Леди и джентльмен |
|
Этикет
Скачать презентацию |
||
| << Этикет между мужчиной и женщиной | Этикет мужчины и женщины >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Леди и джентльмен.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1181 КБ.
Скачать презентациюЛеди и джентльмен
содержание презентации «Леди и джентльмен.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тема: "Леди и джентльмены" Выполнили: Кошелева | 7 | Компетентности, формируемые у учащихся: Планирование своей |
| В.Н. Волкова Н. В. Косякова А.Г. Еремина С.В. Запевалова Т.А. | деятельности; Осуществлять самоконтроль; Оценивать свою работу; | ||
| 2 | Аннотация. Занятие по теме «Джентльмен и леди» проводится в | Выдвигать гипотезы; Находить и преобразовывать информацию; | |
| 5 классе по модулю «Основы светской этики». На изучение темы | Обобщать изученный материал; Построение монологических | ||
| выделяется 2 часа. Дети разделяются на две группы, которые | высказываний; Приводить аргументы, отстаивать свою точку зрения; | ||
| составляют нравственный образ джентльмена и леди. Подобран | Учатся ставить вопросы и четко формулировать ответ; Эффективное | ||
| иллюстративный материал, на основе которого анализируются | сотрудничество в группах. | ||
| жизненные ситуации . Итогом этого занятия будет детский проект, | 8 | Рассмотрите ситуации, которые изображены на иллюстрациях. | |
| где учащиеся, обобщив материал, создадут памятку для | Какие поступки противоречат морали и совести? | ||
| одноклассников. «7 правил хорошего тона для джентльменов и леди» | 9 | Дайте оценку действиям «джентльменов» и «леди». | |
| помогут детям с уважением относиться друг к другу и вырабатывать | 10 | Распределение по группам. Мальчики «Рыцари». Девочки | |
| в себе лучшие нравственные качества. | «Прекрасные леди». | ||
| 3 | Цель: знакомство учащихся с правилами поведения в светском | 11 | Джентльмен. Ассоциация. Уверенный Сильный Храбрый |
| обществе. . Задачи: Формирование нравственной позиции учащихся. | Воспитанный Образованный Честный Элегантный Интеллигентный | ||
| Учить видеть и анализировать поступки окружающих. Развивать | Пунктуальный Добрый Внимательный Щедрый. | ||
| речь, творческие способности и познавательный интерес детей к | 12 | Леди. Ассоциация. Красивая Добрая Образованная Культурная | |
| предмету. Воспитывать коллективизм и умение работать в группе. | Аккуратная Модная Воспитанная Трудолюбивая Вежливая | ||
| Закреплять коммуникативные навыки. | Внимательная. | ||
| 4 | Оборудование:листы бумаги, фломастеры, компьютер, | 13 | Тема: Джентльмены и леди есть ещё на свете!? Детская |
| иллюстрации, энциклопедии. Место проведения: 5 класс. | презентация. | ||
| Предварительная подготовка: подобрать иллюстрации, стихи и | 14 | Цель: Задачи: Составление золотых правил для юного | |
| произведения о поведении детей. | джентльмена и прекрасной леди. Собрать информацию по теме | ||
| 5 | План занятий. Введение в урок.( музыкальный ряд: отрывок из | проекта; создать портрет джентльмена и леди; составить семь | |
| х/ф «Мери Попинс») Постановка проблемного вопроса.( Кого вы | золотых правил для воспитанных джентльменов и леди. | ||
| считаете джентльменом и леди?) Работа с иллюстративным | 15 | Джентльмен – честный, благородный, порядочный человек, | |
| материалом. Обсуждение и оценка ситуаций, представленных на | который не позволить себе сомнительного поступка, не изменит | ||
| рисунках. Деление детей на две группы.( Девочки. Мальчики) | данному слову. Леди – образованная, хорошо воспитанная особа, | ||
| Подбор слов –ассоциаций к новым понятиям. Выполнение творческого | следующая в своей жизни нравственным правилам . | ||
