<<  Квадратные корни Квадратные корни  >>
Теоремы, связанные с квадратным корнем

Теоремы, связанные с квадратным корнем. 16-4=12 2+3+3+4=2+(3*2)+4=12 25-9=16 3+(4*2)+5=3+8+5=16 36-16=20 4+6+5=20. Следовательно: ЧТд. Разница между квадрантными корнями 2 чисел, стоящих в порядковой разнице на 3 числа, РАВНА СУММЕ ЧИСЕЛ ИЗ КОТОРЫХ ОНИ ОБРАЗОВАНЫ И УДВОЕННОМУ ЧИСЛУ МЕЖДУ НИМИ. ?4. И. ?16. 22. И. 42. ?9. И. ?25. 32. И. 52. ?16. И. ?36. И. 62. 42.

Слайд 22 из презентации «Квадратные корни»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Квадратные корни.pptx» можно в zip-архиве размером 1587 КБ.

Корень

краткое содержание других презентаций о корне

«Арифметический квадратный корень» - Помощь учебника. 1.Сформулируйте определение арифметического квадратного корня. Найдите условия когда равенство является верным. Решение. Путь за новыми знаниями. Подведение итогов. Как называют а? Примеры разберите в учебнике и приведите свой пример. Устная работа. При каком а не имеет смысла Найди формулу.

«Корень n-ой степени» - Какая кривая является графиком функции y = x?? Операцию нахождения корня из неотрицательного числа называют извлечением корня. Возведём обе части уравнения в четвёртую степень: Операция извлечение корня является обратной по отношению к возведению в соответствующую степень. Возведём обе части уравнения в шестую степень:

«Квадратный корень» - Упростите: Улыбка знатока!!! Задайте формулой график. Свойства квадратных корней 5б. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 1б. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 5б. Чему равно произведение любого числа на 0? Ответы к групповой работе. Назовите числа из которых нельзя извлечь квадратный корень: 0,81; -16; 0; 5.

«Функция и свойства квадратного корня» - Новые обозначения. Сократите дробь. Новые математические модели функции. Самостоятельная работа. Найдите значение выражения. Вычислите. Функция. Вариант. Рациональное число. Привитие интереса к предмету. Разложите на множители. Значение выражения. Подготовка к решению тестовых заданий. Найдите значение выражения наиболее рациональным способом.

«Степень в корне» - Решить уравнение хn = a; Тема: Понятие корня n – й степени из действительного числа. Проблема. Решите уравнение х4 = 1 графически. Аналогично, что уравнение х4 = 4 имеет два корня -2 и 2. Очевидно, что уравнение имеет два корня -1 и 1. Где n – показатель корня, а – подкоренное число. Решить уравнение.

«Свойства арифметического квадратного корня» - Загадка. Преобразуйте выражение. Теоретический устный опрос. Теоретический опрос. Несколько значений х. Свойства арифметического квадратного корня. Найди ошибку. Проблемные ситуации. Исключите ненужное словосочетание. Расшифруйте поговорку. Упростите выражение.

Всего в теме «Корень» 14 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем