Образование за рубежом Скачать
презентацию
<<  Стипендии французского Правительства Процесс интернационализации  >>
Интернационализация и ее воздействие на стратегию нового университета
Интернационализация и ее воздействие на стратегию нового университета
Содержание
Содержание
Классическое определение
Классическое определение
Другие определения
Другие определения
Основные определения
Основные определения
Под «интернационализированным университетом» следует понимать:
Под «интернационализированным университетом» следует понимать:
Мировой класс
Мировой класс
Последствия интернационализации
Последствия интернационализации
Зачем это нужно
Зачем это нужно
Рейтинг причин того, почему страны стремятся к интернационализации (по
Рейтинг причин того, почему страны стремятся к интернационализации (по
Отношение австралийцев к интернационализации
Отношение австралийцев к интернационализации
Главные причины интернационализации в Канаде:
Главные причины интернационализации в Канаде:
Великобритания - конкретные цели Инициативы Премьер-министра:
Великобритания - конкретные цели Инициативы Премьер-министра:
Почему университеты делают это
Почему университеты делают это
Лейденский университет, Нидерланды
Лейденский университет, Нидерланды
Гуэльфский университет, Канада
Гуэльфский университет, Канада
Почему интернационализируются университеты Великобритании
Почему интернационализируются университеты Великобритании
Доходы Лестерского университета
Доходы Лестерского университета
Доходы Лондонской школы экономики в 2007 году в миллионах фунтов
Доходы Лондонской школы экономики в 2007 году в миллионах фунтов
Интернационализация университетского образования Великобритании в
Интернационализация университетского образования Великобритании в
Некоторые стратегии интернационализации - 1
Некоторые стратегии интернационализации - 1
Некоторые стратегии интернационализации -2
Некоторые стратегии интернационализации -2
Видение Батского университета (Bath University)
Видение Батского университета (Bath University)
Два типа стратегий Интернационализации
Два типа стратегий Интернационализации
Выводы
Выводы
Картинки из презентации «Интернационализация» к уроку педагогики на тему «Образование за рубежом»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Интернационализация.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 99 КБ.