| задания. (Работа со справочным материалом. Поиск информации о | 16 | 7 золотых правил джентльменства. Будь воспитанным! Учись | |
| происхождении и значении слов- леди, джентльмен.) Создание | вести диалог! Интеллигентность и пунктуальность- признаки | ||
| памятки для джентльменов и леди.(распечатать и подарить своим | хорошего тона! 4. Будь внимательным ! 5. Всегда стремись узнать | ||
| одноклассникам) Чтение стихов о хороших и плохих поступках | больше , чем уже знаешь! 6. Будь честным и справедливым! 7. | ||
| сверстников. | Помни- ты рыцарь!! | ||
| 6 | Дидактическая цель: формирование культуры общения и | 17 | 7 золотых правил прекрасной леди. Настоящая леди- пример для |
| поведения между детьми и со взрослыми. Методические задачи | подражания! Будь умной и трудолюбивой ! Приобщайся к миру | ||
| занятия: Расширение знаний о культуре поведения и формирование | прекрасного! Помни: от любви и доброты все расцветает! Расширяй | ||
| навыков культурного и нравственного поведения учащихся. Учиться | свой кругозор! Следи за модой! Прекрасная леди -девочка без | ||
| добывать информацию из различных источников. Формировать умения | вредных привычек! | ||
| работать по плану, представлять результат своей творческой | 18 | ||
| деятельности. Учиться работать на компьютере. | |||
| «Леди и джентльмен» | Леди и джентльмен.ppt | |||
Этикет
«Обращение к собеседнику» - «Этикетные формулы и правила обращения к собеседнику в устной и письменной речи». Миленькая Оличка Никалавна!!!! Изобретательная лиса Алиса ! Достопочтенная черепаха Тортилла ! Желаю крепкого здоровья. Все ли в порядке? Ждите дополнительных сообщений через час. У нас работают Сказкотека, видеоизбушка на курьих ножках и ресторан «Скатерть-самобранка».
«Этика и этикет» - Как вы считаете, что такое этика? - - Представь, на улице поднялся ветер и несет тебе в лицо пыль и мусор. Человечность. Попробуйте сформулировать своё определение этики. Особенности морали. Понятие этикета. Сформулируйте определение «этикета» Этикет – установленный порядок поведения где – либо. Мораль.
«Леди и джентльмен» - Джентльмены и леди есть ещё на свете!? Воспитывать коллективизм и умение работать в группе. Подобран иллюстративный материал, на основе которого анализируются жизненные ситуации . Джентльмен. На изучение темы выделяется 2 часа. Распределение по группам. Будь воспитанным! Дидактическая цель: формирование культуры общения и поведения между детьми и со взрослыми.
«Профессиональная этика» - Профессиональная этика Риэлтора. Занятие промышленным шпионажем не допускается. Помимо нарушения права потребителя, будет ли такой отказ нарушением профессиональной этики? Порядочность и честность - фундаментальные основы успеха в условиях сегодняшнего глобализующегося рынка. 2. А сознательно можно?
«Моральный выбор» - 2. «Социальное» и «природное» на разных этапах возникновения морали. Учёт нравственной допустимости выбора обуславливает выбор человека не меньше, чем осознание объективно невозможных вариантов выбора. 2. Регулировала семейно – брачные отношения. Иногда структура ценностей человека так жёстко закреплена, что выбор в ситуациях морального конфликта становится однотипным, а человек – предсказуемым.
«Человек и этика» - Нельзя ожидать, пока с тобой поздоровается старший. Нельзя собираться в дорогу, не спросив совета и не попрощавшись со старшими. Нельзя садиться обедать, не пригласив близких. Нельзя бездельничать, когда все трудятся. Этика. 10 нельзя. Этика - происходит от греческого "еthos", слово "мораль" - от латинского "mos".
Религия и этика
22 темыЭтикет
23 презентации
Леди и джентльмен
