Начальная школа XXI века |
|
Начальная школа 21 века
Скачать презентацию |
||
| << Школа XXI века | УМК Начальная школа 21 века >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Начальная школа XXI века.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6395 КБ.
Скачать презентациюНачальная школа XXI века
содержание презентации «Начальная школа XXI века.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Особенности образовательной программы «Начальная школа XXI». | 13 | частях. Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. Литературное чтение. |
| 2 | Рабочая тетрадь.В 2-х частях. Ефросинина Л.А. Учимся читать | ||
| 3 | Член – корреспондент РАО, доктор педагогических наук, | выразительно. Тетрадь-пособие. 1-4 класс. Оморокова М.И. | |
| профессор, руководитель УМК «Начальная школа XXI века» Наталья | Литературное чтение. Учебная хрестоматия. В 2 частях. Ефросинина | ||
| Фёдоровна Виноградова. | Л.А. | ||
| 4 | Цель обучения - формирование ведущей для этого возраста | 14 | Литературное чтение. Приоритетные задачи курса: углубление |
| деятельности Цель педагогов начальной школы- научить ученика | интереса к чтению и литературе; осознание учеником значения | ||
| учить самого себя, т.е. учебной деятельности. Цель ученика- | читательской деятельности как средства успешности обучения и | ||
| овладеть умениями учиться. | развития человека; формирование умений работать с произведениями | ||
| 5 | Изучаемые предметы по учебному плану: Русский язык | разного жанра, вида и стиля. | |
| Литературное чтение Математика Окружающий мир Технология Музыка | 15 | Идеи «Литературного слушания»: углубление процесса | |
| Изобразительное искусство Иностранный язык Физическая культура. | восприятия художественного произведения; поддержка и развитие | ||
| 6 | Принцип природосообразности: Приоритетное использование | интереса к чтению в период, когда сам школьник ещё недостаточно | |
| наглядно-образного мышления как типичного для детей этого | владеет навыком самостоятельного чтения(1-ый год обучения) | ||
| возраста; целесообразное включение игровых методов обучения; | развивают оценочные суждения первоклассников и умение | ||
| 7 | Особенности организации учебного процесса: Педагогическая | анализировать эмоциональные состояния, вызванные слушанием. | |
| диагностика; интегрированный подход; приоритет учебной задачи | 16 | Математика. Математика. Учебник.В 2-х частях. Рудницкая | |
| перед практической; дифференцированный подход. | В.Н., Юдачева Т.В. Математика. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. | ||
| 8 | Дидактические задачи: Расширение круга представлений, общего | Рудницкая В.Н. Математика. Дружим с математикой. Рабочая | |
| кругозора и эрудиции; расширение и закрепление учебных действий | тетрадь. Кочурова Е.Э. | ||
| ребёнка, их отдельных операций и последовательности; развитие у | 17 | Математика. Деятельностный подход средствами | |
| школьников контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. | арифметического, алгебраического, геометрического и логического | ||
| 9 | УМК «Начальная школа XXI века». Русский язык Литературное | содержания учебного материала. | |
| чтение Математика Окружающий мир. | 18 | Окружающий мир. Окружающий мир. Учебник. В 2-х частях. | |
| 10 | Русский язык. Русский язык. Учебник. В 2-х частях. Иванов | Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. | |
| С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. Пишем | Виноградова Н.Ф. | ||
| грамотно. Рабочая тетрадь.В 2-х частях. Кузнецова М.И. Учусь | 19 | Окружающий мир. Ведущая идея- отбор знаний, позволяющих | |
| писать без ошибок. Рабочая тетрадь. Кузнецова М.И. Русский язык: | формировать готовность ребёнка к разнообразному взаимодействию с | ||
| начальная школа. Контрольные работы, тесты, диктанты, | окружающим миром. Курс интегрированный и культурологический. | ||
| изложения.(2-4 класс) Романова В.Ю., Петленко Л.В. | Методика обучения - преобладание поисковой и творческой | ||
| 11 | Русский язык. Ведущие задачи курса: развитие младшего | деятельности. | |
| школьника ; раскрытие перед ним особенностей родного языка; | 20 | Ведущие характеристики выпускника начальной школы: | |
| привитие любви и интереса к языку; формирование навыка | Способность самостоятельно мыслить, анализировать любой вопрос; | ||
| грамотного письма; развитие устной и письменной речи. | умение строить высказывания, выдвигать гипотезы, отстаивать | ||
| 12 | Учебный материал излагается линейно, реализуя научный подход | выбранную точку зрения; наличие представлений о собственном | |
| к анализу языковых явлений. Три блока учебного содержания: «Как | знании и незнании. | ||
| устроен наш язык» «Правописание» «Развитие речи». | 21 | Спасибо за внимание! | |
| 13 | Литературное чтение. Литературное чтение. Учебник. В 2-х | ||
| «Начальная школа XXI века» | Начальная школа XXI века.ppt | |||
Начальная школа 21 века
«УМК Перспективная начальная школа» - Принципы прочности и наглядности. Прадедушка Маши и Миши - участник Великой Отечественной войны. Интеграция: Герои комплекта вместе с учащимися становятся непосредственными участники приключений и событий. Интерактивность: При отборе и изложении учебного материала учитывались следующие положения: Основные принципы УМК:
«Школа 21 века» - Сказка "В лесу родилась ёлочка". Общий (групповой) мониторинг развития внимания учащихся. Мониторинг обученности класса по русскому языку. Нравственное воспитание. Кружок "Юные цветоводы". Малышкина школа. Спартакиады. 25 кабинет - ОРАНЖЕРЕЯ. Мониторинг физического здоровья учащихся по итогам медосмотра.
«Система Занкова» - Мы совершенствуем форму другой системы. Например: «Азбука», программа Нечаевой Н.В., Белорусец К.С. Общее представление о поведении, самочувствии детей, характере взаимоотношений в классе и т.д. Каким по цели высказывания является восклицательное предложение? Поэтому каждый предмет обеспечен учебником и тетрадью для самостоятельных работ.
«Система обучения Занкова» - Из серии «Информационная культура младших школьников». К урокам русского языка. Методические пособия по математике. Окружающий мир. Система Л.В.Занкова. Методические рекомендации к урокам окружающего мира. Русский язык. Дидактические принципы системы Л.В.Занкова. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №11».
«УМК начальной школы» - Принцип непрерывного общего развития каждого ребёнка. Ведущие целевые ориентации. Особенности методов, форм и средств обучения. Свойства методической системы. Использование разных УМК в начальной школе. Использование современных (парных, групповых) и самостоятельных (индивидуальных) видов деятельности.
«Уроки Перспективная начальная школа» - Стаж педагогической деятельности 20 лет. Данилина марина вячеславовна учитель 4а класса. Имеет вторую квалификационную категорию. Выводы: Учебно методический комплект « перспективная начальная школа». Анкетирование педагогов Посещение уроков Собеседование Наблюдение, анализ, мониторинг результатов. Фёдорова юлия валерьевна учитель 1б класса.
Педагогика
134 темыНачальная школа 21 века
7 презентаций
Начальная школа XXI века