Скачать презентацию

Интернационализация

содержание презентации «Интернационализация.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Интернационализация и ее воздействие на стратегию нового 13студентов, прибывающих в Великобританию на обучение; удвоение
университета. Джон Филден. Стратегия для нового университета, числа стран, направляющих более 10000 студентов в Великобританию
АСТАНА, 8 декабря. на обучение; повышение рейтинга удовлетворенности иностранных
2Содержание. Некоторые определения Степень студентов уровнем обучения в Великобритании; значительное
интернационализации Зачем это нужно? - цели страны Зачем это увеличение числа стратегических партнерств между британским и
нужно? - цели университета Некоторые стратегии иностранными университетами. Стратегия для нового университета,
интернационализации в Великобритании. Стратегия для нового АСТАНА, 8 декабря.
университета, АСТАНА, 8 декабря. 14Почему университеты делают это? (из Обзора МАУ, 2005 год).
3Классическое определение. «Интернационализация - это процесс 22% - с целью интернационализации
интеграции международного/ межкультурного измерения в учебные и профессорско-преподавательского состава и студентов 21% - с
исследовательские функции, а также в функции обслуживания целью укрепления научно-исследовательского потенциала 18% - с
учреждения». Дж. Найт (1994 год) Интернационализация: элементы и целью укрепления международного имиджа 14% - с целью повышения
контрольные точки, Оттава, Канадское бюро по международному качества обучения 13% - с целью увеличения многообразия среди
обучению. Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8 декабря. профессорско-преподавательского состава и студентов 8% - с целью
4Другие определения. Транснациональное обучение внедрения инноваций в учебные программы 4% - с целью
предоставление провайдером образовательных услуг за пределами диверсификации доходов. Стратегия для нового университета,
своей страны. Многонациональный университет – это университет, АСТАНА, 8 декабря.
большая часть оборота которого генерируется за пределами страны 15Лейденский университет, Нидерланды. «Интернационализация
регистрации. Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8 ведет к повышению качества за счет: * привлечения лучших
декабря. студентов и преподавателей; * повышения межкультурной
5Основные определения. «Интернационализация за границей» - адаптируемости как преподавателей, так и студентов; * улучшения
перемещение преподавательского состава и студентов в обоих подготовки специалистов; * создание более благоприятной
направлениях, стратегические альянсы, совместные программы с академической среды.» Источник: Доктор Роберт Коелен,
иностранными учреждениями и студенческими городками. Вице-президент по международным вопросам. Стратегия для нового
«Интернационализация внутри страны» -реформирование учебной университета, АСТАНА, 8 декабря.
программы и методов обучения, обучение большего числа студентов 16Гуэльфский университет, Канада. В 1985 году было принято
за границей, привлечение большего числа иностранных решение о «включении международной перспективы во все сферы
специалистов, улучшение качества обучения и социальной поддержки деятельности университета». Были поставлены как академические
иностранных студентов. Стратегия для нового университета, цели, так и цели развития (300 из 750 преподавателей работали за
АСТАНА, 8 декабря. рубежом). До недавнего времени не существовало финансовых
6Под «интернационализированным университетом» следует стимулов для привлечения иностранных студентов. Сильный
понимать: Интернациональный состав студентов; интернациональный центральный международный офис. Стратегия для нового
состав профессорско-преподавательского состава и университета, АСТАНА, 8 декабря.
научно-исследовательского персонала; в соответствующих случаях, 17Почему интернационализируются университеты Великобритании?
культурно независимые учебные программы; студенты-резиденты, Интернационализация является ключевым элементом процесса
обучающиеся за границей; возможность участия бизнес-партнеров в достижения и поддержания статуса мирового класса. Создание
международном сотрудничестве в сфере обучения и научных глобальных стратегических партнерств с коллегами Подготовка
исследований; плюс обязательства по проведению международных студентов, способных жить, как граждане мира Подготовка
исследований? Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8 студентов для работы в многокультурной/международной среде
декабря. Позиционирование университета для решения глобальных проблем -
7Мировой класс. Университет мирового уровня ДОЛЖЕН БЫТЬ заплатить «свой долг перед обществом». Получение доходов - см.
интернационализированным. Однако не все интернационализированные раздел о Лондонской школе экономики и Лестерском университете.
университеты являются университетами мирового уровня! Стратегия Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8 декабря.
для нового университета, АСТАНА, 8 декабря. 18Доходы Лестерского университета. Стратегия для нового
8Последствия интернационализации. Это - длительный процесс университета, АСТАНА, 8 декабря.
(-5-10 лет). Охватывает все категории - всех студентов, весь 19Доходы Лондонской школы экономики в 2007 году в миллионах
профессорско-преподавательский состав. Изменяются все учебные фунтов стерлингов. Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8
программы. Деятельность внутри студенческого городка (кампус) декабря.
имеет такое же значение, что и международная деятельность. 20Интернационализация университетского образования
Глобальное научно-исследовательское партнерство имеет особое Великобритании в цифрах. 10% студентов прибывают из стран, не
значение. Партнерство в сфере обучения всех видов и на многих являющихся членами Европейского Союза. 19% представителей не
уровнях. Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8 декабря. являются британцами (и 40% из них являются исследователями).
9Зачем это нужно? – национальные цели. Австралия: Половина аспирантов прибыла в Великобританию на обучение из-за
«Интернационализация «это важнейший приоритет для наших рубежа. 7% доходов приносят иностранные студенты. 65% ВУЗов
университетов, и она должна оставаться таковой, если Австралия и имеют студентов, обучающихся за границей (примерно по 1800
ее университеты желают быть конкурентоспособными на различным академическим программам). Большинство университетов
международной арене и предоставлять качественные услуги по имеют зарубежных стратегических партнеров высокого уровня. Около
обучению.», Австралийский комитет проректоров, 2001 год. США: «В 8% имеют филиалы за рубежом. Стратегия для нового университета,
конечном итоге, те, кто может беспрепятственно перемещаться АСТАНА, 8 декабря.
между различными странами, культурами и языками смогут 21Некоторые стратегии интернационализации - 1. Институт
воспользоваться возможностями, которые откроет будущая научная, образования Лондонского университета: определение стран,
технологическая и информационная революция.», Федеральный совет представляющих наибольший стратегический интерес для реализации
по образованию, 2001 года Канада: “Международный обмен нашей миссии, и расстановка приоритетов в различных видах
студентами является жизненно необходимым для будущего Канады. деятельности; повышение знания и понимания систем обучения за
Эти студенты вносят огромный вклад в академическую деятельность пределами Великобритании; охват различных педагогических
и через определенное время станут представлять торговые и культур; стратегический подход к развитию партнерства. Стратегия
политические интересы Канады за рубежом.», Ассоциация для нового университета, АСТАНА, 8 декабря.
университетов и колледжей Канады, 2002 год. Стратегия для нового 22Некоторые стратегии интернационализации -2. Международная
университета, АСТАНА, 8 декабря. стратегия Городского университета Лондона (City University)
10Рейтинг причин того, почему страны стремятся к «Наше видение заключается в том, чтобы быть ведущим
интернационализации (по данным Международной ассоциации интернациональным университетом Лондона, получившим признание за
университетов). Повышение экономической конкурентоспособности профессиональную политику, практику и прикладные исследования,
(28%) Развитие стратегических альянсов (политических, направленные на подготовку студентов к карьере в глобальной
культурных, торговых, академических и т.д.) (20%) Повышение среде и совместную работу с глобальными партнерами по проведению
потенциала человеческих ресурсов (15%) Содействие международной исследований и обучения». Источник: Доклад Ученого совета
солидарности и сотрудничеству (14%) Улучшение информированности Городского университета, май 2006 года. Стратегия для нового
и понимания других культур (9%) Укрепление индустрии экспорта университета, АСТАНА, 8 декабря.
образовательных услуг (7%) Вклад в достижение региональных 23Видение Батского университета (Bath University). «Быть
приоритетов и интеграцию (7%) Источник: Международная ассоциация университетом мирового класса, включающим сообщество
университетов, 2005 год, Отчет МАУ по глобальному обзору. международных преподавателей и исследователей, приверженных
Стратегия для нового университета, АСТАНА, 8 декабря. развитию партнерских отношений с другими учреждениями мирового
11Отношение австралийцев к интернационализации. В 1996 году класса в пределах и за пределами научного сообщества. Проведение
почти все университеты проводили политику интернационализации, исследований мирового значения и важности, а также подготовка
которая была представлена в их программных заявлениях (Миссии специалистов, имеющих стремление и навыки, необходимые для жизни
университета). Федеральные органы и проректоры оказывают сильную и работы в современном глобальном сообществе». Стратегия для
поддержку процессу студенческого обмена и международного нового университета, АСТАНА, 8 декабря.
сотрудничества. Большинство университетов имеют планы, 24Два типа стратегий Интернационализации. Ориентированная на
учитывающие специфику своих стран. Финансовая политика учебных университет: стратегия интернационализации, направленная на
заведений создает стимулы для международного сотрудничества. улучшение глобального имиджа университета и его восприятие как
Участие в нем считается преимуществом при решении кадровых научно-исследовательского учреждения мирового уровня.
вопросов и назначении на вышестоящие должности. 95% занимают Ориентированная на студента: стратегия интернационализации,
должности проректоров (по международным вопросам). Стратегия для направленная на студентов, заключается в том, чтобы помочь им в
нового университета, АСТАНА, 8 декабря. достижении понимания других культур и приобретении
12Главные причины интернационализации в Канаде: 94% подготовка международного мировоззрения. Стратегия для нового университета,
специалистов, осведомленных о том, что происходи в мире; 62% АСТАНА, 8 декабря.
создание стратегических альянсов с учебными заведениями за 25Выводы. Интернационализация является одним из путей
рубежом; 54% внедрение инноваций в учебные программы и их достижения статуса мирового уровня. Новый университет в своей
диверсификация; 35% включение международных проблем в тематику стратегии должен четко определить причины, по которым он
научных исследований и обучения; 35% удовлетворение потребностей стремится к интернационализации. Стратегическое партнерство
рынка труда Канады. Источник: Ассоциация университетов и является основой интернационализации. Значительная часть
колледжей Канады: Обзор текущего состояния в области Меморандуомв о взаимопонимании не приносит никаких результатов,
интернационализации, 2006 год. Стратегия для нового поэтому развитие эффективных партнерских отношений является
университета, АСТАНА, 8 декабря. трудной задачей (иногда даже рискованной). Всеобъемлющая
13Великобритания - конкретные цели Инициативы интернационализация университета является длительным процессом,
Премьер-министра: позиционирование Великобритании на глобальном которым необходимо управлять. Стратегия для нового университета,
рынке образовательных услуг и увеличение на 70000 количество АСТАНА, 8 декабря.
«Интернационализация» | Интернационализация.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Internatsionalizatsija/Internatsionalizatsija.html
cсылка на страницу

