Социальная работа в школе

Социальная педагогика Скачать презентацию
<< Социальный педагог в школе		Работа социального педагога >>

Основные формы и методы работы социального педагога в школе	Социальный педагог- ключевая фигура в школе, призванная объединить	Социальный педагог- ключевая фигура в школе, призванная объединить	ЦЕЛЬ: осуществление мероприятий по социальной защите детей и	ЦЕЛЬ: осуществление мероприятий по социальной защите детей и
ЦЕЛЬ: осуществление мероприятий по социальной защите детей и				ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального педагога в
ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального педагога в	ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального педагога в	ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального педагога в	Методы	Функции
Направления работы	Схема работы с трудными	Документация социального педагога (банк данных)	Приложение № 1 АКТ обследования материально-бытовых условий семьи	Приложение № 2 Социальный паспорт учащегося и его семьи
Посещение учащихся на дому (кем, какие приняты меры, результат)	Приложение № 3 Социальный паспорт класса( школы) ____	Приложение № 4 Учётная карточка состоящего на учёте в ИДН Фамилия И.О	Приложение № 5 Учётная карточка состоящего на внутришкольном учёте	Приложение № 6 Работа с семьёй
Приложение № 7 Карта ребёнка сироты	З а к л ю ч е н и е Итак , работа социального педагога направлена на

Картинки из презентации «Социальная работа в школе» к уроку педагогики на тему «Социальная педагогика»

Автор: km. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Социальная работа в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 725 КБ.

Скачать презентацию

Социальная работа в школе

содержание презентации «Социальная работа в школе.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Основные формы и методы работы социального педагога в школе	11	______________________________ Мать:
1	. Исаевой Тамары Васильевны МОУ «Приводинская СОШ».		______________________________ Место работы
2	Социальный педагог- ключевая фигура в школе, призванная		______________________________ Должность
	объединить усилия семьи, школы, общественности для оказания		______________________________ Образование
	помощи ребёнку.		______________________________ Отец:
3	ЦЕЛЬ: осуществление мероприятий по социальной защите детей и		______________________________ Место работы
3	социальному развитию личности в школе.		______________________________ Должность
4	ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального		______________________________ Образование
4	педагога в школе.		______________________________ Сведения о других детях в семье:
5	Методы. Наблюдения Убеждения Беседы Социометрии.		1.______________________________ 2.
6	Функции. Диагностическая Образовательно-воспитательная		______________________________ 3. ______________________________
	Прогностическая и экспертная Организационно- коммуникативная		Бытовые условия жизни учащегося ( что представляет место для сна
	Охранно- защитная Посредническая.		, учёбы, наличие постельных принадлежностей, их чистота, внешний
7	Направления работы. Организация социальной заботы		вид помещения ______________________________
	(бесплатное питание, благотворительные акции, материальная		______________________________ ______________________________
	помощь) Защита ребёнка попавшего в трудную жизненную ситуацию		Взаимоотношения учащихся с родителями: Особенности семейного
	Выявление и работа с неблагополучными семьями Работа с		воспитания: - атмосфера в семье дружелюбия - строгий контроль за
	многодетными и малообеспеченными семьями Профилактическая работа		поведением ребёнка - отношения близкие, доверительные -
	( внутришкольный учёт и учёт ИДН, Советы профилактики,		ограничение самостоятельности - отношения отчужденные - большая
	родительский патруль ) Работа опекаемыми детьми Трудоустройство		самостоятельность ребёнка - взаимоотношение ребёнка с родителями
	подростков.		- родители сотрудничают с ребёнком - нет взаимопонимания -
8	Схема работы с трудными. Классный руководитель Социальный		вступают в противоречия с учителем.
	педагог Психолог администрация школьный врач Совет профилактики	12	Посещение учащихся на дому (кем, какие приняты меры,
	КДН РОО.		результат). Какое положение занимает учащийся в коллективе?
9	Документация социального педагога (банк данных). План. Планы		(лидер, популярный, приятный, непопулярный, изолированный,
	и отчёты Рабочая тетрадь (ежедневного учёта работы) Социальные		отверженный) Межличностное общение:
	паспорта классов и школы Акты обследования и соц.карты учащихся	13	Приложение № 3 Социальный паспорт класса( школы) ____.
	Многодетные семьи Опекунские семьи Работа с семьёй Картотека	14	Приложение № 4 Учётная карточка состоящего на учёте в ИДН
	внутришкольного учёта и учёта ИДН Характеристики на учащихся		Фамилия И.О. ______________________________ Причина постановки
	Протоколы Совета профилактики Объяснительные Тетрадь учёта		________________________ Дата постановки
	работы с детьми группы риска Документация по бесплатному питанию		_________________________ Возраст: год, число, месяц
	Документация по трудоустройству подростков Анкеты Ходатайства.		______________________________ Образование: в какой школе учился
10	Приложение № 1 АКТ обследования материально-бытовых условий		(учится) ______________________________ Сколько классов окончил
	семьи «_____» _____________200__г. Кто обследовал		(а ) ______________________ Сведения о родителях:
	(Ф.И.О.,должность) ______________________________		____________________________ Место работы родителей
	______________________________ Сего числа обследование		_____________ Отец: ф.и.о. ______________________________ Мать:
	воспитания детей и материально - бытовых условий семьи 1. Ф.И.О.		ф. и.о. ______________________________ Члены семьи:
	отца, матери ______________________________ 2. Домашний адрес,		______________________________ ______________________________
	телефон ______________________________ 3.Число,месяц,год		Домашний адрес: ______________________________.
	рождения: отца ______________________________ место рождения	15	Приложение № 5 Учётная карточка состоящего на внутришкольном
	______________________________ матери		учёте Фамилия И.О. ______________________________ Возраст: год,
	____________________________ место рождения		число ,месяц ______________________________ Класс
	______________________________ 4. Образование: отца		______________________________ Классный руководитель
	______________________________ матери		______________________________ Причина постановки на учёт
	______________________________ 5. Место работы и занимаемая		______________________________ Сведения о родителях: Отец:
	должность : отца ______________________ последнее место работы		ф.и.о. _______________________ место работы
	_____________________________ матери __________________________		_____________________________ Мать: ф.и.о.
	последнее место работы _______________________ 6. Материально –		_______________________ место работы
	бытовые условия : характеристика жилья, площадь, гигиенические		_____________________________ Члены семьи:
	условия, наличие места для сна, наличие постельного белья,		______________________________ ______________________________
	внешний вид детей, места для занятий, наличие еды, игрушек,		Домашний адрес: ______________________________.
	книг, игр, кто проживает по данному адресу, где учатся остальные	16	Приложение № 6 Работа с семьёй.
	члены семьи, их взаимоотношения, интересы членов семьи, наличие	17	Приложение № 7 Карта ребёнка сироты. Фамилия имя отчество
	огородов (дач) в семье. ______________________________		Дата рождения Класс Успеваемость Дата оформления опеки Ф.И.О.
	______________________________ ______________________________ 7.		опекуна, кем является ребёнку Место работы опекуна Адрес, за
	Мнение школы (бывал ли классный руководитель в семье, причина		которым закреплено жильё ребёнка, использование жилья сироты
	посещения) какие приняты меры к семье		Имущество сироты Адрес по которому проживает ребёнок Данные о
	______________________________ ______________________________ 8.		родителях Что можно сделать для ребёнка? (бесплатное питание,
	Выводы проверяющих ______________________________		отдых летом, помощь) С кем имеет контакт.
	______________________________ Подписи проверяющих	18	З а к л ю ч е н и е Итак , работа социального педагога
	______________________________.		направлена на выявление детей, нуждающихся в социальной помощи.
11	Приложение № 2 Социальный паспорт учащегося и его семьи.		Это дети, имеющие плохую успеваемость, систематически
	Ф.И.О. ______________________________ Дата рождения		пропускающие уроки без уважительных причин, состоящие на учёте в
	______________________________ Класс , школа		ИДН. Индивидуальная работа с семьями, нуждающимися в особом
	______________________________ Классный руководитель		внимании. Определение нужд, потребностей этих семей, их проблем,
	______________________________ Дата заполнения		определение позитивных и негативных сторон, которые затем
	______________________________ Домашний адрес		учитываются в процессе работы с ними.
	______________________________ Телефон
«Социальная работа в школе» \| Социальная работа в школе.ppt

