Корень слова |
Корень
Скачать презентацию |
||
<< «Однокоренные слова» русский язык | Корень слова урок >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Корень слова.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 686 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Корень слова. К урокам русского языка в 5 кл Автор: | 6 | влажным и нежным ароматом. Запишите последнее предложение и |
Рассохина Ю.В. 2009 г. | подчеркните члены предложения. | ||
2 | План. Обсуждение темы и цели урока Словарная работа Проверка | 7 | Работа с учебником. Определение на с.158 Почему «корень» |
д/з Текст Для разбора Упражнение Итог урока. | называют главной частью слова? Почему значимой? Бывают ли слова | ||
3 | Словарная работа. Фиолетовый Лиловый Сиреневый. Придумайте | без корня? | |
предложение с этими словами. | 8 | Немного отдыха. Повторяйте движения! | |
4 | Проверка д/з Упр. 371 ( взаимопроверка). Из коридора мы вы | 9 | Для морфемного разбора. Пион Наклоняются Выдерживают |
выходим в светлую комнату. В кабинете одно окно и балкон. У окна | печально. Пион. Наклоняются Выдерживают Печально. | ||
находится кожаный диван. На окно пристроился магнитофон. | 10 | Упражнение 382 Разграничьте слова с корнями - вод- и –нос-. | |
5 | С другой стороны дивана помещается книжный шкаф. В углу | Вода, безводный, водяной; Водитель, водить; Носильщик, носить, | |
приютился телевизор, рядом тумбочка с телефоном. | перенос, заносить; Носик, переносица. | ||
6 | Работа с текстом. Пионы Пышные и тяжелые, с тарелку | 11 | Итог урока. Оцените свою работу на уроке, учитывая оценки |
величиной, пионы клонятся, не выдерживают собственной силы и | при взаимопроверке. Что такое «корень слова» Запишите д/з – Упр. | ||
красы. Махровые, алые, лиловые и белые. Воздух в саду пропитан | 383 + правило на с. 158. | ||
«Корень слова» | Корень слова.ppt |
«Корень слова» - Повторяйте движения! Пион Наклоняются Выдерживают печально. Запишите последнее предложение и подчеркните члены предложения. К урокам русского языка в 5 кл Автор: Рассохина Ю.В. 2009 г. С другой стороны дивана помещается книжный шкаф. Воздух в саду пропитан влажным и нежным ароматом. Для морфемного разбора.
«Орфограммы в корнях слов» - Подведем итоги. Орфограммы. Составим алгоритм. Проанализируйте слова с пропущенными орфограммами. ТЕКСТ: 1 . 2 , . 3 . 4 , . Выбери правило. Сформулируйте тему урока. Установи, в какой части слова находится орфограмма. О. Тема: Книга - зерк.ло жизни. Назовите главные слова в словосочетаниях, имеющие все морфемы.
«Корень слова урок» - Занимательная минутка. Работа над текстом и предложением. Рыбалка. Упражнение с элементами какографии.(устно). Письмо по памяти. Составьте небольшой рассказ на данную тему, используя данные слова. Найдите однокоренные слова, выделите корень. Тракторист. Не барашек и не кот, носит шубку круглый год. Космонавт.
«Чередующиеся корни» - Студентки 341группы филологического факультета Масловой Е.О. Сыктывкар 2010г. Любая. Мы будем изучать следующее: От чего зависит грамотность? Научить собирать, обрабатывать и обобщать информацию в виде творческих отчетов. Методические задачи: Научить учеников работать самостоятельно. Продолжительность проекта.
«Однокоренные слова с корнем» - Добывает полезные ископаемые. На каждый совушкин совет Умные головушки Глазами хлопают в ответ. Очень сильно. Алгоритм. Оса. Однокоренные слова. Подосиновик. Горелка горение горит. Правило. Умные совята – Совята у совушки. Дрожит как осиновый лист. Задача урока: Учиться находить однокоренные слова, выделять корень.
«Корни Лаг-Лож» - Расти – выращивать растение – заросли вырасти – вырос. Закрепление: Придумайте слова с корнями ЛОЖ – ЛАГ. В…т…ран, в…трина, те…итория, ми…ион, здра…твуйте, в…н…грет, профе…ия, р…машка, п…стух. Подведём итоги: На какие группы делятся? Упражнение – 513 – кто больше? ВЕтЕран, вИтрина, теРРитория, миЛЛион, здраВСтвуйте, вИнЕгрет, профеССия, рОмашка, пАстух.