Введение ФГОС Скачать
презентацию
<<  Внедрение ФГОС Введение ФГОС  >>
Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедрения
Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедрения
«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,
«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Подходы к конструированию урока:
Подходы к конструированию урока:
Компетентность педагога:
Компетентность педагога:
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Картинки из презентации «Внедрение ФГОС НОО» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Внедрение ФГОС НОО.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 310 КБ.

Скачать презентацию

Внедрение ФГОС НОО

содержание презентации «Внедрение ФГОС НОО.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях 4проведения урока к компетентностному (продвижение инновационных
внедрения ФГОС НОО» Казлаускас Татьяна Васильевна, заместитель образовательных технологий в практику урока). 5. Создание
директора по УД школы 1 ступени МБОУ лицея №135 Полянская Ольга информационно-коммуникационной образовательной среды. 6.
Анатольевна, заместитель директора по НМР МБОУ лицея №135 Внедрение системы индивидуальной и коллективной рефлексии –
28.04.11. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение осознание выполненной деятельности. 7. Персонализированная
лицей №135 Городской семинар-презентация «Основные подходы к система контроля результатов, учитывающая индивидуальные
организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО». возможности и цели каждого ученика (причём оценке подлежат не
2«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном столько результаты сравнения достижений ученика с едиными
процессе, только на уроке можно увидеть его рост и развитие». нормами и критериями, сколько выявление его собственного
Ю.А.Конаржевский. Подходы к организации урочной деятельности в образовательного приращения, сравнение его с самим собой).
условиях внедрения ФГОС НОО. Введение ученического портфолио.
3Вопросы для обсуждения: 1.Как изменятся подходы к 5Компетентность педагога: Изучение нормативной базы ФГОС НОО.
конструированию урока в условиях внедрения ФГОС НОО? 2.Какими Курсовая подготовка педагога. Изучение новых подходов к
педагогическими умениями необходимо владеть педагогу для составлению рабочей программы в рамках внедрения новых
успешной реализации ФГОС НОО? 3.Как изменятся подходы к стандартов и её написание. Изучение инновационных
составлению рабочей программы по учебному предмету в условиях образовательных технологий и внедрение их в практику урока.
внедрения ФГОС НОО? Овладение умением осуществлять персонализированную систему
4Подходы к конструированию урока: 1. Изменение целевой контроля достижений ученика. Владение ПК и Интернет - ресурсами
установки урока «дать образование» на установку «образование как Изменение роли педагога в образовательном процессе. Овладение
самореализация». 2. Изменение принципа репродуктивного усвоения умением организовать исследовательскую деятельность обучающихся.
материала на принцип продуктивности (системно - деятельностный Внедрение научно-исследовательской деятельности в практику
подход в обучении). 3. Переход от «образования для всех» к работы педагога.
реализации индивидуальной образовательной траектории каждого 6Рабочая программа педагога. Из опыта работы учителей МБОУ
ученика. 4. Переход от ЗУНовских ориентиров подготовки и лицея №135.
«Внедрение ФГОС НОО» | Внедрение ФГОС НОО.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Vnedrenie-FGOS-NOO/Vnedrenie-FGOS-NOO.html
cсылка на страницу

Введение ФГОС

другие презентации о введении ФГОС

«Внедрение ФГОС НОО» - Курсовая подготовка педагога. Внедрение научно-исследовательской деятельности в практику работы педагога. Подходы к конструированию урока: Введение ученического портфолио. Подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО. Изучение нормативной базы ФГОС НОО. Вопросы для обсуждения:

«Урок по ФГОС» - Имеет целью изучение и первичное закрепление новых знаний. возраста ребенка; специфики учебного предмета; меры сформированности УУД учащихся. Тема: «Разделительный мягкий знак». 4. Урок обобщения и систематизации знаний. Типы уроков: Учебная ситуация строится с учетом: Система универсальных учебных действий (УУД).

«ФГОС ВПО» - 6. 10. 4. 7. 5. 19.

«ФГОС учебники» - Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (2004). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (2010). Отличия касаются прежде всего базисных учебных планов. Уважаемые коллеги! Образовательная система «Школа 2100». Учебники для ФГОС.

«ФГОС в школе» - Содержательные блоки: Концептуальные и методологические основы ФГОС Лекция 1. Тема 1. Нормативно-правовое и концептуальное обоснование введения ФГОС. Лекция С.Л.Каганович, д.филол.н. проф. кафедры педагогики и психологии ОАОУ «НИРО». Принимали ли Вы личное участие в реализации задач на каком-то из этапов?

«Новый урок» - Другие проблемы взаимодействия учителя и учеников, проявившиеся в данном фрагменте урока. 1. … III. Схема анализа урока по результатам ФГОС Учитель:____________. Затем создаётся проблемная ситуация, чётко проговаривается цель урока. Фгос. Актуализация знаний. УУД). Проблемы в развитии: - универсальных учебных действий; - предметных умений.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Внедрение ФГОС НОО | Тема: Введение ФГОС | Урок: Педагогика | Вид: Картинки