Уроки окружающего мира Скачать
презентацию
<<  Природоведение 5 класс Программа по окружающему миру  >>
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Процесс познания проходит следующие этапы:
Процесс познания проходит следующие этапы:
Процесс познания проходит следующие этапы:
Процесс познания проходит следующие этапы:
Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных
Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных
Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных
Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных
Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных
Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов
Курс построен по тематическому принципу
Курс построен по тематическому принципу
Курс построен по тематическому принципу
Курс построен по тематическому принципу
Курс построен по тематическому принципу
Курс построен по тематическому принципу
Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ
Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ
Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ
Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Формы обучения
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс
Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу
Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу
Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу
Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу
Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу
Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу
Разнообразить их познавательную деятельность
Разнообразить их познавательную деятельность
Разнообразить их познавательную деятельность
Разнообразить их познавательную деятельность
Разнообразить их познавательную деятельность
Разнообразить их познавательную деятельность
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
Приглашаем к сотрудничеству
Приглашаем к сотрудничеству
Картинки из презентации «Курс Окружающий мир» к уроку окружающего мира на тему «Уроки окружающего мира»

Автор: Григоренко Н. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Курс Окружающий мир.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 6399 КБ.

Скачать презентацию

Курс Окружающий мир

содержание презентации «Курс Окружающий мир.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». для 1 – 4 класса начальной школы 9актуализации : Рассказ и рассказ в картинках с незаконченным
автора Цветовой Ларисы Михайловны. сюжетом дискуссия. Проблемная ситуация беседа демонстрация.
2Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение 10Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Методы получения
следующих задач. Адаптация учащихся к учебной деятельности новой информации : Опыт практическая работа наблюдение
выявление и корректировка имеющихся у учащихся знаний об демонстрация. Работа с учебником и рабочей тетрадью рассказ
окружающей действительности формирование новых знаний и умений, учителя и ученика беседа.
обеспечивающих успешное взаимодействие учащихся в системе 11Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Методы
«человек – природа – общество» формирование у детей позитивного индивидуализации и применения знаний: Практическая работа
отношения к окружающему миру: природе, людям, самому себе. дискуссия. Моделирование рисование рассказ ученика.
3Процесс познания проходит следующие этапы: Специфика курса 12Формы обучения.
состоит в коммуникативно-интерактивной организации его 13Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». Классы.
содержания. 1. Формирование познавательного мотива на основе 14«Окружающий мир» первый класс. Разделы. « Я ученик ». « Моя
актуализации имеющихся у учащихся знаний. 2. Планирование семья ». « Наша школа ». « Мой родной край ». « Природа ». «
средств и методов познавательной деятельности , поиск источников Этот большой мир».
новой информации. 3. Получение и преобразование информации, 15«Окружающий мир» второй класс. Разделы.
контроль и оценка результатов познавательной деятельности. 16Учебно-методический комплект для третьего класса включает
4Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют программу курса, учебник для 3 класса и рабочую тетрадь в двух
специфику учебных пособий: учебника и рабочей тетради. Они частях.
являются средством организации активной познавательной 17Разнообразить их познавательную деятельность. Организовать
деятельности учащихся. обучение младших школьников. Систематизировать и расширить
51 класс - 33 или 66 часов. 2 - 4 классы - 68часов. Курс представления об окружающем мире.
построен с учетом существования различных вариантов базисного 18Окружающий мир. 4 класс. Разделы : Введение Строение
учебного плана: организма человека Люди на Земле. Тематика разделов. 2 часть. 1
6Курс построен по тематическому принципу. На изучение каждой часть. Курс рассчитан на 68 часов. Из них 58 часов – работа по
темы отводится два часа (одна неделя). Обучение строится по учебнику и рабочей тетради. 6 часов – экскурсии по изучению
принципу: Возможен и такой вариант, когда работа с учебником и природы и истории родного края, обсуждение и оформление
тетрадью будет происходить параллельно. полученных впечатлений в виде отчетов и творческих работ. 4
7Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ. Более часа- контрольные уроки по итогам обучения за четверти и весь
целесообразно построить и экскурсионную работу. Проводить год.
долговременные наблюдения. Опыты могут быть заложены на первом 19Приглашаем к сотрудничеству. Издательство. 105 043, Москва,
уроке в межурочный период могут проводиться эпизодические или ул. 6-ая Парковая, 29 б, Тел.: (499) 367–67–81, 367-54-18, факс:
систематические наблюдения на втором уроке рассматриваются (499) 165-92-18 E-mail: ioc@mnemozina.ru Наш сайт:
результаты опытов, происходит их фиксация и анализ. www.mnemozina.ru. Торговый дом «Мнемозина». Телефон/факс (495)
8В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, 665-6031, 657 98 98 E-mail:td@mnemozina.ru. Магазин «Мнемозина».
развивающего обучения и принципы гуманной педагогики. Москва, ул. 6-ая Парковая, 29 б Тел.: (495) 783 82 84/ 5/ 6.
9Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Методы
«Курс Окружающий мир» | Курс Окружающий мир.pps
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Kurs-Okruzhajuschij-mir/Kurs-Okruzhajuschij-mir.html
cсылка на страницу

Уроки окружающего мира

другие презентации об уроках окружающего мира

«Значение воды в природе» - Все земное вещество … ею проникнуто и охвачено». Значение воды для живых организмов. Сравнение свойств летучих водородных соединений элементов VI группы ПСХЭ Д. И. Менделеева. 2. Физические свойства воды. 1. Н2о. «Вода стоит особняком в истории нашей планеты. ? Земной поверхности занимают океаны, моря, озера, реки.

«Как прекрасен этот мир» - Кушать вкусные ягоды, которые создала сама наша природа. Небо чистое. После дождя показывается радуга. Погода становиться теплее. Белки прыгают. Деревья зеленеют. На улице стало греть солнце. В лесу очень много растений. Солнце греет так тепло. Солнце ярко греет. И дети в школу учиться идут. Дети целыми днями гуляют на улице.

«Состояния воды» - Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц. Вода выталкивает более лёгкие предметы. Основополагающий вопрос: В каких состояниях вода встречается в природе. Водой заполнены океаны, моря и реки. Почему яйцо не тонет в солёной воде. Водяной пар. Водяные богатства надо беречь и охранять. Свойства воды.

«Форма Земли» - Аристотель. Магеллан (мореплаватель). Форма Земли. Значит, есть на Земле какой- то изгиб, незаметный человеческому глазу. МОУ СОШ «Эврика-развитие». Земля в форме диска. Стороны горизонта. Стороны горизонта: Автор: Кускова Е.А. Такую тень может давать только круглый предмет. Земля глазами народов Севера.

«Ледяные пустыни» - Летом - полярный день. Различают песчаные, каменистые, глинистые, солончаковые пустыни. Камнеломка. Арктика и Антарктика. Ледяные пустыни Арктика и Антарктика. Выполнила: Баранова Елена Учащаяся лицея № 62, 3 «Г» класс. К суровым условиям ледяных пустынь приспособились немногие живые организмы. На некоторых островах можно увидеть – тупиков.

«Равнины» - Поле луг равнина. Помни, что ответов может быть несколько. Выбери геометрическую фигуру (или фигуры) , , , соответствующую вашему ответу. Евсино» Фокина Лидия Петровна 2011. Прочитай внимательно все ответы. Кавказ Урал Алтай. 3. По какой территории протекает река Обь? Тест по теме «Формы земной поверхности».

Урок

Окружающий мир

76 тем
Картинки
Презентация: Курс Окружающий мир | Тема: Уроки окружающего мира | Урок: Окружающий мир | Вид: Картинки