Корень слова урок |
Корень
Скачать презентацию |
||
<< Корень слова | Урок Корень слова >> |
Автор: вова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Корень слова урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 171 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Урок по русскому языку во 2 классе. КОРЕНЬ СЛОВА | 6 | ягодный, морозный, деревенский, классный, городской, берёзовый, |
(закрепление) Презентацию выполнила учитель начальных классов | субботний, заводской. | ||
Ульяновской ООШ Фризен Юлия Николаевна. | 7 | Работа по учебнику. Упражнение 295. Упражнение 297. | |
2 | Занимательная минутка. Подумайте, как появились такие слова: | 8 | Упражнение с элементами какографии.(устно). Разве можно без |
Грибник. Космонавт. Тракторист. Автомобилист. Подруга. | улыбки Видеть Незнайкины ошибки. Он в тетрадке написал: | ||
3 | Игра «Кто больше?». Подобрать однокоренные слова: - с корнем | «корондаш, портфел , пинал, Ручьки и титрадки у меня в порядке» | |
« дом » - с корнем « ход » - с корнем « мир ». | Быстро Незнайке помогайте, Все ошибки исправляйте. | ||
4 | Повторение слов из словаря. Летом бродит без дороги между | 9 | Проверка. Разве можно без улыбки Видеть Незнайкины ошибки. |
сосен и берёз, а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос. | Он в тетрадке написал: «Карандаш, портфель , пенал, Ручки и | ||
Не барашек и не кот, носит шубку круглый год. Шуба серая- для | тетрадки у меня в порядке» Быстро Незнайке помогайте, Все ошибки | ||
лета, для зимы- другого цвета. Я не будильник, но бужу, я с | исправляйте. | ||
бородой и в шпорах. С большою важностью хожу и вспыльчив словно | 10 | Работа над текстом и предложением. Составьте небольшой | |
порох. | рассказ на данную тему, используя данные слова. Рыбалка. | ||
5 | Письмо по памяти. Напишите по памяти: Точилка. Почему из-под | Мальчики, озеро, рыбачить, закинули, удочки, выдернули, рыбка, | |
точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет, Вот | рыболовы. | ||
она его и точит. Найдите однокоренные слова, выделите корень. | 11 | Итог урока. Что нового мы сегодня узнали на уроке? Что вам | |
6 | Самостоятельная работа . Замените данные слова однокоренными | больше всего понравилось? Что вызвало у вас затруднение? | |
из словаря по образцу: товарищеский – товарищ. Посудный, | 12 | Домашнее задание. Упражнение 299, страница 159. Повторить | |
московский, капустный, воробьиный, учительский, медвежий, | правило страница 155. | ||
«Корень слова урок» | Корень слова урок.ppt |
«Безударные гласные в корне» - Ошибка! Мы рады приветствовать Вас на нашем открытом уроке. 1) трое молодых 2) становится светлее 3) падчерица останавливается 4) красноватые отблески. Автор: учитель начальных классов Гуреева Лариса Анатольевна ГОУ средняя общеобразовательная школа №460 г.Москвы. Словосочетания. 1) трое . . . 2) становится . . . 4) красноватые . . .
«Корни с чередованием» - Гор-гар. Корни с чредованием гласных. Кос-кас. Мы с чередованием корни, Учат дети нас упорно. Зор-зар. Бир-бер. Лаг-лож. Раст-ращ-рос. Мер-мир. Блест-блист. Пер-пир. Клан-клон.
«Однокоренные слова с корнем» - Осина осиный. Подосиновик. Правило. Горняк – работник горной промышленности. Добывает полезные ископаемые. Однокоренные слова. Гора горняк горный гористый горка. Задача урока: Очень сильно. Корень слова. Осина – осинка, подосиновик, осиновый, осинник. Умные совята – Совята у совушки. Дрожит как осиновый лист.
«Безударные гласные корня» - Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. «Мозговой штурм» Самостоятельная работа учащихся по обсуждению заданий. А. Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Участники учащиеся 3 класса. О. Дидактические цели: Наблюдение за природой «И снова весна!». Заколдованные буквы. Учитель начальных классов: Петрова О.А. г. Энгельс МОУ «СОШ №21».
«Чередующиеся корни» - Представление результатов исследования: Дидактические цели: Студентки 341группы филологического факультета Масловой Е.О. Сыктывкар 2010г. Мы будем изучать следующее: Любая. Продолжительность проекта. От чего зависит грамотность? Правописание корней с чередующимися гласными. Формирование орфографической грамотности.
«Корень слова урок» - Разве можно без улыбки Видеть Незнайкины ошибки. Я не будильник, но бужу, я с бородой и в шпорах. Автомобилист. Проверка. Не барашек и не кот, носит шубку круглый год. Самостоятельная работа . Письмо по памяти. Напишите по памяти: Точилка. Подруга. Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Повторение слов из словаря.