<<  Распределение влияния субъектов духовно-нравственного развития и VII  >>
Только общее образование, выстраивающее партнёрские отношения с

Только общее образование, выстраивающее партнёрские отношения с другими институтами социализации, способно обеспечить полноценное духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся. При этом основным субъектом, реализующим цели духовно-нравственного развития и воспитания, определяющим непосредственные пути и методы их достижения на основе опыта и традиций отечественной педагогики, собственного педагогического опыта, является педагогический коллектив общеобразовательного учреждения.

Слайд 48 из презентации «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 1258 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Математика графики» - Как можно строить графики? Графики элементарных функций. Исследуем : Зачем мы изучаем графики? Как строятся графики? Графики для всех ? Просто. Использование в учебных предметах: математике, физике… Интересное применение: рисунки,… Доказать утверждение - вопрос. Графики: сложно, Что отражают графики?

«Преобразование функций» - Построить преобразования тригонометрических функций: Наберите максимальное количество баллов. 2 балла. Что общего между: Сдвиг по оси y вверх. Качелями. Сжатие по оси y. 3 балла. Задачи урока. Добавь красного цвета в палитру – уменьшишь k (частоту) электромагнитных колебаний. Повторить правила преобразований:

«График функции 7 класс» - Постройте график функции, используя правила перемещения: Построим график функции по точкам: Независимая переменная. Зависимая переменная. Примеры, приводящие к понятию функции. Парабола. Укажите номер рисунка, соответствующий графику функции: Представьте выражения в виде одночлена стандартного вида:

«График обратной пропорциональности» - Обобщение знаний. Область определения. Гипербола. Применение гиперболы. Область значений. Гипербола и космические спутники. Функция «Обратная пропорциональность». Расположение графика функции. Обратная пропорциональность. Асимптота. Оси симметрии гиперболы. Чётность, нечётность. Монотонность функции.

«Уравнение касательной» - Уравнение касательной к графику функции в точке. Уравнение касательной. Уравнение нормали. Прямая, определяемая уравнением называется касательной к графику функции в точке . Пусть прямые заданы уравнениями и . Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых. Пусть функция дифференцируема в точке .

««Графики функций» 9 класс» - Линейная функция и ее график. Тренажер. Выберите уравнение, с помощью которого задана линейная функция. Укажите области определения. Заполните пропуски. Функции и графики. Нули функции. Практикум. Большему значению аргумента соответствует большее значение функции. Функции и их графики. Выберите уравнение.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем