Социализация Скачать
презентацию
<<  Социальная адаптация Социальная роль  >>
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ САМАРСКИЙ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ САМАРСКИЙ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ САМАРСКИЙ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ САМАРСКИЙ
© Рассохина Ольга Викторовна к.и.н., доцент кафедры общегуманитарных
© Рассохина Ольга Викторовна к.и.н., доцент кафедры общегуманитарных
Тема 1. История социологии
Тема 1. История социологии
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Античность
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: Средние
Новое время
Новое время
Новое время
Новое время
Базовые социологические школы XIXв
Базовые социологические школы XIXв
1839 г. Социология =
1839 г. Социология =
1839 г. Социология =
1839 г. Социология =
Социология О. Конта
Социология О. Конта
Социология Г. Спенсера
Социология Г. Спенсера
Социология Г. Спенсера
Социология Г. Спенсера
Труды Г. Спенсера (1820-1903)
Труды Г. Спенсера (1820-1903)
Труды Г. Спенсера (1820-1903)
Труды Г. Спенсера (1820-1903)
Труды Г. Спенсера (1820-1903)
Труды Г. Спенсера (1820-1903)
Исторический детерминизм
Исторический детерминизм
Исторический детерминизм
Исторический детерминизм
История развития социологической мысли в России
История развития социологической мысли в России
Концепция историко-культурных типов
Концепция историко-культурных типов
Концепция историко-культурных типов
Концепция историко-культурных типов
Субъективная школа
Субъективная школа
Субъективная школа
Субъективная школа
Субъективная школа
Субъективная школа
Историко-сравнительная социология
Историко-сравнительная социология
Историко-сравнительная социология
Историко-сравнительная социология
«Интегральная социология»
«Интегральная социология»
«Интегральная социология»
«Интегральная социология»
«Интегральная социология»
«Интегральная социология»
4. Классические социологические теории
4. Классические социологические теории
Концепция социального реализма
Концепция социального реализма
Концепция социального реализма
Концепция социального реализма
Теория аномии
Теория аномии
Теория аномии
Теория аномии
Теория аномии
Теория аномии
Макс Вебер 1864-1920 Теория социального действия Целе-рациональное
Макс Вебер 1864-1920 Теория социального действия Целе-рациональное
Макс Вебер 1864-1920 Теория социального действия Целе-рациональное
Макс Вебер 1864-1920 Теория социального действия Целе-рациональное
Социально-психологическая школа
Социально-психологическая школа
Социально-психологическая школа
Социально-психологическая школа
Социально-психологическая школа
Социально-психологическая школа
Толкотт Парсонс 1902 - 1979
Толкотт Парсонс 1902 - 1979
Толкотт Парсонс 1902 - 1979
Толкотт Парсонс 1902 - 1979
1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии
1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии
1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии
1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии
1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии
1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии
Методы социологических исследований
Методы социологических исследований
Виды совокупностей
Виды совокупностей
Выборочное исследование
Выборочное исследование
Репрезентативность
Репрезентативность
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Социология личности» к уроку психологии на тему «Социализация»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Социология личности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4243 КБ.

