Скачать
презентацию
<<  Программа исследования Результаты анкетирования  >>
Анкетирование учащихся

Анкетирование учащихся. 5 класс Что такое общение? Для чего нужно общение? Оцени свой уровень общения. 8 класс Что нужно сделать, чтобы развить умение общаться ? Затрудняют ли тебя публичные выступления с докладами? 10 класс Возросла ли потребность людей в общении в наше время? Умеешь ли ты общаться в жизненно важных коммуникативных ситуациях? Готов ли ты к успешному взаимодействию в другом коллективе? Умеешь ли ты оформлять документы официально-делового стиля? Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры.

Картинка 7 из презентации «Коммуникативные навыки» к урокам психологии на тему «Общение»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Коммуникативные навыки.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 91 КБ.

Скачать презентацию

Общение

краткое содержание других презентаций об общении

«Деятельность и общение» - Где использовались диалоги ? Где использовались диалоги с давних времен? Другая точка зрения отождествляет понятия общение и деятельность. 1 Вопросы для исследования 2 Тест 3 Сообщение. Таким образом, общественный процесс сводился к процессу духовного речевого общения. Слайды: Общение и деятельность или общение как деятельность.

«Невербальные средства общения» - МОУ Тополинская СОШ. Тон тихий, речь медленная – усталость, волнение или неуверенность. Автор: Суслякова Татьяна ученица 6 класса. Цель исследования: Тон голоса грубый, с криком, с гневом – значит человек зол, чем-то недоволен. Жесты – основные невербальные средства общения. Руководитель: Тарасова Н.Г.

«Невербальное общение» - Эффект неконгруэнтности. Заключение. Конгруэнтность. Автор: Рудяк Лев Руководитель: Улунян Елена Евгеньевна. Цель: изучить эффект неконгруэнтности в общении. Вывод. Итоги. Закон конгруэнтности. Конгруэнтность - согласованность вербальных и невербальных сообщений. Гипотеза: неконгруэнтное общение – результат дисгармонии личности человека.

«Язык жестов» - Под жестами понимаются: часть тела: РУКА активный орган: БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ. (2) Только телесные знаки, составляющие систему «язык тела». Сочетаемость. Толковые и объяснительные словари. Однословная характеристика: одобрение/восхищение. (2) КИНЕСИКА – наука о жестах, жестовых процессах и жестовых системах.

«Радости и сложности общения» - 1-я группа – общение друзей. 2-я группа - общение ученика и учителя. 3-я группа - общение родителей и ребенка. 4-я группа – общение работника и работодателя. 5-я группа – общение незнакомых людей. Приведите примеры: Радости и сложности общения. Обыграйте ситуации в парах и группах.

«Вербальное и невербальное общение» - Взаимосвязь вербальных и невербальных средств в общении. Вербальные и невербальные средства общения. Группы невербальных средств общения: Фонационные Кинетические Проксемические. Слова, не вызывающие образа, утомляют слушателя. Вербальные средства (речевые). Методические рекомендации к проекту. Группа невербальных средств общения:

Всего в теме «Общение» 31 презентация
Урок

Психология

41 тема
Картинка 7: Анкетирование учащихся | Презентация: Коммуникативные навыки | Тема: Общение | Урок: Психология