Образование за рубежом

другие презентации об образовании за рубежом

«Образование в Англии» - Использование данных оценивания для улучшения системы. Что мы знаем об улучшении результатов работы системы образования? 2006 5a*-cs цель. 2006 цель. 2004. 5A*-Gs. Тренинговый центр Института управления образованием РАО. профессор Дэвид Хокер, Педагогический колледж, Великобритания. Английский. 2002.

«Образование в школе» - Новый концептуальный подход к Л проблемам народного образования был определен В.И. Лениным . Историография проблемы. С развитием образования связывается будущее любой страны. Ребёнок в школе. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М., 1908. М., 1976. История школьного обучения.

«Имидж образовательного учреждения» - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19». Имидж нельзя купить. Этапы формирования имиджа. Необходимость формирования имиджа образовательного учреждения определяется: Структура имиджа. Жан Кокто. Целевая аудитория. ученики; родители; коллектив работников ОУ; социальные партнеры.

«Интернационализация» - Видение Батского университета (Bath University). Большинство университетов имеют планы, учитывающие специфику своих стран. Однако не все интернационализированные университеты являются университетами мирового уровня! Отношение австралийцев к интернационализации. До недавнего времени не существовало финансовых стимулов для привлечения иностранных студентов.

«Французское образование» - В 2010 Казахстан принял систему LMD по Болонскому процессу. Система европейского образования. Что такое Франция? Polytechnique. Бюро CampusFrance Kazakhstan. Грантовые Программы. Французский язык популярен во всем мире ! Французский Альянс ! HEC. Обучение во Франции. Сотрудничество Казахстана и Франции !

«Инклюзивное образование» - В международной практике (ЮНЕСКО) термин "интегрированное образование", описывающий данный процесс, был заменен термином "инклюзивное образование" (integration --> inclusion). Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Интернационализация | Тема: Образование за рубежом | Урок: Педагогика | Вид: Картинки