Профессиональные программы |
Программы
Скачать презентацию |
||
<< Образовательная программа | Образовательная программа школы >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональные программы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 75 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Подготовка образовательных учреждений профессионального | 6 | Примерные основные профессиональные образовательные |
образования к внедрению Федеральных государственных | программы (ПОПОП). Буп. +. +. +. Программы инвариантных | ||
образовательных стандартов нового поколения. | дисциплин. Программы профессиональных дисциплин. Программы | ||
2 | Основания введения ФГОС. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН "О внесении | профессиональных модулей (включая практику). | |
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации | 7 | Вариант набора примерной основной профессиональной | |
в части изменения понятия и структуры государственного | образовательной программы. У ч е б н ы й п л а н. Программа ОГСЭ | ||
образовательного стандарта" (ФЗ № 309-Ф3 от 01.12.2007). | 1 Программа ОГСЭ 2 Программа ОГСЭ 3 … К а л е н д а р н ы й г р | ||
Приказ МО и Н Челябинской области от 09 декабря 2010г. № 01-989 | а ф и к. ОГСЭ - дисциплины. Программа ЕН 1 Программа ЕН 2 … ЕН- | ||
«О подготовке государственных образовательных учреждений | дисциплины. Программа ОП 1 Программа ОП 2 Программа ОП 3 … ОП- | ||
начального и среднего профессионального образования Челябинской | дисциплины. Программа ПМ 1 Программа ПМ 2 Программа ПМ 3 … | ||
области к внедрению Федеральных государственных образовательных | Профессиональные модули. Программа преддипломной практики. В т. | ||
стандартов начального и среднего профессионального образования». | ч. учебная и производст-венная практика. | ||
3 | Федеральный государственный образовательный стандарт(ФГОС) | 8 | Профессиональный модуль (ПМ)- часть программы |
нормативный документ, определяющий совокупность требований к | профессионального образования (обучения), предусматривающая | ||
результатам освоения основной образовательной программы, ее | подготовку обучающихся к осуществлению определенной совокупности | ||
структуре и условиям реализации. Компетентностный подход - | трудовых функций, имеющих самостоятельное значение для трудового | ||
методологическая основа образовательных стандартов нового | процесса. Профессиональный модуль имеет определённую логическую | ||
поколения, создает условия для более эффективного управления | завершённость по отношению к заданным стандартом результатам | ||
качеством профессионального образования и обеспечения | образования и предназначен для освоения профессиональных | ||
соответствия профессиональной подготовки запросам рынка труда. | компетенций в рамках основного вида профессиональной | ||
Компетентностный подход подразумевает формулировку целей | деятельности. Программа профессионального модуля - документ, | ||
обучения через компетенции, востребованные в профессиональной | определяющий результаты обучения, критерии, способы и формы их | ||
деятельности современного работника. | оценки, а также содержание обучения и требования к условиям | ||
4 | Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП). | реализации профессионального модуля. | |
1) Специально организованный целенаправленный процесс по | 9 | Междисциплинарный курс (МДК) - система знаний и умений, | |
достижению результатов, заданных Федеральным государственным | отражающая специфику вида профессиональной деятельности и | ||
образовательным стандартом профессионального образования с | обеспечивающая освоение компетенций обучающимися в рамках | ||
учетом типа и вида образовательного учреждения. 2) Документ | профессионального модуля. Общая компетенция (ОК)- способность | ||
(комплект документов), определяющий в соответствии с настоящим | успешно действовать на основе практического опыта, умений и | ||
стандартом содержание профессионального образования | знаний при решении задач, общих для многих видов | ||
определенного уровня по конкретной профессии (специальности). 3) | профессиональной деятельности, а также вне профессиональной | ||
Совокупность учебно-методической документации, включающая в себя | сферы. Профессиональная компетенция (ПК)-способность успешно | ||
учебный план, рабочие программы учебных курсов (дисциплин, | действовать на основе умений, знаний и практического опыта при | ||
модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и | выполнении задания, решении задачи профессиональной | ||
качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и | деятельности. | ||
производственной практик, календарный учебный график и | 10 | Пример формирования программ профессиональных модулей. Мдк | |
методические материалы, обеспечивающие реализацию | 01.02. Пм 01. Мдк 01.01. Практика. Пм 02. Мдк 02.01. Мдк 02.02. | ||
соответствующей образовательной технологии (ст. 9 Закона РФ «Об | Практика. Пм 03. Мдк 03.01. Практика. | ||
образовании»). | 11 | Требования к условиям реализации опоп. Создание | |
5 | Основная профессиональная образовательная программа. | образовательной среды для освоения модульных программ. | |
Совокупность учебно-методической документации. Учебный план. | Подготовка кадров к разработке и ведению междисциплинарных | ||
Календарный учебный график. Рабочие программы учебных дисциплин | курсов. Внедрение практико ориентированных форм обучения: | ||
и модулей. Программы учебной и производственной практик. | проектирование, моделирование, исследования, деловые игры, | ||
Методические материалы, обеспечивающие реализацию | тренинги, имитационные занятия и др. Обеспечение. Мероприятия по | ||
соответствующей образовательной технологии. Др. Материалы, | переходу к новым ФГОС. Финансовое. Организационное. | ||
обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся. | Материально-техническое. Информационно-методическое. Кадровое. | ||
«Профессиональные программы» | Профессиональные программы.ppt |
«Рабочая программа учителя» - Сроки принятия программы. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе. На титульном листе. В перечне учебно-методического обеспечения. Пояснительная записка. Что такое Рабочая программа? На титульном листе ставится гриф «Утверждаю. Порядок утверждения рабочей программы. Структура Программы. Для авторской программы характерны оригинальная концепция и построение содержания.
«Школа России программа» - ТРАДИЦИОННАЯ ПРОГРАММА (под ред. Приведен в соответствие с новыми требованиями к начальному образованию. Изобразительное искусство и художественный труд. Окружающий мир. Русский язык. Комплект существует десятки лет. Организует различные виды деятельности школьника. Цель программы: «Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы.
«Образовательные программы в школе» - Структура образовательной программы. Содержательный компонент образовательной программы (Что? и Сколько?). Организационно-педагогический компонент образовательной программы (Как?). Образовательная программа включает в себя: Разработчик: Г.А. Давыдов, к.п.н., кафедра УРОС ПОИПКРО. (по И.Я. Лернеру). В.С. Лазарев.
«Программа развития класса» - Резюме 6 класса «Смайлики». Староста класса-Егорова Инесса. Мой девиз: « Сотвори себя сам». Совмещение индивидуального подхода в развитии ребенка со всеми предметами школьного курса. Концепции программы. Работа с классным коллективом. Пояснительная записка: Задачи программы: Перечень мероприятий на 1 этапе программы (октябрь).
«Образовательная программа» - 6. Уровень и качество подготовки выпускников. 8. Учебно-методическое и информационно – техническое оснащение образовательного процесса. 3. Уровень и содержание образования. 5. Структура классов. Обеспеченность учебниками в количестве не менее одного экземпляра на человека. Организация деятельности. Сектор инспектирования муниципальных органов управления образованием – 3 чел.
«Школа Лидер» - Практическая часть 35 часов. Дебаты "С любимым рай в шалаше". Школа «Лидер». Формирование депутатских групп. Выборы. Разработка программ деятельности кандидатов. III этап – Школа «Юный юрист». Цель: Ориентация учащихся на активную жизненную позицию. I этап - Школа «Лидер». Развитие логического мышления, монологичной и диалогичной речи.