http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Sotsialnaja-rabota-v-shkole/Sotsialnaja-rabota-v-shkole.html

cсылка на страницу

Социальная педагогика

другие презентации о социальной педагогике

«Педагогическое сопровождение» - Направления психолого-педагогического сопровождения. Основные принципы организации данного вида сопровождения: Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

«Педагогическая культура» - Профессиональная культура педагога. Педагогическая культура. Составитель: Борисова И.В., к.филолог.н., Майнагашева Е.Н.,к.п.н. Модель профессионально-педагогической культуры. Критерии оценки уровня сформированности ППК. Аксиологический компонент технологический компонент личностно-творческий компонент.

«Социальная педагогика» - Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Социальная педагогика. Методологический анализ: Учебное пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2004. Рассчитано на студентов педагогических вузов. История социальной педагогики. В.А. Сластенина. – 4 – е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

«Педагогический процесс» - Образовательная деятельность в системе отношений «онтогенез – филогенез». 1.2. Законы педагогики. 3.5. Педагогический процесс. Последовательность развития мыслительных операций. Классификации форм организации педагогического процесса. Обучение. Образование. Логическая и временная структура деятельности.

«Эмоциональное выгорание педагогов» - Содержание. Эмоциональное выгорание –. Ситуации, влияющие на возникновение СЭВ. Симптомы появления СЭВ. Второй — одиночество. Позволяйте себе «маленькие женские радости». Три аспекта профессионального выгорания. НЕ скрывайте свои чувства. Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов. Выделяйте достаточное время для сна, отдыха, размышлений.

«Педагогическое общение» - Но и здесь нужно соблюдать меру. Авторитарному стилю руководства свойственны основные черты автократического. Пантомимика (выразительная, адекватная жестикуляции, пластическая образность, эмоциональная насыщенность жестов). Искренность педагога- залог прочных контактов с воспитанниками. Учитель не должен открыто демонстрировать педагогическую позицию.

Урок