ошибки и просчеты воспитания в самом раннем коллектива школы. 7. Провести семинар «Новые формы и методы
возрасте могут оказаться невосполнимыми и проявиться позднее в работы педагогов с родителями».
асоциальном поведении ребенка, в трудностях его адаптации, 27Литература. 1. Калейдоскоп родительских собраний. Выпуск 1
различных отклонениях в развитии личности. Многие социальные /Под ред. Е.Н.Степанова. М., 2003. 2. Калейдоскоп родительских
проблемы общества, например, преступность, алкоголизм, собраний. Выпуск 2 /Под ред. Н.А.Алексеевой. М., 2003. 3.
наркомания, психические расстройства вырастают из проблем семьи. Маленкова Л.И. Педагоги, родители и дети. М., 1994. 4. Сенько В.
11Воспитание родителей можно рассматривать как стремление Г. Учителя и родители. Мн., 1988. 5. Формы взаимодействия
общества защитить себя, избежать появления таких проблем… С педагогов, учащихся и родителей /Сост. Л.В.Байбородова.
точки зрения социальной политики цель воспитания родителей — Ярославль. 1992. 6. Дереклеева Н.И. Организация родительских
обеспечение благополучия как родителей, так и детей. Другими собраний — 11-х классах. М., 2000. 7.Образование родителей и
словами, целью является изменение качества жизни семьи, создание школа /Под ред. Л.Г. Петряевской. М., 1988. 8. Рогов Е.И.
такого образа жизни, который позволил бы каждой семье стать Настольная книга практического психолога в образовании. М.,
счастливой. 1995. 9. Ю.Левина Основы технологии обучения профессиональной
12Цели сотрудничества. Сотрудничество школы с родителями имеет педагогической деятельности. Минск, 1996. 10. Хямяляйнен Ю.
две основные цели: улучшение качества работы учреждения и Воспитание родителей: Концепции направления перспективы /Пер. с
поддержка родителей в правильном воспитании детей. Объединение финского. М., 1993. 11. Харькин В. П. Педагогическая
усилий семьи и школы — это важнейшее условие формирования импровизация: теория и методика. М., 1992. 12. Чернышев А.С.
единого воспитательного пространства, главной ценностью которого Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. М.,
является личность ребенка, его счастье и успех. 1999.
13Направления деятельности. Повышение психолого-педагогических 28Спасибо за внимание.
«Роль семьи в воспитании» | Роль семьи в воспитании.ppt
http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Rol-semi-v-vospitanii/Rol-semi-v-vospitanii.html
cсылка на страницу

Семейное воспитание

другие презентации о семейном воспитании

«Роль семьи в воспитании» - Воспитание родителей. Диагностические технологии. Содействие формированию позитивных отношений родителей с учителями важнейшей. Классный руководитель должен дифференцированно вести работу с родителями. Типы семей. Ученик седьмого класса постоянно не готов к урокам, грубит, мешает другим учащимся. Педагогическое корректирование складывающихся отношений.

«Семейное воспитание» - Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным. Материально-ориентированные семьи. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал. Высокий уровень контроля. Выбранные вами варианты ответов. Типы современного общения детей и родителей. Стиль и тип воспитания. Отзывчивые семьи.

«Роль семьи в воспитании ребёнка» - Признаки, характеризующие семью. Уважение к старшим. Роль семьи в воспитании детей. Семьи, в которых никого не интересует внутренний мир ребенка. Что влияет на воспитание детей в семье. Конфликты. В семьях первой группы взаимоотношения между родителями и детьми строятся на взаимном уважении. Ребенок – это зеркало, в котором его родители могут увидеть себя.

«Воспитание в семье» - Авторитетный стиль. Идеальные родители и дети. Опыт работы с проблемами детско-родительских отношений. Поощрение. Упражнение. Семейная педагогика. Требование. Авторитет родителей. Наказание. Бодрийяр. Пример. Психология и педагогика семьи. Типы семейного воспитания. Методы воспитания. Изменения родительства и детства.

«Поощрение и наказание» - Эффективно ли воздействует наказание на поведение ребёнка. Обсуждение педагогических ситуаций. Физические наказания. Родители. Какие поощрения выделили дети. Виды поощрения. Поощрение и наказание. Наказание. Результаты анкетирования учащихся. Плохие отметки. Как поощрять ребёнка в семье. Маленький ребёнок.

«Особенности семейного воспитания» - Основные стили воспитания. Ежовые рукавицы. Особенности семейного воспитания. Главная ошибка родителей. Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период. Не давайте пустых обещаний. Гипоопека. Какой тип воспитания преобладает в вашей семье. Функция по воспитанию детей. Воспитание «в культе болезни».

Урок

Обществознание

83 темы
Картинки
Презентация: Роль семьи в воспитании | Тема: Семейное воспитание | Урок: Обществознание | Вид: Картинки