<<  Квадратные корни Квадратные корни  >>
Один из способов нахождения квадратных корней

Один из способов нахождения квадратных корней. Первая цифра находится как целочислительное значение корня из первой группы с недостатком. В нашем случае – это цифра 5. Записываем её в ответ. Затем возводим в квадрат, вычитаем из первой группы и сносим к результату вычитания в следующую группу. Если результат вычитания – нуль, то просто сносим следующую группу. Переходим к определению второй цифры. Для этого слева от полученного числа 448 проводим вертикальную прямую и записываем за ней на место десятков удвоенную первую цифру, в нашем случае это 2х5=10. На место единиц ставим самую большую цифру а, для которой разность 448–10а х а положительна или равна нулю. Ясно, что в нашем случае это цифра 4. Заносим эту цифру в ответ. Умножаем 104 на 4 и записываем результат справа от вертикальной черты. Вычисляем разность: 448 – 416 = 32 и сносим к ней следующую группу. В результате получаем число 9249.

Слайд 10 из презентации «Квадратные корни»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Квадратные корни.pptx» можно в zip-архиве размером 1587 КБ.

Корень

краткое содержание других презентаций о корне

«Квадратный корень из числа» - Свойства квадратных корней. Область допустимых значений квадратного корня. Запомни. Корень из произведения. Выполните действия. Арифметический квадратный корень. Извлечение квадратных корней путем разложения на множители. Квадратные корни. Вычисление квадратных корней. Корень квадратный. Вычисление корня.

««Квадратные корни» 8 класс» - Устная разминка. Слово алгебра. Сегодня на уроке мы. Лаборатория раскрытия тайн. Слово - загадка. Цели урока. Корень квадратный из числа. Раскрытие тайны. Математические фокусы. Арифметический квадратный корень. Найдите неизвестный объект. Возведение в квадрат целого числа с половиной. Лаборатория теоретиков.

«Свойства арифметического квадратного корня» - Исключите ненужное словосочетание. Расшифруйте поговорку. Преобразуйте выражение. Упростите выражение. Свойства арифметического квадратного корня. Проблемные ситуации. Несколько значений х. Теоретический устный опрос. Найди ошибку. Загадка. Теоретический опрос.

«Понятие квадратного корня» - Сколько существует квадратных корней из положительного числа. Покажем, что b – число неотрицательное. Существует два числа, квадраты которых равны 4. Рассмотрим уравнение х2 = 4. Два квадратных корня из любого положительного числа. Числа 5 и -5 – квадратные корни из числа 25. Решите задачу. Квадратный корень.

«Степень в корне» - Очевидно, что уравнение имеет два корня -1 и 1. Проблема. Аналогично, что уравнение х4 = 4 имеет два корня -2 и 2. Иррациональные уравнения-уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня. Решить уравнение хn = a; Решить уравнение. Тема: Понятие корня n – й степени из действительного числа.

«Свойства квадратного корня» - Вариант. Устная работа. Литература. План урока. Вычислите. Свойства квадратных корней. Самостоятельно. Подведение итогов. Решение упражнений. Ответы.

Всего в теме «Корень» 14 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем