<<  Воспитание нравственных чувств и этического сознания: VI  >>
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание): Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание): усвоение элементарных представлений об экокультурных ценностях, традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологической этики, об экологически грамотном взаимодействии человека с природой. В ходе изучения инвариантных и вариативных учебных дисциплин, бесед, просмотра учебных фильмов. Получение первоначального опыта эмоционально- чувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе. В ходе экскурсий, прогулок, туристических походов и путешествий по родному краю. Получение первоначального опыта участия в природо-охранной деятельности, в деятельности школьных экологических центров, лесничеств, экологических патрулей. В школе и на пришкольном участке, экологические акции, десанты, высадка растений, создание цветочных клумб, очистка доступных территорий от мусора, подкормка птиц и т.Д. Примерные виды деятельности. Формы занятий.

Слайд 41 из презентации «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 1258 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Графики функций и их свойства» - Опишите свойства функции y = ctgx. Функция y = tg x непрерывна на любом интервале вида. Y = tg x – периодическая функция с периодом ? . y = tg x. Докажите, что число ? является периодом для функции y = sin2x. План прочтения графика: Подсказка! 7) e(f) – область значений функции. Работа устно: 4) Функция убывает на любом интервале вида (?k; ? + ?k).

«Графики» - Преобразование графиков функций. Y = kf(x). Функции и их графики. y = f (|x|). Свойства квадратичной функции. Y = f(mx). Перенос графика функции. Функция ни четная, ни нечетная. Квадратичная функция. y = kx + b. Преобразование. Функция возрастает. Функция убывает. Тригонометрические функции. Y = f(x – a).

«Построение графиков функций» - Построение графика функции y = sinx. График функции y = sinx. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1. Построить график функции y=sin(x) +cos(x). Алгебра. Тема: Построение графиков функций. Линия тангенсов.

«Графики с модулем» - Самостоятельная работа. |x|. Числа. Модуль действительного числа. Функция y= lхl. Алгоритм построения графика функции. Решение самостоятельной работы. Советы великих. Нули функции. Свойства. Свойства функции y = |x|. Отобрази «нижнюю» часть в верхнюю полуплоскость. Алгоритм построения.

«Функции и их графики» - Тригонометрические функции. Интервал (a, b) предполагает взятым из области определения функции. 3. Если k ? 0 и b ? 0, то y = kx + b. Функция определена на множестве всех действительных чисел. Понятие функции. Линейная. График обратной пропорциональности называется гиперболой. Общие свойства функции.

««Графики функций» 9 класс» - Квадратичная функция. Линейная функция и ее график. Укажите области определения. Определение. Выберите уравнение. Заполните пропуски. Установите соответствие. Функции и их графики. Обратная пропорциональность. Нули функции. Функции и графики. Выберите уравнение, с помощью которого задана линейная функция.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем