Конфликты Скачать
презентацию
<<  Социальный конфликт Конфликты между людьми  >>
История конфликтологии
История конфликтологии
Древний Мир
Древний Мир
Древний Мир
Древний Мир
Средневековье
Средневековье
Эразм Роттердамский (ок
Эразм Роттердамский (ок
Эразм Роттердамский (ок
Эразм Роттердамский (ок
Новое время
Новое время
Томас Гоббс (1588–1679)
Томас Гоббс (1588–1679)
Томас Гоббс (1588–1679)
Томас Гоббс (1588–1679)
Жан-Жак Руссо (1712–1778)
Жан-Жак Руссо (1712–1778)
Жан-Жак Руссо (1712–1778)
Жан-Жак Руссо (1712–1778)
Карл Маркс (1818–1883)
Карл Маркс (1818–1883)
Карл Маркс (1818–1883)
Карл Маркс (1818–1883)
Георг Зиммель (1858-1918)
Георг Зиммель (1858-1918)
Георг Зиммель (1858-1918)
Георг Зиммель (1858-1918)
Недостатки осмысления конфликтов к началу ХХ века:
Недостатки осмысления конфликтов к началу ХХ века:
XX век
XX век
Макс Вебер (1864–1920)
Макс Вебер (1864–1920)
Макс Вебер (1864–1920)
Макс Вебер (1864–1920)
Ральф Дарендорф (р
Ральф Дарендорф (р
Ральф Дарендорф (р
Ральф Дарендорф (р
Льюис Козер
Льюис Козер
Зигмунд Фрейд (1856–1939)
Зигмунд Фрейд (1856–1939)
Зигмунд Фрейд (1856–1939)
Зигмунд Фрейд (1856–1939)
Карл Густав Юнг (1875–1961)
Карл Густав Юнг (1875–1961)
Карл Густав Юнг (1875–1961)
Карл Густав Юнг (1875–1961)
Эрик Берн (1910 - 1970)
Эрик Берн (1910 - 1970)
Эрик Берн (1910 - 1970)
Эрик Берн (1910 - 1970)
XXI век
XXI век
Картинки из презентации «Конфликты в обществе» к уроку психологии на тему «Конфликты»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Конфликты в обществе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 235 КБ.

