Развитие образования Скачать
презентацию
<<  Модернизация образования в школе Влияние христианства на развитие образования  >>
Актуальные проблемы модернизации российского образования в условиях
Актуальные проблемы модернизации российского образования в условиях
Цели и задачи образования
Цели и задачи образования
Анализ ситуации
Анализ ситуации
Направления модернизации
Направления модернизации
ООП – риски
ООП – риски
Комплекс модернизации
Комплекс модернизации
Введение ФГОС
Введение ФГОС
НПФ: суть, задачи, выгоды, риски
НПФ: суть, задачи, выгоды, риски
Нсот
Нсот
Система оценки качества
Система оценки качества
Картинки из презентации «Модернизация образования» к уроку педагогики на тему «Развитие образования»

Автор: Александр Изотович Адамский. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Модернизация образования.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 72 КБ.

Скачать презентацию

Модернизация образования

содержание презентации «Модернизация образования.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Актуальные проблемы модернизации российского образования в 5Система оценки результатов. 26.09.2012. Институт проблем
условиях реализации ФГОС (часть 1). Адамский А.И., образовательной политики "Эврика" 5.
www.eurekanet.ru. 26.09.2012. Институт проблем образовательной 6Комплекс модернизации. Муниципальное (Гос.) задание -
политики "Эврика" 1. финансовый норматив –– ФГОС – фонд оплаты труда – системы оценки
2Цели и задачи образования. В обществе нет согласия по поводу качества Стоимость муниципальной ( Гос.) услуги Величина
целей и задач образования. Нет такого согласия и в норматива ФОТ – ставки – штатное расписание Мотивация учителей –
образовательной среде. Начались финансовые вливания в систему самый острый вопрос. 26.09.2012. Институт проблем
образования, они будут увеличиваться – это момент для того, образовательной политики "Эврика" 6.
чтобы сформулировать общие преставления о целях и задачах. 7Введение ФГОС. Что изменилось? Чего ожидать? Какие требуются
26.09.2012. Институт проблем образовательной политики условия? Какова связь ФГОС с муниципальным (Гос.) заданием,
"Эврика" 2. нормативом и системой оценки качества? Как из ФГОС вывести
3Анализ ситуации. Мы собрались, чтобы в коллективной оценку результативности труда учителя? Отношение участников.
рефлексии оформить анализ состояния системы. Мы все вовлечены в 26.09.2012. Институт проблем образовательной политики
модернизацию образования: институциональное изменение норм, "Эврика" 7.
правил и условий реализации образовательной деятельности. 8НПФ: суть, задачи, выгоды, риски. Нормативное подушевое
26.09.2012. Институт проблем образовательной политики финансирование – способ расчета стоимости муниципального задания
"Эврика" 3. ОУ Доведение до ОУ Способ расходования средств Самостоятельность
4Направления модернизации. Введение ФГОС Система оценки ОУ Оценка качества реализации Г (М) З? Г (М) З на начальное и
качества Финансирование Система оплаты труда Осуществляется основное образование? 26.09.2012. Институт проблем
попытка сформулировать оценку ситуации со школьного уровня. И образовательной политики "Эврика" 8.
попытаться сформулировать основные ориентиры до 2020 г. со 9Нсот. Базовая часть: структура, обеспечивающая реализацию
школьного, муниципального и регионального уровня. Данные ФГОС Стимулирующая часть: показатели результативности 3 вида
электронного мониторинга. 26.09.2012. Институт проблем оплаты труда Оклад – функционал? Стимулирование по результату?
образовательной политики "Эврика" 4. Ученико-час – что дальше? 26.09.2012. Институт проблем
5ООП – риски. В соответствии с ФГОС НОО образовательные образовательной политики "Эврика" 9.
учреждения самостоятельно начали разработку и утверждение 10Система оценки качества. Результаты образования
основной образовательной программы (ООП) начального общего Индивидуализация образования Итоговая аттестация ЕГЭ –
образования на основе примерной ООП. Как возникают и проверяются направления развития Внеучебные достижения – система оценки
ООП? Предположение: Учебный план ОУ реализуется только через Социализация выпускников Успешность ребенка – ключевой ориентир.
урочные формы учебной деятельности в основное так называемое 26.09.2012. Институт проблем образовательной политики
«учебное» время (до обеда), а вся внеурочная деятельность "Эврика" 10.
организуется после обеда – как дополнительное образование.
«Модернизация образования» | Модернизация образования.pptx
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Modernizatsija-obrazovanija/Modernizatsija-obrazovanija.html
cсылка на страницу

Развитие образования

другие презентации о развитии образования

«Образовательная система школы» - Обеспечение открытости и самостоятельности школы. Проект «Школа будущего». Модуль II. Модуль I. Обновление содержания образования, переход на новые образовательные стандарты. Программа «Отечество». Модуль VI. Модуль V. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса. Создание современной школьной инфраструктуры, включая информатизацию образовательного и управленческого процессов.

«Модернизация образования» - Данные электронного мониторинга. 03.06.2012. Анализ ситуации. В обществе нет согласия по поводу целей и задач образования. Направления модернизации. 1. Система оценки результатов. 5. И попытаться сформулировать основные ориентиры до 2020 г. со школьного, муниципального и регионального уровня. Как возникают и проверяются ООП?

«Школа Росатома» - Проект «Школа Росатома» для 22 городов Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городах расположения предприятий атомной отрасли www.rosatomschool.ru. Поощрение лучших школ, педагогов и руководителей школ (от 10 тыс. до 1 млн. рублей) Стажировки в лучшие школы, к лучшим директорам и учителям Семинары и конференции по актуальным проблемам развития образования Повышение квалификации в МИФИ всех учителей физики и 15% учителей математики Повышение квалификации учителей начальных классов в АПК и ППРО Зарубежные стажировки в Голландию, Финляндию или Францию для лучших педагогов и руководителей.

«Инновационные процессы в школе» - Возросли требования к общественной жизни к человеку вообще и к школьнику в особенности. Дифференциация образования. Применение знаний на практике, открытия, изобретения, новые формы работы. Новшество. Зарплата учителям. Надо всегда помнить: Сокращение времени на изучение отдельных предметов. В проблеме педагогических инноваций можно выделить два основных аспекта:

«Медиаобразование» - Ростов: ЦВВР, 2001. 708 с. А.Р.Кантор) организовал курсы повышения квалификации представителей образовательного сообщества области на тему «Актуальные проблемы медиаобразования». http://www.omo-ps.ru. Адрес открытой полнотекстовой электронной библиотеки «Медиаобразование» http://edu.of.ru/medialibrary.

«Развитие системы образования» - Педагоги участники конкурсов. Край – 45,2. Доля учащихся сдававших экзамены по выбору (9 класс). Победители ПНПО 2009 год. Дошкольное образование. С новым учебным годом, уважаемые педагоги! Школы победители РФ. Дополнительное образование. Учащихся, совершивших общественно опасные деяния (2008 год). Итоговая аттестация 11 класс русский язык.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Модернизация образования | Тема: Развитие образования | Урок: Педагогика | Вид: Картинки