№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Квадратичная функцияУрок по теме: |
2 |
 |
«Математика- это царица наук, но она должна служить другим наукам |
3 |
 |
«И физика без математики - это только природоведение |
4 |
 |
Задание 1. Постройте графическую зависимость двух переменныхX 0 1 2 3 Y -2 -1 2 7 |
5 |
 |
Проверим: |
6 |
 |
Проверим:(1 балл) |
7 |
 |
Задание 2. По рисункам определите знаки а и сА < 0, с > 0 А > 0, с > 0 |
8 |
 |
Н (-2; -8)Задание 3. По рисунку определите координаты вершины параболы (1 балл) |
9 |
 |
Задание 4. Постройте график функции y = – х2 + 4x – 3 |
10 |
 |
Х = х0 + 0хt + ахt2/2 А = ах /2 b = ?0х c = х0 Всегда в уравнении y = ах?+bx+c выбирают буквы х и y ? |
11 |
 |
Зависимость х(t), которая является квадратичной функцией и график этойзависимости можно использовать для описания прямолинейного равноускоренного движения |
12 |
 |
А = 2 м/с2?0 = 3 м/с Х,м 2 Задание 5. Запишите уравнение зависимости координаты тела от времени |
13 |
 |
Х = х0 + 0хt + ахt2/2 Х = 2 + 3t + t2 Проверим: (1 балл) (1 балл) |
14 |
 |
Постройте график зависимости х(t)Масштаб: 2 клетки – 1 с 1 клетка – 2 м |
15 |
 |
Проверим:(1 балл) t 1 2 3 Х 6 12 20 |
16 |
 |
Найдите х графически и аналитически при t = 2,5 с |
17 |
 |
Проверим:Графически: t = 2,5 c х = 16 м (1 балл) Аналитически: х=2+3·2,5+2,5?= =15,5 м (1 балл) |
18 |
 |
Критерии оценок: «3» - 9-10 баллов «4» - 11-12 баллов «5» - 13-14баллов |
«Квадратичная функция» |