Скачать презентацию

Социология личности

содержание презентации «Социология личности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ 16критически мыслящих людей (передовой интеллигенции). Между
САМАРСКИЙ ФИЛИАЛ Социология 2010. обществом и личностью существует антагонизм, преодолеть который
2© Рассохина Ольга Викторовна к.и.н., доцент кафедры можно предоставив личности большую свободу по отношению к
общегуманитарных дисциплин СФ СПбГУП. Рассмотрено на заседании обществу (принцип верховенства личности над обществом).
кафедры ОГД «23» октября 2010 г. 17Историко-сравнительная социология. Максим Максимович
3Тема 1. История социологии. Методы социологических Ковалевский 1851-1916 Важнейшим социологическим законом считал
исследований. Предыстория и социально-философские предпосылки закон прогресса. Общественный прогресс реализуется
социологии. Базовые социологические школы XIX в. Особенности преимущественно эволюционным путем, а революции, как правило,
формирования отечественной социологии. Классические опасны, ущербны и даже «патологичны». Классовые противоречия и
социологические теории. Современная западная социология. Методы классовая борьба, свидетельствуют о «незрелости» системы
социологических исследований. общественных отношений. В своей теории общественного прогресса
4Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: он придерживался принципа исторического детерминизма, полагая,
Античность. Платон. Аристотель. 427-347 гг. До н. Э. Аристотель что субъективные и случайные факторы не играют в истории
был учеником Платона. 384-322 гг.До н.Э. решающей роли. Особое значение Ковалевский придавал такому
5Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: «материальному» фактору прогресса, как неизбежный рост
Средние века. Теоцентризм взглядов на общество. народонаселения.
6Предыстория и социально-философские предпосылки социологии: 18«Интегральная социология». Сорокин Питирим Александрович.
Средние века. Аврелий Августин: оправдывал существование 1889-1968. Концепция культурных суперсистем Исторический процесс
имущественного неравенства людей в обществе. люди равны перед - циклическая смена основных типов культуры, в основе которых
Богом и потому Августин призывал жить в мире. Государство — интегрированная сфера ценностей, символов. Современная культура
наказание за первородный грех; является системой господства переживает общий кризис, связанный с развитием материализма и
одних людей над другими; оно предназначено не для достижения науки. Выход видел в развитии религиозной «идеалистической»
людьми счастья и блага, а только для выживания в этом мире. культуры.
Справедливое государство — христианское. «О граде Божьем». 194. Классические социологические теории. Современная западная
7Новое время. Теории общественного договора и естественного социология. Концепция социального реализма (Э. Дюркгейм),
права. Определяющим фактором общественной жизни считал Социально-психологическая школа (Г. Тард, Г. Лебон), Понимающая
природно-географические условия, от которых зависят законы и социология (М. Вебер), Структурно-функциональный анализ (Т.
формы правления. Установление имущественного и социального Парсонс, Р. Мертон), Конфликтологическое направление в
равенства. Руссо был сторонником непосредственной, крайней социологии (Р. Дарендорф), Символический интеракционизм (Дж.
демократии. Мид, Дж. Хоманс).
8Базовые социологические школы XIXв. Позитивизм (Огюст Конт 20Концепция социального реализма. Эмиль Дюркгейм Общество-
1798-1857) Органицизм (Герберт Спенсер 1820-1903) Исторический социальная реальность, состоящая из совокупности социальных
детерминизм (Карл Маркс 1818-1883). фактов и оказывающая на человека решающее воздействие.
91839 г. Социология =. С латинского “societas” (“общество”) + Разделение труда – фактор гармонии и разнообразия в системе
с греческого “logos” (“слово”, “учение”). Использовался термин общественных отношений. Коллективное сознание – общие верования,
«социальная физика». Развитие общества подчиняется природным чувства, основа единения общества. 1858-1917.
законам Социология часть естествознания Социология – главная из 21Теория аномии. Аномия - временная утрата социальных норм
естественных наук. Позитивный = научный. Огюст Конт 1798— 1857. действенности в результате экономического или политического
10Социология О. Конта. Закон трех стадий развития кризиса, состояние беззакония, отсутствие правовых норм. Главная
человечества: Теологическая (фиктивная) стадия. На ней человек причина отклоняющегося поведения (девиации).
объясняет процессы, происходящие в жизни, действием 22Макс Вебер 1864-1920 Теория социального действия
сверхъестественных сил. Метафизическая (абстрактная ) стадия. Целе-рациональное Ценностно-рациональное Традиционное
Представления о сверхъестественных силах заменяются Аффективное Не социальные Социальное действие – ориентировано на
абстракциями, воплощенными в различных идеях. Научная другого индивида или группу. Понимающая социология.
(позитивная) стадия. Человечество, признав невозможность полного 23Социально-психологическая школа. Концепция подражания
познания мира, отказывается от решения глобальных проблем. Люди (Г.Тард) Понятие «Социальный контроль» 2. Гюстав Лебон.
стали исследовать вещи, которые находятся в пределах их Абсолютизирует роль этнических характеристик в развитии
досягаемости. цивилизации. Каждый народ обладает душевным строем "столь
11Социология Г. Спенсера. Теория социальной эволюции же устойчивым, как и его анатомические особенности", из
«естественный отбор», «борьба за существование», «выживание которого и происходят его чувства, мысли, верования и искусства.
сильнейшего». Правительство не должно вмешиваться в естественные Расовые различия считал основанием для введения
процессы, протекающие в обществе. Только в таких условиях люди "психологической иерархии рас"
«приспособленные» будут выживать, а «неприспособленные» — 24Толкотт Парсонс 1902 - 1979. Структурно-функциональный
вымирать; только сильные смогут адаптироваться и достигать всё анализ. Структурно-функциональный анализ — принцип исследования
более высоких уровней исторического развития. Социализм и социальных явлений и процессов как системы, в которой каждый
коммунизм – невозможны. Людям свойственны любовь к власти, элемент структуры имеет определенное назначение (функцию).
честолюбие, несправедливость и нечестность. «Все попытки Функция в социологии — роль, которую выполняет определённый
ускорить прогресс человечества с помощью административных мер социальный институт или процесс по отношению к целому (напр.,
ведут лишь к возрождению учреждений, свойственных низшему (т.е. функция государства, семьи и т. д. в обществе).
военному) типу общества». 251910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной
12Труды Г. Спенсера (1820-1903). Основное сочинение: «Система аномии. Изучал роль СМИ в жизни общества.
синтетической философии» (1862-1896) «Надлежащие границы Структурно-функциональный анализ.
государственной власти» (1843) «Социальная статика» (1851) 26Методы социологических исследований. Неопросные методы
«Образование умственное, моральное и физическое» (1861) «Данные социологических исследований: наблюдение, эксперимент, анализ
этики» (1879) «Человек и государство» (1884) «Философия и документов. Опросные методы социологического исследования: виды
религия. Природа и реальность религии» (1885) «Эссе: научные, опросов и понятие выборки: интервью, фокус-группа, анкетный
политические и философские» (1891) «Справедливость» (1891) опрос, виды анкетных опросов. Выборка, типы и методы
«Факты и комментарии» (1902). формирования выборки.
13Исторический детерминизм. К. Маркс 1818-1883. 27Виды совокупностей. Генеральная совокупность - вся
14История развития социологической мысли в России. Особенности совокупность людей, которая исследуется. Выборочная совокупность
формирования отечественной социологии. Концепция - отобранная на основании ряда показателей часть генеральной
историко-культурных типов Н.Я. Данилевского. Субъективная школа совокупности, которая будет опрашиваться.
(Н.К. Михайловский и П.Л. Лавров). Историко-сравнительная 28Выборочное исследование. Изучение малой части большого числа
социология М.М. Ковалевского. Интегральная социология потенциально возможных объектов изучения (с последующим
П.Сорокина. Развитие социологической мысли в современной России. переносом полученных результатов на всю
15Концепция историко-культурных типов. Самобытный совокупность(генеральную)). Суть метода - по свойствам части
культурно-исторический тип образует всякое племя или семейство (выборки) судить о численных характеристиках целого (генеральной
народов, характеризуемых отдельным языком или группой языков, совокупности), по отдельным группам элементов – об их общей
довольно близких между собою, если оно вообще по своим духовным совокупности. Основу выборочного метода составляет та внутренняя
задаткам способно к историческому развитию и уже вышло из связь, которая существует в популяциях между единичным и общим,
состояния младенчества. Данилевский Николай Яковлевич. частью и целым (репрезантивность).
1822-1885. 29Репрезентативность. Свойство выборочной совокупности
16Субъективная школа. Николай Константинович Михайловский отражать основные, важные для исследования, характеристики
1842-1904. Петр Лаврович Лавров 1823—1909. Идеал Михайловского - генеральной совокупности, по выделенным параметрам (например,
развитая личность. Вопросы об отношении между отдельной половозрастной, профессиональный и т.Д.) Исследуемая выборочная
личностью и массой ("Герои и толпа"). Критические группа должна приближаться к соответствующим пропорциям в
замечания, приложения дарвинизма к социологии ("Социология генеральной совокупности.
и дарвинизм" и др.). Основной двигатель истории- действия 30Благодарю за внимание! Желаю успехов в изучении социологии!!
«Социология личности» | Социология личности.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Sotsiologija-lichnosti/Sotsiologija-lichnosti.html
cсылка на страницу

Социализация

другие презентации о социализации

«Социализация личности» - 2. 28. Работоспособность и готовность к самостоятельным решениям в ситуации выбора. Другой наглядный пример. Средние. 2. Сущность и особенности процесса социализации. 13.

«Социальная адаптация» - Выполнила: Ученица 9 класса «Б» Средней школы №273 Борисова Екатерина. В современной социологии социальной адаптации в большинстве случаев понимается как такой социальный процесс, в котором и адаптант (личность, социальная группа), и социальная среда являются адаптивно-адаптирующими системами, то есть активно взаимодействуют, оказывают активное воздействие друг на друга в процессе социальной адаптации.

«Социальный статус» - Каждый статус обычно содержит ролевой набор. Достигаемые статусы, которые закрепляются через индивидуальный выбор и конкуренцию, ценой личных усилий. Ролевая дистанция – способность человека отделить себя от своей роли. Компоненты роли. … определенная позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с правами и обязанностями.

«Социальный статус и социальная роль» - Для всех - характеризуют поведение человека постоянно. Смешанный статус – обладает чертами предписанного и достигаемого статусов. Социальная роль может быть характеризована по следующим важным аспектам: Социальный статус – то место в общественной системе, которую занимает конкретный человек. Четыре главных изменения статуса (по Дж.Лински).

«Социология личности» - Труды Г. Спенсера (1820-1903). Предыстория и социально-философские предпосылки социологии. Теория социальной эволюции «естественный отбор», «борьба за существование», «выживание сильнейшего». Правительство не должно вмешиваться в естественные процессы, протекающие в обществе. К. Маркс 1818-1883. Рассмотрено на заседании кафедры ОГД «23» октября 2010 г.

«Социальные установки личности» - Изменение групповых норм. Иерархия ситуаций (С). Система отношений личности. Личность. Личность - устойчивая система мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков, характеризующих человека. Гипотезы объяснения парадокса. Сферы потребностей человека. В основе системы установок лежат как когнитивные, так и эмоциональные связи.

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Социология личности | Тема: Социализация | Урок: Психология | Вид: Картинки