Скачать презентацию

Конфликты в обществе

содержание презентации «Конфликты в обществе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1История конфликтологии. (Конфликтология как научное 10конфликтов.
направление). Лекция 1. Тверь, 2003. 11XX век. Превращение конфликтологии в самостоятельную отрасль
2Древний Мир. Инь - Янь Гераклит : «Война отец всех вещей, а научных знаний К середине ХХ века конфликтология выделилась в
мир – их мать». Эпикур: «Бедствия, связанные с бесконечными отдельную науку из состава социологии психологии.
войнами, вынудят людей жить в состоянии постоянного мира». 12Макс Вебер (1864–1920). Общество – это совокупность групп,
3Средневековье. Средневековая конфликтология: выяснение того, которые различаются своим социальным статусом, поэтому их
как при добром и всемогущем Боге в мире существуют многообразные интересы неизбежно расходятся, всякие надежды на возможность
конфликты – от жестоких войн до коварных убийств. Религиозная устранения социальных конфликтов иллюзорны (М.Вебер критиковал
философия разработала учение - «Оправдание бога», которое марксизм), надо признать неизбежность существования на Земле
оправдывало то, что Бог допускает разнообразное зло – теодицея. вечной борьбы одних людей против других. Но так как интересы
Наиболее яркий представитель – Эразм Роттердамский. людей не только расходятся, но и совпадают, то это единство –
4Эразм Роттердамский (ок. 1466–1536). Всякую войну Эразм основа для баланса сил и достижения консенсуса (стабильности).
полагал несовместимой с поведением христианина, гибельной для Эти исходные положения явились основой для создания в середине
интеллектуальной и духовной жизни. Эразм Роттердамский, считал, ХХ века теории конфликтов в качестве самостоятельной области
что «наибольший абсурд заключается в том, что Христос социологии, а затем и совершенно самостоятельной науки.
присутствует в общих лагерях» (конфликт между христианами за 13Ральф Дарендорф (р. 1929). В своих работах «Классы и
Христа). классовые конфликты в индустриальном обществе» (1957г.) и
5Новое время. О природе конфликтов много писали Ф.Бекон, «Современный конфликт» (1988 г.) рассматривает конфликтологию
Т.Гобсс, Ж.Ж.Руссо, Гегель, К.Маркс, В.Соловьев, Н.Бердяев. В как главную категорию социологии и всю социологию называет
ходе обсуждения этой проблемы в новое время выявилось 2 разных теорией конфликта, считает, что наличие конфликтов –
подхода в понимании природы конфликта: 1) пессимистический, его естественное состояние общества, не наличие, а отсутствие
выразил Т.Гобсс в XVII веке. 2) оптимистический подход выразил конфликтов – ненормально и удивительно. Конфликты – не всегда
Ж.Ж.Руссо Детальную концепцию конфликта разработал К.Маркс Георг угроза для общества, а, наоборот, они могут быть использованы
Зиммель развивал абстрактные положения. как источник позитивных изменений.
6Томас Гоббс (1588–1679). Т.Гобсс в XVII веке в работе 14Льюис Козер. Основные положения: 1) постоянным источником и
«Левиафан» негативно оценил человеческую природу, полагая, что причиной современных социальных конфликтов является дефицит
человек по своей естественной природе является существом ресурсов, не только материальных, но и политических, ресурсов
эгоистическим, зависимым, ленивым, поэтому первоначальное власти, престижа, которые существуют в любом обществе, поэтому
состояние человеческого общества он оценивал как «войну всех пока существует общество, будет напряженность, будут конфликты,
против всех». Когда это состояние стало непереносимым, люди особую роль будет играть борьба людей за власть, за престиж и
решили заключить договор о создании государства, которое уважение; 2) хотя конфликты существуют в любом обществе, их роль
опиралось на свою огромную силу, как у библейского чудовища в недемократическом и демократическом обществе различна: в
Левиафана и было создано для избавления людей от войны и для тоталитарном обществе, которое расколото на враждующие лагеря,
запугивания. Т.Гобсс не видел другого способа преодоления конфликты носят разрушительный характер; в открытом обществе
порочности людей, кроме применения государственного насилия. конфликтов больше, так как люди открыты, но конфликты ведут не к
7Жан-Жак Руссо (1712–1778). Человек по своей природе добр, разрушению, а к созиданию; 3) цель конфликтологии– ограничить
миролюбив и создан для счастья, а не для войны. Источником негативные последствия конфликта и добиться оптимальных,
конфликта являются недостатки в организации общества, позитивных результатов.
заблуждения, предрассудки людей, которые можно устранить и, 15Зигмунд Фрейд (1856–1939). Внес большой вклад в исследование
прежде всего – приверженность к частной собственности. конфликтных ситуаций и пришел к выводу, что главным источником
Демократическое государство – источник мира и согласия, который психических расстройств и стрессов является изначально, от
опирается на воспитательные, ненасильственные средства, природы присущий человеческой психике конфликт между
соответствует доброй природе человека. сознательным и бессознательным, между смутными влечениями
8Карл Маркс (1818–1883). Конфликты свойственны всем уровням (особенно сексуальными) и требованиями моральных и правовых
социальной жизни – политике, экономике культуре. Главной норм, что служит главным источником всех конфликтов.
причиной борьбы является частная собственность, на которой 16Карл Густав Юнг (1875–1961). Предложил новую классификацию
основываются антагонистические формации, а в коммунистическом характеров людей, в основе которой критерии различий между
обществе конфликты исчезнут, начнется подлинная история людьми по способу разрешения ими внутренних конфликтов – 2
человечества. психотипа: интраверты и экстраверты.
9Георг Зиммель (1858-1918). Надеялся развить абстрактные 17Эрик Берн (1910 - 1970). Создал теорию трансактного анализа
положения, которые позволили бы выделить наиболее межличностных взаимоотношений: все люди разделяются на 3 группы
фундаментальные социальные процессы, лежащие в основе всех по своей психике на типы: · ребенок; · родитель; · взрослый.
образцов социальной организации. Подобно Марксу считал, что Один человек всю жизнь остается ребенком, другой всю жизнь видит
конфликт в обществе неизбежен и неотвратим; что социальная вокруг только детей, поучает всех вокруг, для этого типа
структура состоит не столько из господства и подчинения, сколько характерно стереотипное мышление, третий тип – рациональное
из разнообразных, неразрывно связанных процессов ассоциации и мышление, анализ реальных ситуаций. Конфликтные ситуации
диссоциации, которые можно отделить друг от друга только в ходе возникают, когда начинают взаимодействовать два одинаковых типа
анализа. (ребенок – ребенок и т.д.).
10Недостатки осмысления конфликтов к началу ХХ века: 1) 18XXI век. Конфликтология развивается как самостоятельная
конфликты рассматривались в самом общем плане; 2) особенности наука. Усилия современных конфликтологов сконцентрированы на
социальных конфликтов не исследовались, хотя и давалось описание решении 3 основных проблем: · выявление сущности конфликтов, их
отдельных конфликтов; 3) если и исследовались некоторые причин, этапов и участников; · определение методов,
конфликты, то только на макроуровне (между классами); 4) общие формулирование способов регулирования конфликтных ситуаций, а
черты конфликта как феномена социальной жизни не исследовались, также их предотвращение; · установление основных форм конфликтов
поэтому не было самостоятельной науки о конфликтах, теории и их типология.
«Конфликты в обществе» | Конфликты в обществе.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Konflikty-v-obschestve/Konflikty-v-obschestve.html
cсылка на страницу

Конфликты

другие презентации о конфликтах

«Конфликты в обществе» - (Конфликтология как научное направление). Карл Густав Юнг (1875–1961). Ральф Дарендорф (р. 1929). Льюис Козер. Карл Маркс (1818–1883). Эрик Берн (1910 - 1970). Томас Гоббс (1588–1679). Средневековье. Жан-Жак Руссо (1712–1778). Эразм Роттердамский (ок. 1466–1536). XX век. История конфликтологии.

«Школьные конфликты» - Профилактика конфликтов. Вопросы для обсуждения: Цель: Деление на группы: «Формула решения школьных конфликтов». В чем ошибка в поведении учителя? Сенека. Проблемы: «Урок геометрии» Opera - [Урок геометрии :: Видео на RuTube -]. Что такое конфликт? Формула решения школьных конфликтов. Непослушание и агрессивное поведение детей.

«Социальный конфликт» - По сферам деятельности: Экономические Политические Идеологические Этнические Религиозные Бытовые и др. Условия разрешения конфликта. По внутреннему содержанию: Рациональные Эмоциональные. По временным характеристикам: Кратковременные Долговременные. Типы социальных движений. 14. Причины конфликтов. По зонам разногласий: Межличностные Межгрупповые Между личностью и обществом Межгосударственные.

«Конфликты в сфере управления» - Управление конфликтом. Ход конфликта. По срокам исполнения решений (стратегическое, оперативное, тактическое). Содержание конфликта: пересечение политических, юридических, организационно-административных аспектов. Исполнительная власть. По способу учетов интересов (административное, экономическое). Судебная власть.

«Конфликты между людьми» - Природа конфликта. Типы конфликтов. Модель конфликта. Общая цель и потребности в принадлежности к группе. Методы разрешения организационных конфликтов. Приверженность к конфликту. Основные формы взаимодействия людей. Структурные. Конкуренция Уход из конфликта Сотрудничество Приспособление Компромисс.

«Конфликты в школе» - 4. Выступление О.Ю Пшеничной «Создание информационной среды учителя». Повестка дня: Задачи: Работа в группах. Определение педагогами особенностей поведения конфликтной личности, стилей разрешения конфликтов. Педагогический совет. Заключение. Обсуждение проекта решения педагогического совета. Результат от группы: 3-4 типичных конфликтных ситуации, которые хотелось бы разобрать.

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Конфликты в обществе | Тема: Конфликты | Урок: Психология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Конфликты > Конфликты в обществе.ppt