<<  I. Гипердиагностика эпилепсии – 23% 2. Соматические/неврологические расстройства (n=200 / 10,4%)  >>
События/пароксизмы неэпилептического генеза, имитирующие эпилепсию у

События/пароксизмы неэпилептического генеза, имитирующие эпилепсию у детей. Здоровые дети (n=162 / 8,5%, из них 114 получали от 1 до 6 АЭП) Физиологические рефлексы новорожденного Моро, ошибочно принимался за инфантильный или эпилептический тонический спазм. АШТР, схожий с асимметричным тоническим приступом. сосательный рефлекс расценивался как оперкулярный припадок с жевательными автоматизмами. хватательный рефлекс симулировал тонический припадок Физиологическое поведение младенца, нормальные поведенческие реакции ребенка. Физиологическая двигательная активность во сне Парциальные пробуждения во время сна Инфантильная мастурбация.

Слайд 6 из презентации «Дифференциальный диагноз гиперкинезов и эпилептических приступов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Дифференциальный диагноз гиперкинезов и эпилептических приступов.ppt» можно в zip-архиве размером 2485 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Решение уравнений высших степеней» - Решите уравнения. РАЗМИНКА (проверка д/з). Физкультминутка. Что называется уравнением? Схема решения линейного уравнения квадратного уравнения биквадратного уравнения. Задания первого этапа. Что значит решить уравнение? Что записано на доске? Что называется корнем уравнения? II этап Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2.

«Виды чисел» - Верные утверждения. Рациональные числа. Натуральные числа. Мысль. Повторить понятия. Натуральное число. Целые числа. Действительные числа. Множество натуральных чисел. Распределите данные числа по изученным множествам.

«Статистическая оценка» - Как сэкономить время при вычислении статистических характеристик? Какие выводы вы сделали при решении? Иногда среднее арифметическое не дает полезной информации. Что вы сегодня научились делать? Математическая статистика в жизни класса. В результате получили такой ряд данных: 39,43,40,0,56,38,24,21,35,38,0,58,31,49,38,45,34,0,32,40,40,42,39,54,0,64,44,50,38,37,32.

«Алгебра «Геометрическая прогрессия»» - Личностные цели. Физкультминутка. «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед…» Айвен Нивен. Девиз урока. Определите вид последовательности. Определение геометрической прогрессии. Геометрическая прогрессия. Записать первые пять членов геометрической прогрессии. Сравните математические объекты в каждой группе.

«Число вариантов» - Всего вариантов расписания. Последний же (Дядя Федор) получает одну чашку. Выбор. Напитки. Сколько вариантов расписания можно составить? В семье 6 человек, а за столом в кухне 6 стульев. Сколько четных двузначных чисел можно составить из цифр 0,1,2,4,5,9? Печенье. Первая лампочка. Расставляем предметы по порядку.

«Основы статистики» - Числовые характеристики данных измерения. Таблица распределения данных и частот. Частота. Рассмотрим измерение. Ряд данных измерения. Размах измерения. Полигон распределения данных. Графическое представление информации. Что такое статистика. Упорядочение измерения. Решение задания. Задачи статистики.

Без темы

326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем