МО гуманитарного цикла |
Методическое объединение
Скачать презентацию |
||
<< Методическое объединение учителей | МО учителей истории >> |
Автор: admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «МО гуманитарного цикла.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3664 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Презентация работы ШМО учителей гуманитарного цикла МОУ | 6 | повысить рост учебной мотивации обучающихся. |
«Кармамейская ООШ». | 7 | 1. Анкетирования 2. Заседания МО 3. Предметные недели 4. | |
2 | Цель и задачи ШМО на 2010-2011 учебный год. Совершенствовать | Участие в методических семинарах, педсоветах. Основные формы | |
межпредметные связи в преподавании предметов гуманитарного | работы. | ||
цикла. Распространение методических наработок учителей - | 8 | Межсекционная работа. 1. Контроль за оформлением рабочих | |
предметников гуманитарного цикла. Активизировать внеклассную | тетрадей учащихся в свете единых требований. 2. Проведение | ||
работу по предметам. Изучение нормативных документов и | предметных олимпиад. 3. Открытые уроки по предметам. 4. Декада | ||
методических новинок. Осуществлять обмен опытом по интересующим | по предметам гуманитарного цикла 5. Смотр знаний 6. Выставки | ||
вопросам. | лучших работ учащихся по предметам. | ||
3 | Проблема. Рост мотивации всех субъектов образовательного | 9 | Примерный план месячника ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА. 1.Выпуски |
процесса как средство повышения качества образования. | тематических стенгазет 2.Конкурсы кроссвордов,творческих работ, | ||
4 | Сведения о преподавателях ШМО учителей гуманитарного цикла. | чтецов 3.Турнир смекалистых, брейн-ринги 4.Викторины, КВНы | |
Руководитель ШМО: Ефимова С.М. – учитель русского языка и | 5.Беседы 6.Литературно- музыкальные выступления. | ||
литературы Состав ШМО: Кузнецова Л.А. – учитель чувашского языка | 10 | Экскурсия в краеведческий музей г. Канаш. Урок русского | |
и литературы Крылова Е.Н. – учитель английского языка Федотов | языка в сельской модельной библиотеке (6 класс). | ||
А.Б. – учитель истории Долматова В.Ю. – учитель музыки. | 11 | Русская народная сказка на новый лад (7 класс). Команда | |
5 | Члены школьного МО учителей гуманитарного цикла. Учителя – | шестого класса в турнире «Знатоки русского языка» (2009-2010 уч. | |
филологи Ефимова С.М. и Кузнецова Л.А. | год). | ||
6 | Приоритетные направления в работе ШМО. 1. Мониторинг 2. | 12 | Инсценировка басни. Зашита презентаций. На Неделе детской |
Изучение новых технологий 3. Апробация форм, позволяющих | книги. | ||
«МО гуманитарного цикла» | МО гуманитарного цикла.ppt |
«Работа МО» - Пути реализации задач МО: Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится… Все в твоих руках Притча Жил мудрец, который знал все. Принципы работы ШМО: Методическая тема объединения. Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». Задачи методической работы:
«Инновационный опыт учителя» - Вы уже выдвинули гипотезу, определили объект и предмет исследования. Особые требования предъявляются к формулировке. 4.Концепция изменений. Описание опыта. инновационные школы, осуществляющие распространение, передачу своего опыта Диссеминатор. Проблема. Специфика педагогической идеи. Результативность или эффективность опыта.
«ШМО начальных классов» - Районный конкурс экологических проектов. Сравнительная таблица успеваемости учащихся начальных классов. Школа I ступени обучения представлена 5 классами - комплектами с общим количеством обучающихся – 111 человек. Почётный работник общего образования Российской Федерации. УМК «Начальная школа XXI века» ОС «Школа 2100».
«Мастер-класс» - Примерный алгоритм проведения мастер-класса. Умение адекватно проанализировать результаты своей деятельности. Позитивный результат мастер-класса: Позиция Мастера. Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса. Разрыв. Индукция. Пути передачи авторской программы мастера. Требования к организации и проведению мастер-класса.
«Педагогический опыт» - Оформление итогового документа: справку, выводы, рекомендации. Определить совместно с педагогом тему. Формы обобщения педагогического опыта. Определение ответственных за изучение и обобщение опыта. Опыт, ценный новыми формами, методами, приемами. Опыт, ценный новыми оригинальными идеями в решении актуальных педагогических проблем.
«Обобщение опыта работы» - Размещение ППО на сайте ОУ. Презентации детских творческих объединений и коллективов. Фотографии кабинета, стендов, наглядных пособий и т.п. План самообразовательной работы. Репрезентативность ППО. Информационная карта ППО. План работы. Приложения к опыту работы. Формирование банка адресов ППО. Материал подготовлен Медведевой Н.Н. заместителем директора по методической работе.