<<  Уровень достижения результатов IV  >>
Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Первый уровень (социальные знания о ценностях). Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; знание традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним; Второй уровень (опыт переживания и позитивного отношения к базовым ценностям). Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; Третий уровень (участие обучающихся в нравственно ориентированной социально значимой деятельности). Способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; уважительное отношение к родителям (законным представителям), к старшим, заботливое отношение к младшим.

Слайд 27 из презентации «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 1258 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Математика графики» - Зачем мы изучаем графики? Какие способы построения графиков вам известны? Знакомимся с более широким применениием: медицина, геодезия… Рассматриваем применение графиков в учебных предметах: математике, физике,… Графики: сложно, Графики для всех ? Преобразование графиков. Наиболее естественно функциональные зависимости отражаются с помощью графиков.

«Уравнение касательной» - Уравнение нормали. Пусть прямые заданы уравнениями и . Если ,то и кривые пересекаются под прямым углом. Уравнение касательной к графику функции в точке. Уравнение касательной. Пусть функция дифференцируема в точке . Угол между графиками функций. Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых.

«График обратной пропорциональности» - Промежутки знакопостоянства. Применение гиперболы. Однополостной гиперболоид. Гипербола и космические спутники. Расположение графика функции. Чётность, нечётность. Обратная пропорциональность. Функция «Обратная пропорциональность». Монотонность функции. Асимптота. Построение графика обратной пропорциональности.

««Графики функций» 9 класс» - Выберите уравнение, с помощью которого задана линейная функция. Большему значению аргумента соответствует большее значение функции. Функции и их графики. Линейная функция и ее график. Заполните пропуски. Укажите области определения. Нули функции. Цели урока. Установите соответствие между функцией и вершиной.

«Графики» - Функция нечетная. Функции. Функция убывает. Свойства обратной пропорциональности. Тригонометрические функции. Функция четная. Преобразования. Свойства линейной функции. Y = f(mx). Отображение верхней части графика. Отображение правой части графика функции. Функция ни четная, ни нечетная. Y = |kx + b|.

«Графики функций и их свойства» - Докажите, что число ? является периодом для функции y = sin2x. Функция y = tg x непрерывна на любом интервале вида. Y = tg x – нечётная функция. Функция y = tg x не ограничена ни снизу, ни сверху. Работа устно: 6) Функция не имеет ни наибольшего, ни наименьшего значений. Подсказка! Y = tg x – периодическая функция с периодом ? .

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем