<<  В результате реализации программы духовно-нравственного развития и С переходом от одного уровня результатов к другому существенно  >>
Воспитательные результаты и эффекты деятельности обучающихся

Воспитательные результаты и эффекты деятельности обучающихся распределяются по трём уровням. Первый уровень результатов — приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, социально одобряемых и не одобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Второй уровень результатов — получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Третий уровень результатов — получение обучающимся опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнаёт о том, как стать) гражданином, социальным деятелем, свободным человеком (см. приложение № 1).

Слайд 24 из презентации «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДСДМ “Школа 2000…” как основа построения образовательной программы школы в контексте ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 1258 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Графики» - Логарифмическая функция. Y = |kx + b|. Преобразование. Квадратичная функция. Функции y = tg x и y = ctg x. Свойства функций. y = kx + b. Преобразование графиков функций. Свойства степенной функции. Отображение правой части графика функции. y = |f(x)|. Обратная пропорциональность. Линейная функция. Y = f(mx).

«Преобразование функций» - Что общего между: И светом. Подними качели повыше – изменишь t (фазу) механических колебаний. Музыкой. Сдвиг по оси x влево. Сжатие по оси y. Включи полную громкость – увеличишь a (амплитуду) колебаний воздуха. Построить преобразования тригонометрических функций: |a|. Сдвиг по оси x вправо. Наберите максимальное количество баллов.

«График обратной пропорциональности» - Определение обратной пропорциональности. Применение гиперболы. Область значений. Асимптота. Построение графика обратной пропорциональности. Обратная пропорциональность. Применение гиперболоидов. Непрерывность. Гиперболоиды вращения. Гипербола. Чётность, нечётность. Оси симметрии гиперболы. Область определения.

«Уравнение касательной к графику функции» - Самостоятельная работа. Функции. Определение. Номера из учебника. Две прямые. Определение производной. Касательная к графику функции. Уравнение касательной. Ответьте на вопросы. Правила дифференцирования. Угловые коэффициенты. Производная в точке. График функции. Алгоритм нахождения уравнения. Провести касательную.

««Графики функций» 9 класс» - Линейная функция и ее график. Нули функции. Укажите области определения. Квадратичная функция. Большему значению аргумента соответствует большее значение функции. Тренажер. Для какой из линейных функций нет соответствующего графика. Обратная пропорциональность. Функции и их графики. Выберите уравнение, с помощью которого задана линейная функция.

«Построение графиков функций» - Линия тангенсов. Построить график функции y=sin(x) +cos(x). Тема: Построение графиков функций. Алгебра. График функции y = sinx. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1. Построение графика функции y = sinx.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем