Деятельность психологической службы |
|
Психолог в школе
Скачать презентацию |
||
| << Совместная работа психолога и логопеда | Психологическая акция >> |
Автор: Comp. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Деятельность психологической службы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5533 КБ.
Скачать презентациюДеятельность психологической службы
содержание презентации «Деятельность психологической службы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Планирование деятельности психологической службы города на | 19 | – экспертиза. Диагностика, выявляющая готовность и способность |
| 2012-2013 учебный год. | обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, | ||
| 2 | Количество педагогов-психологов в образовательных | ценностно-смысловых установок, социальной компетенции 1-2 неделя | |
| учреждениях города. 78. 50 (64%). 37 (47%). 85. 48 (56%). 52 | 2 четверти. 30 ноября – экспертиза. Диагностика, выявляющая | ||
| (61%). 163. 98 (60%). 89 (55%). Образовательные учреждения. | систему значимых межличностных отношений, ценностно-смысловых | ||
| Общее количество ОУ. Количество педагогов-психологов 2010/11 | установок, отражающие личностные и гражданские позиции в | ||
| 2011/12. Количество педагогов-психологов 2010/11 2011/12. | деятельности, правосознание, способность ставить цели, строить | ||
| Общеобразовательные учреждения . Дошкольные учреждения. Итого | жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности | ||
| . | в поликультурном социуме. 3 четверть. 20 марта – экспертиза. | ||
| 3 | Количественные показатели выполнения различных видов | Динамика. 4 четверть. | |
| деятельности педагогов-психологов образовательных учреждений. | 20 | Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. | |
| 2044. 2912. 3377. 1804. 50 210. 55 524. 5 % (4468). 9 % (4793). | Познавательно-речевое развитие. Социально-личностное развитие. | ||
| Направления работы. Общеобразовательные учреждения. Дошкольные | Художественное творчество. Физическая культура. Музыка. | ||
| учреждения. Индивидуальное обследование. Индивидуальное | Здоровье. Основные направления развития детей и образовательные | ||
| консультирование. Общее количество детей в ОУ города | области. Труд. Безопасность. Коммуникация. Познание. Чтение | ||
| (комплектование на начало 2011-2012 у.г.). Процент детей, | художественной литературы. Социализация. www.thmemgallery.com. | ||
| охваченных психологическим сопровождением. | Company Logo. | ||
| 4 | Количество аттестующихся педагогов-психологов. Категория. | 21 | Рабочая программа. |
| 2010-2011 у.Г. 2011-2012 у.Г. 1 к.К. 14. 2. В.к.к. 1. -. 16% - | 22 | Фгт. Компилированное выступление в рамках панорамы. | |
| педагоги-психологи 1 квалификационной категории 12 % - | Обсуждение на открытом заседании творческой группы. Установочное | ||
| педагоги-психологи высшей квалификационной категории. | совещание – презентация программ (сентябрь-октябрь). | ||
| 5 | Перечень документации педагога-психолога образовательного | 23 | ПОРТФОЛИО Справки для участвующих в городских мероприятиях. |
| учреждения: | Благодарности для наиболее активных педагогов-психологов по | ||
| 6 | Включает запись всех форм работы психолога, отмечаются даты, | итогам года. «Всероссийские молодежные предметные чемпионаты», | |
| время выполнения всех видов работы. Журнал учета проведенной | г.Пермь, «Центр развития одаренности» (http://цро.рф). Статьи | ||
| работы. | (Издательская группа «Основа», г. Москва. | ||
| 7 | Статистический отчет. | 24 | Федотова И.Е., МБОУ СОШ № 32 Синодальцева Н.П., МБОУ СОШ № |
| 8 | 47 Павленко М.В., МБОУ «Многопрофильный лицей» Горбань Л.Ю., | ||
| 9 | Структура на 2012-2013 учебный год. Шкердина Е.А. Федотова | МАДОУ № 191 Шкердина Е.А., МАДОУ № 75 Миронова Н.В., МБОУ ООШ № | |
| И.Е. | 7 Ивлякова М.М., МБОУ СОШ № 43. Наиболее активные | ||
| 10 | Лаборатории – предметно-методическая лаборатория– | педагоги-психологи на 2011-2012 у.г. | |
| профессиональные сообщества педагогов– сообщество | 25 | Распоряжение Правительства РФ от 07 сентября 2010 г № 1507-р | |
| педагогов-психологов. http://maystro.ru. | «Об утверждении плана действий по модернизации общего | ||
| 11 | Количественный состав творческих групп педагогов-психологов. | образования на 2011-2015 годы». 1. ФГОС начального общего | |
| 5. 7. 5. 7. 5. 9. 6. 9. 2010-2011 у.Г. 2011-2012 у.Г. Творческая | образования утвержден приказом Министерства образования от 6 | ||
| группа. Одаренные дети. Организация работы с родителями. Дети, | октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 | ||
| имеющие особые образовательные потребности. Психолог в | декабря 2009 года №15785) 2. Приказ Министерства образования и | ||
| дошкольном образовательном учреждении. | науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении | ||
| 12 | федерального государственного образовательного стандарта | ||
| 13 | Семинары. «Основные направления психолого-педагогического | основного общего образования». Состояние разработки и | |
| сопровождения реализации ФГОС» (МБОУ гимназия № 6 18 октября | утверждения стандартов. 25. 25. | ||
| 2012 г.) «Технологии в работе педагога-психолога в условиях | 26 | Введение федерального государственного стандарта общего | |
| современного образовательного пространства» (ДВГГУ, март 2013 | образования. - введение ФГОС по мере готовности. - продолжение | ||
| г.). | обучения по ФГОС, введенного по мере готовности. - обязательное | ||
| 14 | Видеоконференция «Психолого-педагогическое сопровождение | введение ФГОС. 2010-11 уч.Год. 2011-12 уч.Год. 2012-13 уч.Год. | |
| способных и одаренных детей» (19 сентября 2012 г.) Панорама | 2013-14 уч.Год. 2014-15 уч.Год. 2015-16 уч.Год. 2016-17 уч.Год. | ||
| психологических идей «Все мы родом из детства» (МБОУ СОШ № 19, | 2017-18 уч.Год. 2018-19 уч.Год. 2019-20 уч.Год. 2020-21 уч.Год. | ||
| 28 февраля 2013 г.) Междисциплинарная научно-практическая | 2021-22 уч.Год. 1. 1. 2. 1. 2. 3. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 10. 1. 2. | ||
| конференция (март-апрель; по графику) Итоговая конференция | 3. 4. 5. 6. 7. 10. 11. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 10. 11. 1. 2. 3. | ||
| «Развитие. Личность. Профессия» (25 апреля 2013 г) Краевой | 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. | ||
| конкурс «Учитель года – 2013» Номинация: «Лучший | 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. | ||
| педагог-психолог года - 2013» (январь, февраль, март, апрель) | 11. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | ||
| Международная конференция «Счастливый учитель: новая | 9. 10. 11. М о н и т о р и н г и о т ч е т н о с т ь. | ||
| профессиональная компетенция» (28 сентября 2012 г.). | 27 | ФГОС: результат в виде универсальных учебных действий. | |
| 15 | Рабочие группы. «Неделя психологии «Дорогою добра» | Метапредметный результат. Личностный результат. Предметный | |
| «Сформированность универсальных учебных действий учащихся 5 | результат. Педагог-психолог входит в состав рабочей группы по | ||
| классов» «Психолого-педагогическое сопровождение ФГТ». | разработке основной образовательной программы основного общего | ||
| 16 | Городская Неделя психологии «Дорогою добра». | образования. | |
| 17 | Мониторинг. Составная часть семинара. Банк данных. Городская | 28 | Инклюзивное обучение. Дети с ограниченными возможностями |
| рабочая группа. Образовательные учреждения. | здоровья – группа детей с сенсорными, интеллектуальными и | ||
| 18 | эмоционально-волевыми, физическими и другими отклонениями в | ||
| 19 | Техническое задание. Стартовая диагностика «Выявление уровня | психофизическом развитии, имеющие особые образовательные | |
| мотивации к обучению и целенаправленной познавательной | потребности. Дети с ограниченными возможностями здоровья – | ||
| деятельности, характер системы социальных и межличностных | группа детей, ограничения в развитии которых затрудняют усвоение | ||
| отношений; уровень владения речью; уровень самостоятельных | образовательной программы без создания специальных условий. | ||
| суждений, формулировка выводов. 2-3 неделя сентября. 25 сентября | 29 | ||
| «Деятельность психологической службы» | Деятельность психологической службы.ppt | |||
Психолог в школе
«Психолого-педагогическое сопровождение» - Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию. Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Дети (коррекционная развивающая работа). Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Тема: Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми.
«Психологическая служба» - Разнообразие моделей усложняет координационную и прогностическую деятельность. Задачи Службы практической психологии образования. Алгоритм взаимодействия педагога-психолога с педагогами в рамках пролипрофессиональной деятельности. Создание механизмов экспертизы психологического инструментария и обновления реестра.
«Психологическая акция» - Сказка – ложь, да в ней намек. Этап обратной связи. Голосование. Люди типа Иа. Тигра. Совы. Прими участие в акции. Жизнерадостные, никогда не унывающие люди. Подготовительный этап. Психологическая акция. Внимательные слушатели. Винни-пух. Ответственность. Пух общителен.
«Психолог в образовании» - Профилактика асоциальных явлений. Причины сокращения педагогов-психологов. Диссеминация опыта педагогов-психологов. Новая школа. Национальная образовательная инициатива. Деятельность службы практической психологии образования. Методическое сопровождение. Обеспеченность педагогами-психологами. Педагог-психолог России.
«Школьный психолог» - Содержание работы с конкретным ребенком Содержание и принципы использования психодиагностических методик. Психологи, как врачи, могут иметь различный функционал в зависимости от места работы. Вместе мы можем больше! Чем похожи педагогическая поддержка и психологическая помощь? Школьный психолог: Что рассказывать.
«Психолог в школе» - Деятельность психолога организуется по запросу и на основании плана, утвержденного администрацией школы. Психологическое консультирование. Консультирование родителей. Возрастно-психологический подход. Мы живем среди людей и вступаем в различного рода отношения. Консультативная зона. Цель деятельности психолога-консультанта.
Психология
41 темаПсихолог в школе
13 презентаций
Деятельность психологической службы
