<<  Контроль и оценка достижения результатов программы Система контроля достижения воспитательных результатов  >>
Контроль и оценка достижения результатов программы

Контроль и оценка достижения результатов программы. Личностные результаты выпускников на ступени НОО в полном соответствии с требованиями Стандарта не подлежат итоговой оценке. В планируемых результатах, описывающих эту группу, отсутствует блок «Выпускник научится». Это означает, что оценка этих результатов образовательной деятельности осуществляется в ходе внешних не персонифицированных мониторинговых исследований. Предметом оценки в этом случае становится эффективность воспитательно-образовательной деятельности образовательного учреждения, муниципальной, региональной или федеральной системы образования. Это принципиальный момент, отличающий оценку личностных результатов от оценки предметных и метапредметных результатов.

Слайд 59 из презентации «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 1258 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Графики с модулем» - Отобрази «нижнюю» часть в верхнюю полуплоскость. Алгоритм построения графика функции. Числа. Алгоритм построения. Самостоятельная работа. Функция y= lхl. Нули функции. Модуль действительного числа. Свойства функции y = |x|. Советы великих. Свойства. |x|. Решение самостоятельной работы.

«График обратной пропорциональности» - Асимптота. Построение графика обратной пропорциональности. Монотонность функции. Область значений. Гипербола и космические спутники. График. Область определения. Применение гиперболы. Гиперболоиды вращения. Определение обратной пропорциональности. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Чётность, нечётность.

«Графики функций и их свойства» - Y = tg x – нечётная функция. Работа устно: Решите уравнение tg x = ? 3. 6) Функция не имеет ни наибольшего, ни наименьшего значений. Построить график функции y = - tg (x + ?/2). y = tg x. 2) Чётность или нечётность функции. План прочтения графика: 5) Функция не ограничена ни снизу, ни сверху. 7) Функция непрерывна на любом интервале вида (?k; ? + ?k).

«Преобразование функций» - Сдвиг по оси y вниз. Подними качели повыше – изменишь t (фазу) механических колебаний. Сдвиг по оси y вверх. Загадка. Изучить гармоническую функцию: Сдвиг по оси x влево. Музыкой. Индивидуальный тренинг. Свойства функции sin(x). Сжатие по оси x. Повторить правила преобразований: Включи полную громкость – увеличишь a (амплитуду) колебаний воздуха.

«График функции Y X» - Пример 1. Построим график функции y=(x - 2)2, опираясь на график функции y=x2 (щелчок мышкой). Пример 2. Построим график функции y = x2 + 1, опираясь на график функции y=x2 (щелчок мышкой). Страница отображается по щелчку. Постройте самостоятельно графики функций: у = х2 + 2; у = х2 – 3; у = (х – 1)2; у = (х + 2)2; у = (х + 1)2 – 2; у = (х – 2)2 + 1; у = (х + 3)*(х – 3); у = х2 + 4х – 4; у = х2 – 6х + 11.

«Графики» - Обратная пропорциональность. Y = |kx + b|. Свойства линейной функции. Функции y = tg x и y = ctg x. Функция убывает. Y = kf(x). Функция возрастает. Свойства функций. Тригонометрические функции. y = |f(x)|. Параллельный перенос. D(y). Y = (mx)2. y = kx + b. Функция нечетная. Y = f(x – a). Свойства степенной функции.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем