<<  WIE IST (ER, SIE, ES) WIE IST (ER, SIE, ES)  >>
WIE IST (ER, SIE, ES)
WIE IST (ER, SIE, ES)? Sie ist jung. Er ist klein. Er ist alt. Er ist gro?.

Слайд 5 из презентации «Повторение и закрепление пройденного лексико –грамматического материала»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Повторение и закрепление пройденного лексико –грамматического материала.ppt» можно в zip-архиве размером 755 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

««Действительные числа» 10 класс» - Уравнение, содержащее неизвестную величину. Степень с рациональным показателем. Арифметический корень натуральной степени. Задания для самостоятельной работы. Действительным числом называется бесконечная десятичная дробь. Свойства степени с рациональным показателем. Действительные числа. Тождественные преобразования выражений с арифметическим корнем.

«Вычисление производных» - Тема панорамного урока: «Вычисление производной». Производную сложной функции. Сегодняшний урок пройдет с использованием презентаций. 2. Активизация знаний. Понятие предела функций в точке и непрерывность функций. Самооценка учащихся. Технические средства обучения: интерактивная доска, компьютер. Последуем совету писателя: будем на уроке активны, внимательны.

«Основные свойства функции» - Четная функция. Наибольшее и наименьшее значения. Монотонность. Промежутки знакопостоянства. Четность. Функция. Область определения. Область определения функции – все значения, которые принимает независимая переменная. Алгоритм описания свойств функции. Определение функции. Нечетная функция. График нечетной функции симметричен относительно начала координат.

«Система двух линейных уравнений» - Фильтр от сигареты. Два пешехода отправились одновременно навстречу друг другу. Задача. Этапы решения задач. Составьте уравнения. Системы двух линейных уравнений. Периоды разложения некоторых веществ. Составляем уравнение. Система уравнений. 17 девочек и 13 мальчиков. Составление математической модели.

«Первообразная функция» - Докажите, что функция F есть первообразная для функции f на множестве R. Сформулируйте: Определение первообразной. Правила нахождения первообразной. Повторение. Выполните задание. Первообразная. Основное свойство первообразной. Найдите общий вид первообразной для функции. Повторительно-обобщающий урок (алгебра 11 класс).

«Основные тригонометрические функции» - Функция g(x). Область определения. Периодичность. Область значений. Множество значений тригонометрических функций. Свойства функции. Значение. Математическая модель. Определение четности и нечетности функции. Промежутки. Множество значений функции. Контрольная работа. Найдите область определения. Область определения функции.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем