Компетентностный подход в образовании |
|
Компетенции
Скачать презентацию |
||
| << Компетенции в образовании | Компетентностный подход в начальной школе >> |
Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Компетентностный подход в образовании.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 325 КБ.
Скачать презентациюКомпетентностный подход в образовании
содержание презентации «Компетентностный подход в образовании.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Компетентностный подход в образовании. Думанова Наталья | 8 | Общекультурная компетенция Социально-трудовая компетенция |
| Борисовна учитель физики МОУ гимназии города Урюпинска | Коммуникативная компетенция Информационная компетенция | ||
| Волгоградской области. | Учебно-познавательная компетенция Компетенция личностного | ||
| 2 | «Решающую роль в формировании нового поколения | самосовершенствования. | |
| профессиональных кадров должно сыграть возрождение российской | 9 | Компетентностный подход в преподавании физики. Задачи: ? | |
| образовательной системы. Ее прежние успехи были признаны во всем | реализация структуры деятельности с позиции компетентностного | ||
| мире. Сегодня…надо прямо сказать: с передовых позиций мы уже | подхода; ? дифференциация предметного содержания; ? разработка и | ||
| откатились. Это становится самой серьезной угрозой нашей | отбор средств, методов, приемов, использование новых технологий; | ||
| конкурентоспособности. Уже в школе дети должны получить | ? создание объективной системы мониторинга. Принципы: ? в любом | ||
| возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в | действии на уроке предоставлять ученику право выбора; ? | ||
| высокотехнологичном конкурентом мире…» Д. Медведев «Ежегодное | создавать проблемные ситуации; ? усвоение учениками знаний, | ||
| послание Федеральному собранию» 2008 г. | умений, навыков, способов деятельности преимущественно в форме | ||
| 3 | Компетентностный подход – это совокупность общих принципов | деятельности; ? регулярно осуществлять рефлексию; ? использовать | |
| определения целей образования, отбора содержания образования, | возможности, знания, интересы самих учащихся. | ||
| организации образовательного процесса и оценки образовательных | 10 | Содержание деятельности на уроке физике. | |
| результатов. | 11 | Психолого-педагогическая диагностика и компетентностный | |
| 4 | Причины кризиса знаниево-просветительской парадигмы. | подход. Компетентностный Психолого- подход педагогическа | |
| 5 | Компетентностный подход- это приоритетная ориентация на цели | диагностика Сотрудничество педагога и психолога подразделяется | |
| – векторы образования: обучаемость, самоопределение, | на три типа: 1. Тесты знаний и учебных умений, методики | ||
| самоактуализация, социализация и развитие индивидуальности. | экспертной оценки стиля учебной деятельности и личных качеств | ||
| 6 | Структура компетенции. Компетенция – включает совокупность | учеников. 2. Интеллектуальные и личностные тесты, методики | |
| взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, | шкалирования, стандартизированное наблюдение. 3. Проектные | ||
| способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному | тесты, социометрия, поисковое наблюдение. | ||
| кругу предметов и процессов и необходимых для качественной | 12 | Что влияет на формирование компетенций? Политика. Семья. | |
| продуктивной деятельности по отношению к ним. Компетенция. | Школьный коллектив. Профессиональная ориентация. Друзья. Досуг. | ||
| Знания. Специализация. Индивидуальные характеристики. | 13 | Взаимодействие учеников, педагогов и родителей в | |
| Профессионализм. Умения. Способности. | компетентностной парадигме. Компетенции Учителя Учащихся ? | ||
| 7 | Виды компетентности. Компетентность – владение, обладание | научно-теоретические; ? интеллектуальные; ? методические; ? | |
| человеком соответствующей компетенцией, включающей его | методические; ? личностные. ? коммуникативные. Родителей ? | ||
| личностное отношений к ней и предмету деятельности. | образовательные; ? воспитательные; ? личностные. | ||
| 8 | Виды ключевых компетенций. Ценностно-смысловая компетенция | 14 | Интеграция двух парадигм. |
| «Компетентностный подход в образовании» | Компетентностный подход в образовании.ppt | |||
Компетенции
«Компетенции» - Тестирование. Содержание и структура компетенции. Определения. Общепрофес- сиональные. Квалификационные требования: знания, умения, навыки, ценности. Профильно-специа- лизированные. Проектирование образовательной программы. Содержание компетенций в стандарте. Формирование перечня компетенций. Набор компетенций - актуальное, мотивирован- ное знание и понимание как действовать.
«Компетенции в образовании» - Оксфордско-Кембриджская образовательная программа «Ключевые компетенции 2000». Компетентный (лат.competentis)- соответствующий, способный)- обладающий компетенцией; знающий, сведущий в определенной области. Из документов по модернизации образования РФ. Существенные признаки ключевых компетенций: В Глоссарии терминов рынка труда Европейского фонда образования (ЕФО, 1997) компетенция определяется как:
«Компетентностный подход в образовании» - Компетентностный подход в образовании. Сегодня…надо прямо сказать: с передовых позиций мы уже откатились. Виды компетентности. Профессионализм. Умения. Компетентностный подход в преподавании физики. Виды ключевых компетенций. Компетенция. Содержание деятельности на уроке физике. Что влияет на формирование компетенций?
«Формирование личностных компетенций» - Предполагает поведенческие умения в конкретных ситуациях. Противоречие. Использование заданий на определение личностного отношения к изучаемым вопросам. Ценностно-смысловая. Характеристика различных точек зрения на проблему. Результаты работы над проектом. Социально-трудовая. Приложения. Этапы работы над проектом.
«Компетенции учителя» - Социально-трудовая компетенция. Компетенции по физкультуре. Всего в научной литературе выделяется 39 видов компетенций учителя. В основном учитель использует традиционные методики. схема. Психолого-педагогическая компетенция достаточный уровень. Коммуникативная компетенция оптимальный уровень. Общепедагогические компетентности включают:
«Компетентности учащихся» - Ваши одноклассники нашли много интересной информации. Структура газеты: Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном обществе. Водные ресурсы нашей планеты ограничены. Краткий сценарий: Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты. Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся 9-х классов.
Педагогика
134 темыКомпетенции
11 презентаций
Компетентностный подход в образовании