Проведение классных часов |
|
Классный час
Скачать презентацию |
||
| << Организация классного часа | Классные часы и воспитание >> |
Автор: Lexx. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Проведение классных часов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2943 КБ.
Скачать презентациюПроведение классных часов
содержание презентации «Проведение классных часов.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Современные подходы и формы проведения классного часа. | 11 | педагогической вселенной становится личность учителя, а |
| 2 | Цель: Повышение компетенции классных руководителей школы в | правильнее говоря – его персона. | |
| вопросах современных воспитательных технологий; способствование | 12 | "Констатирующий подход" «Административный», | |
| формированию у классных руководителей установки на использование | «дежурный», «организационный», «формальный». | ||
| совместно-деятельностного подхода, овладение методикой | 13 | «Ретроспектива» – обзор прошедших событий. | |
| подготовки и проведения личностно-ориентированного классного | "Ретроспективный подход" | ||
| часа. | 14 | «Совместнодеятельностный подход" Деятельность, которая | |
| 3 | Задачи: Проанализировать систему подготовки и проведения | позволяет детям проявиться, самоутвердиться, сдружиться, а еще - | |
| классных часов в школе; Выявить характерные черты | наладить доброжелательный контакт. | ||
| личностно-ориентированного классного часа, разобрать проекты его | 15 | Алгоритм подготовки и проведения личностно-ориентированного | |
| организации, критерии его анализа. Наметить пути освоения | классного часа. Совместное планирование тематики классных часов | ||
| классными руководителями технологии подготовки и проведение | на учебный год; Уточнение темы классного часа, генерирование | ||
| личностно-ориентированного классного часа в системе | идей по его подготовке и проведению. Выбор цели, содержания, | ||
| совместно-деятельностного подхода. | формы, даты и места проведения; Индивидуальная и групповая | ||
| 4 | Классный час – это форма воспитательной работы классного | деятельность по подготовке классного часа; Составление | |
| руководителя в классе, при которой ученики принимают участие в | совместного сценарного плана классного часа; Проведение | ||
| специально организованной деятельности, способствующей | классного часа; Анализ и оценка результативности классного часа | ||
| формированию у них системы отношений к окружающему миру. | и деятельности по его подготовке и проведению. | ||
| 5 | Педагогические задачи классного часа: Обогащение сознания | 16 | 5 класс. Классный час – путешествие «Привычки – хорошие и |
| учащихся знаниями о природе, обществе, технике, человеке; | плохие». Трушина Ирина Михайловна. | ||
| Усвоение детьми умений и навыков познавательной и практической | 17 | 7 класс. Смирнова Вера Сергеевна. Классный час – диспут Как | |
| деятельности; Формирование эмоционально-чувственной сферы и | строить отношения «Кто на нас не похож». | ||
| ценностных отношений личности ребёнка; Содействие становлению и | 18 | 8 класс. Классный час – общения «Детки в пивной клетке» | |
| проявлению субъектности и индивидуальности учащихся, его | Юмашева Вера Васильевна. | ||
| творческих способностей; Формирование классного коллектива как | 19 | 9 класс Классный час праздник «Человек-кузнец своего | |
| благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников. | счастья» Усова Клавдия Павловна. | ||
| 6 | Целевой компонент. | 20 | 10 класс. Классный час – общения «Умеем ли мы общаться» |
| 7 | Содержательный компонент. | Лянцман Валентина Владимировна. | |
| 8 | Организационно-деятельностный компонент. | 21 | Анюхина Галина Петровна. 6 класс. Классный час- праздник |
| 9 | Оценочно-аналитический компонент. | «Мамам посвящается». | |
| 10 | "Унифицированный подход" «Унификация" – | 22 | |
| приведение к единому стандарту. | 23 | -час детей; -час интересной, совместной, творческой | |
| 11 | "Персонифицированный подход" Центром | деятельности; -КЛАССНЫЙ час! | |
| «Проведение классных часов» | Проведение классных часов.ppt | |||
Классный час
«Классный час о профессиях» - Рекомендации. Честность, принципиальность, отзывчивость, наблюдательность… Как выбрать самую нужную и важную для себя? Классный час от 7 октября 2011г. «Мир профессий». Полицейскому требуются хорошая физическая подготовка, тренированность, высокая скорость реакции, хорошее зрение ,слух.
«День космонавтики классный час» - Сергей Павлович Королев (30.12.1906-14.01.1966). Космонавты ссср. Классный час «ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ». Валентина Владимировна Терешкова (6марта 1937г.). Основоположник космонавтики и ракетостроения. Конструктор ракетных систем. Планеты солнечной системы. Подготовила Ивашкова Галина Ивановна, классный руководитель МОУ «ТООШ».
«Проведение классных часов» - «Административный», «дежурный», «организационный», «формальный». Цель: Оценочно-аналитический компонент. "Ретроспективный подход". Задачи: "Констатирующий подход". «Совместнодеятельностный подход". Классный час – диспут Как строить отношения «Кто на нас не похож». 5 класс. Организационно-деятельностный компонент.
«Классные часы о доброте» - - Совместность. - Вредность. Добро -. Не орать, а выслушать. На зло отвечают справедливостью. На добро отвечают добром. - Желательность. - Порядочность. Классный час «Поспешай делать добро». Конфуций (др. китайский мыслитель ок. 551-479 г.г. до н.э.) Не противься злому. Ни один злой человек не бывает счастлив.
«День Победы классный час» - Блокада Лениграда. Классный час посвященный. Володя Дубинин. Марат Казей. Зоя Космодемьянская. Зовёт! Лёня Голиков. Родина-мать. Вася Коробко. Лара Михеенко. Дню Победы.
«Моя Родина классный час» - Моя Родина: Своя земля и в горести мила. Человек живет век, а доброе дело-два. Классный час "Россия - Родина моя«. Россия - Родина моя. Прекрасная любимая великая могучая единственная необъятная. Старая пословица век не сломится.
Педагогика
134 темыКлассный час
16 презентаций
Проведение классных часов
